第十九節 死愿

　　第十九節1993年8月16日上午11:10

　　集合點(diǎn)西40公里灰熊市邊緣

　　周應雄翻看著(zhù)王洛留下來(lái)的計劃本。

　　進(jìn)入空間后時(shí)間只過(guò)了一天多，但是在周應雄的感覺(jué)中，好像有一年那么長(cháng)。

　　仿佛他從不曾生活在一個(gè)安全平淡的環(huán)境里，仿佛他從不曾受過(guò)那樣長(cháng)久的打壓和侮辱。在銀行，他記得自己仿佛用手槍打中了誰(shuí)；在電視臺，他舉著(zhù)手槍?zhuān){迫許多人不許動(dòng)。

　　昨天晚上，他胃口大開(kāi)，吃了一大堆?；氐脚P室之后，閉上眼睛就睡著(zhù)了。

　　就仿佛，自己并沒(méi)有去做很危險的事情，而只是像平時(shí)上班一樣。

　　在公司，他聽(tīng)領(lǐng)導的安排；而現在，王洛一直在安排他做這個(gè)做那個(gè)，他也就全部照辦---精神上的痛苦，向來(lái)不會(huì )耽誤他的工作能力，雖然那能力也就普普通通。

　　在錄音三遍完成之后，他在本子上做了記錄：

　　“第一次錄音：王。無(wú)效?！?p>　　“第二次錄音：周?？傞L(cháng)度2分15秒，1分02秒有效）”

　　“第三次錄音：周?？傞L(cháng)度2分15秒，38秒有效）”

　　“第四次錄音：周?？傞L(cháng)度2分14秒，1分50秒有效）”

　　他看看王洛留下的計劃書(shū)，又讓那女人做了六次，然后得出一個(gè)平均數。

　　十次錄音，總長(cháng)度在2分10秒-2分18秒不等，有效部分平均在1分2秒左右。其余部分為磁帶損壞音。但磁帶并未損壞，再次翻錄依舊有效。

　　推測：聲音可以穿透界限，但是有部分會(huì )被阻擋。

　　在他進(jìn)行這個(gè)測試的時(shí)候，那個(gè)小男孩也回來(lái)了。

　　“先生，這是那邊的樹(shù)葉。我還在那棵樹(shù)上劃了個(gè)十字?！毙∧泻⒄f(shuō)。

　　“放在那里吧?！敝軕壅业搅诵∧泻⒌挠媱澅??！斑@樣...你現在去拉夫爾，買(mǎi)十節錄音機用的電池和十盤(pán)磁帶回來(lái)。先給你兩百美元，回來(lái)之后再給你剩下的兩百?！?p>　　“好的，先生?！毙∧泻⑿老驳慕舆^(guò)錢(qián)，跑開(kāi)了。

　　推測：數據暫時(shí)不足，無(wú)法得出結論

　　給那位成年女子的下一個(gè)測試，是小說(shuō)朗讀---在界限之內。

　　但是周應雄在整份計劃書(shū)里翻了半天，也沒(méi)找到用來(lái)朗讀的文件。最后他又到車(chē)里找了一番，才在王洛的座位下發(fā)現了幾份文檔。

　　就用這個(gè)吧。

　　“之后，病毒傳播開(kāi)來(lái)。在白鳥(niǎo)市，整座城市的人都變成了僵尸。他們散發(fā)著(zhù)腐臭的味道，搖搖晃晃的向前走著(zhù)，尋覓著(zhù)殘存的生命。不知道這算是什么形式的生命體？他們不吃食物的話(huà)能活多久？一具僵尸會(huì )不會(huì )吞掉另一具僵尸？他們是否還具有味覺(jué)？活人和同類(lèi)，哪一種在他們口中的味道更好？”

　　之后的內容，大部分也都是和生化危機原劇情有關(guān)的。周應雄并沒(méi)在意，只是把一份份王洛寫(xiě)的文檔讓那女子去讀。

　　記錄：實(shí)驗對象朗讀了小說(shuō)內容，并沒(méi)有出現任何問(wèn)題。

　　“我們所處的世界，可能是被一個(gè)人的幻想所具現出來(lái)的。生活中的一切可能都被注定了。假設真的是這樣，那么我該采取什么樣的方式，才能擺脫這一困境呢？”

　　“這個(gè)強大的存在有可能---能控制我的身體。假設他能把我挪到另一個(gè)空間里；假設他能在那個(gè)空間安排好一個(gè)精彩的故事，來(lái)讓我參與其中；假設他真的這么做了，那么他能從中得到什么呢？”

　　“樂(lè )趣？游戲中的快樂(lè )？就如同玩‘虛擬人生’和‘文明’系列一樣的樂(lè )趣？假設是這樣，那么掌控者的權力就是有限的，并且不止一個(gè)?！?p>　　“先到這里吧?！敝軕塾浀梦募显谶@里有條線(xiàn)做了分界?！靶菹⒁粫?huì )兒，吃點(diǎn)東西?！?p>　　“好的，謝謝先生?！迸畬?shí)驗者接過(guò)周應雄遞過(guò)來(lái)的面包和水。走到一旁，一邊吃，一邊看王洛的文檔。

　　這一切有一個(gè)掌控者，那他是一個(gè)什么樣的存在呢？”

　　這一切有一個(gè)掌控者，又有什么弱點(diǎn)呢？”

　　這一切有一個(gè)掌控者，以什么樣的方式，才能揭開(kāi)他的真面目呢？”

　　她一面喝水，一面按文檔里的內容，隨口讀出來(lái)。

　　“砰！”

　　讀完這些的一瞬間，她的整個(gè)身體扭成一團，爆做了一陣血霧。

　　周應雄嚇了一跳，急忙跑過(guò)去。

　　但他已經(jīng)不能做什么了。她剛才所在的位置，衣服、面包、水都還在，王洛的文檔也在，只有那個(gè)人，剛剛還活著(zhù)的人，現在已經(jīng)不存在了。

　　他看著(zhù)地上的這攤血，手在發(fā)抖，胃在翻騰。終于忍受不住，跑到一旁吐了起來(lái)。

　　過(guò)了許久，他才緩過(guò)勁來(lái)，回到座位。猶豫了一下，還是做出了記錄：

　　實(shí)驗目標在朗誦段落中不使用“假設”詞匯，并提及“掌控者”的情況下，發(fā)生了類(lèi)似爆炸的情況，當即死亡

　　原因不明

　　他猶豫了一下，還是在下面添了一句：

　　“無(wú)法確定是否可作為武器使用”

　　然后，周應雄坐在那里，思索了很久。

　　我不該讓她讀那些，是我害死了她。

　　但是，她為什么會(huì )死？讀這些，就會(huì )死？這些是王洛寫(xiě)的，王洛為什么沒(méi)死？把這些內容放到電視臺上，會(huì )有很多人跟著(zhù)讀，然后他們就都死了？

　　不合邏輯、不合情理、不應該

　　那，要不要再測試一次？

　　這個(gè)念頭剛從他腦海里浮現出來(lái)，讓他覺(jué)得非常痛苦。畢竟，意外和不小心而害死了什么人是一回事，知道危害而主動(dòng)去殺人是另一回事。

　　在銀行，他也見(jiàn)到過(guò)朱存鉀和楊問(wèn)天殺過(guò)幾個(gè)人。但距離都比較遠，并且那是在戰斗狀態(tài)，他可以按照別人的安排，把開(kāi)槍當成一種工作（如果順便打死人了，他并不在意）但是要他意識到自己主動(dòng)去殺人，然后去執行自己的想法，他是做不到的。

　　但是，別人不行，可以自己測試一下。

　　對，王洛希望完成這些實(shí)驗。他幫了我很多，作為回報，我應該完成它。他們都很優(yōu)秀，我想站在他們身邊。但是我沒(méi)什么用。

　　跑不快、跳不高，反應普通，能力一般。我能做什么？拿著(zhù)槍嚇唬人？

　　也罷，反正本來(lái)就打算死。用刀砍很痛，水很涼，但是像她這么死，顯然沒(méi)什么痛苦。

　　愧疚感、自卑感、過(guò)去自殺的想法、證明自己的意愿，就這樣交織起來(lái)，促使他做出了一個(gè)并不讓某人意外的舉動(dòng)：

　　他走到車(chē)上，把本來(lái)準備下午再用的攝像機拿了下來(lái)。插上電源，放好錄像帶，打開(kāi)。

　　然后他坐到桌前，面對攝像機，做出了陳述。

　　“剛才，一名實(shí)驗者在讀到第七頁(yè)文稿時(shí)發(fā)生了爆炸情況。下面，我來(lái)測試朗讀該文稿時(shí)的情況?！?p>　　“這是固定事件，還是偶然事件？在她所做的事情中，有哪些決定性因素？”

　　“朗讀之后，我可能也會(huì )死。如果我死了，這段話(huà)中應該存在某些內容，可以讓空間殺死朗誦對象。也就是說(shuō)，可以廣泛應用，以便攻擊敵人?！?p>　　“如果我死了，你們在看到這段錄像之后，請記得為我默哀。我父母家住在XXX地，名字是XXX和XX，請告訴他們我死于意外。以及，我死的還是有價(jià)值的。要是方便的話(huà)，請盡量幫忙照顧他們?！?p>　　說(shuō)到這里，他的眼淚止不住的流了下來(lái)。想法在這一瞬間動(dòng)搖了，勇氣幾乎消失殆盡。

　　但是隨后，妻子在狗身下掙扎的鏡頭又浮現在了他的腦海中。

　　他搖了搖頭，把自己剛才說(shuō)的這些，又在文檔上又記錄了一遍。

　　這是雙重的保險。盡管每寫(xiě)一個(gè)字，他都感覺(jué)自己身上的骨頭在咔咔作響。而在讀的時(shí)候，他竭盡了全力，以斷斷續續、還帶著(zhù)哭腔的聲音達成了目標。

　　“這樣的...掌控者...有什么弱點(diǎn)呢...以什么樣...的方式....才能揭開(kāi)...他的真面目呢....”