在短短的時(shí)間里，體育系隊就發(fā)起了五次進(jìn)攻。
不過(guò)，這五次進(jìn)攻，最后都被蘇睿攔了下來(lái)，至今一分未進(jìn)。
只是由于計算機系的同學(xué)平時(shí)都沒(méi)有怎么踢球，技巧不行，加上體力也跟不上，搶到球的機會(huì )非常少，可以踢到禁區的次數就更少了。
所以，目前為止，兩支隊伍都沒(méi)有進(jìn)分，依然是零比零的狀況。
面對這種情況，蘇睿并沒(méi)有氣餒，只要有他在，就不會(huì )讓對方進(jìn)球，時(shí)間久了，那計算機系就一定可以得分，現在最重要的是要沉住氣。
除此之外，蘇睿還發(fā)現張智雄還特別愛(ài)表現，作為足球隊的隊長(cháng)，應該是根據實(shí)際情況調整戰術(shù)才對。
這個(gè)張智雄倒好，只要其他人接到球，第一時(shí)間就要傳給他這個(gè)前鋒，而他自己接到球，卻是很少傳給隊友，一股勁的往前沖，只顧著(zhù)自己秀球技，卻沒(méi)有和隊友配合。
可以說(shuō)，在整支足球隊里，要以張智雄為主力，其他人只能是襯托。
五次進(jìn)攻，都是張智雄這個(gè)前鋒來(lái)完成的，不管位置合不合適都好，他都不會(huì )把球傳給隊友，而是選擇自己進(jìn)攻，個(gè)人主義太過(guò)強烈了，沒(méi)有一點(diǎn)團隊精神。
或許張智雄這樣做，只是為了表現自己，為了讓體育老師他們看到他的球技，所以才沒(méi)有和隊友配合，只是一味的突出自己。
所以，對于張智雄，蘇睿更是覺(jué)得沒(méi)有威脅了，這樣的足球隊也不可能成為強隊的。
不過(guò)這只是學(xué)校的校隊而已，有這樣的表現也是非常正常的。
在有了蘇睿這個(gè)守門(mén)員后，計算機系這邊還真是萬(wàn)夫莫開(kāi)的感覺(jué)，讓其他人可以放心進(jìn)攻，而不需要防守。
這樣一來(lái)，計算機系隊也逐漸有了優(yōu)勢，可以不斷的發(fā)起進(jìn)攻，哪怕技巧不如對手，但次數多，也是可以進(jìn)球的。
就這樣，在半個(gè)多小時(shí)后，計算機系率先進(jìn)了一球，比分變成了1比0，暫時(shí)處于領(lǐng)先。
在比賽的時(shí)候，體育老師和另外幾個(gè)人一直全場(chǎng)觀(guān)看，只是另外兩個(gè)人看到這樣的表現，卻是非常不滿(mǎn)意，倒是蘇睿的表現頗為驚艷，引起了他們的注意。
中場(chǎng)休息的時(shí)候，體育老師特意來(lái)找張智雄，讓他調整狀態(tài)，爭取踢出更好的表現。
至于計算機系這邊就不需要什么指導了，反正也只是亂踢，也沒(méi)有什么戰術(shù)，但球門(mén)這邊有蘇睿守著(zhù)，就不擔心會(huì )被進(jìn)球，這就利于不敗之地。
所以，計算機系這邊的優(yōu)勢，反而更大了一些，他們只需要注重攻擊，不需要防守，比起體育系就有更多的優(yōu)勢。
在下半場(chǎng)，張智雄他們發(fā)起了更加猛烈的攻擊，想要把比分拉回來(lái)，這場(chǎng)比賽對他來(lái)說(shuō)，絕對不可以輸。
只不過(guò)，有蘇睿在這里，無(wú)論張智雄多么拼命，都是于事無(wú)補的，多次進(jìn)攻，卻沒(méi)有一次進(jìn)球，這讓張智雄感到臉上無(wú)光的同時(shí)，信心也逐漸喪失了。
在張智雄他們一味的進(jìn)攻下，計算機系隊找到更多的機會(huì )，從而連續進(jìn)球。
當比賽持續了八十分鐘后，比分已經(jīng)達到了五比零，體育系這邊一球未進(jìn)，成為了現場(chǎng)的笑柄。
要知道體育系這些人，可都是校隊的，一直以來(lái)都是自認學(xué)校中球技最好的人，而現在和計算機系比賽，卻是連一球都沒(méi)有踢進(jìn)去，反而被人進(jìn)了五球，這可丟了很大面子的事情，一旦傳出去，都不知道要被人笑話(huà)多久。
在比賽快結束的時(shí)候，張智雄的進(jìn)攻更瘋狂了，無(wú)論如何他都要進(jìn)一球，不然就成為了最大的笑話(huà)。
只是無(wú)論張智雄再瘋狂都好，所踢出去的球，毫不例外都被蘇睿接住了，根本就沒(méi)有機會(huì )進(jìn)球。
就在比賽時(shí)間剩下最后一分鐘的時(shí)候，張智雄知道自己是不可能進(jìn)球了，心一狠，就把球對著(zhù)蘇睿，狠狠的踢過(guò)去，既然進(jìn)不了球，他也不能讓蘇睿好受。
幸好的是，蘇睿做足了防備，根本就沒(méi)有讓張智雄得逞，在球砸過(guò)來(lái)的時(shí)候，他先一步把球接住。
“阿強，接球！”他接住了球后，對著(zhù)一個(gè)隊友喊道。
不過(guò)，蘇睿雖然喊著(zhù)是的隊友的名字，但球卻不是踢給他，而是踢向了張智雄。
大力一腳，球頓時(shí)飛了出去，瞬間砸中了沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的張智雄，結結實(shí)實(shí)砸在他的臉上，鼻子更是首當其沖，血一下子飆了出來(lái)。
一瞬間，張智雄倒在草地上，意識都被砸到模糊了，鼻子的血更是不停的流出來(lái)，比王東旭還要嚴重一些。
“不好意思，踢偏了一點(diǎn)?！碧K睿拍了拍手套，用著(zhù)完全沒(méi)有誠意的語(yǔ)氣，說(shuō)道。
沒(méi)錯，他就是故意朝著(zhù)張智雄的身上踢的，而臉更是他重點(diǎn)照顧的對象，如今看來(lái)準度還是不錯的。
蘇睿這是以其人之道還治其人之身，張智雄踢球不成反踢人，第一次就把王東旭踢到鼻子流血，這第二次要輸球了，又故意對著(zhù)他的身上踢，這根本不是為了進(jìn)球，而是為了傷人。
在這樣的情況下，他當然不會(huì )客氣太多，只能是往著(zhù)張智雄的身上招呼，小小的懲戒一下對方。
體育系的人不服，就要沖過(guò)來(lái)打架，而計算機系的同學(xué)自然也不會(huì )干站著(zhù)，也都圍了過(guò)來(lái)，兩支隊伍之間的氣氛又緊張到極點(diǎn)，每個(gè)人都是一幅隨時(shí)會(huì )動(dòng)手的樣子。
一個(gè)站在體育老師旁邊，看起來(lái)四十多歲的男人，說(shuō)道：“李老師，你們校隊的同學(xué)不符合我的要求，而且這個(gè)前鋒一點(diǎn)團隊精神都沒(méi)有，只顧著(zhù)自己表現，踢輸了球，還想要傷人，這可沒(méi)有體育精神，所以這不適合進(jìn)隊?！?p> “汪主帥，張智雄平時(shí)不是這樣的，要不你再給他一次機會(huì )?！斌w育老師急忙說(shuō)道。
聽(tīng)言，這個(gè)被成為汪主帥的男人，還是搖了搖頭，說(shuō)：“算了，他不符合條件，不過(guò)這個(gè)人是你們校隊的嗎?”
體育老師順著(zhù)視線(xiàn)看過(guò)去，就見(jiàn)到一個(gè)戴著(zhù)口罩和眼鏡的年輕人，頓時(shí)搖頭道：“不是，不過(guò)他應該也是我們學(xué)校的學(xué)生?！?p> “我覺(jué)得他的能力不錯，或許適合門(mén)將一職?！边@個(gè)男人繼續說(shuō)道：“不過(guò)這件事不急，你應該先過(guò)去處理一下，我看他們就要打起來(lái)了?！?p> 聽(tīng)言，體育老師急忙跑了過(guò)去，再不過(guò)去的話(huà)，體育系和計算機系的同學(xué)就要打起來(lái)。
在體育老師過(guò)來(lái)后，才把體育系和計算機系的同學(xué)都壓了下來(lái)，才沒(méi)有打起架，也安排人把張智雄送到醫務(wù)室里止血。
一場(chǎng)風(fēng)波，以這樣的方式暫時(shí)結束了。