第34章 腦子比別人少一半

　　重遇舊友之后，盡管語(yǔ)文課無(wú)聊到旋轉爆炸，洛微微和安檸心情依然好的不行。

　　仿佛之間有說(shuō)不完的話(huà)，敘不完的舊。

　　兩人很快便適應了雙方幾年中莫大的變化，同時(shí)對對方這幾年里的生活十分好奇。

　　安檸的課本一整節課都是垂直樹(shù)立在臉前的，生生一副掩耳盜鈴的樣子。

　　可關(guān)鍵是點(diǎn)兒姐竟然還沒(méi)看見(jiàn)。

　　洛微微則是全程趴在課桌上，時(shí)不時(shí)抬頭瞄一眼。黑板被拉向兩邊，中間的屏幕上放著(zhù)《赤壁賦》的ppt。

　　只見(jiàn)屏幕上圖文并茂，教室里甚至還放著(zhù)bgm，此時(shí)正值下午第一節課，雖說(shuō)這課件做的是相當走心，不過(guò)卻催的一手好眠……

　　坐在洛微微前邊的一個(gè)高個(gè)男生早在課上到一半的時(shí)候就開(kāi)始對著(zhù)課本小雞啄米，腦袋越沉越低，此時(shí)臉已經(jīng)快貼在書(shū)上了。

　　只見(jiàn)點(diǎn)兒姐聲情并茂的講到一半，忽然中止了嗓音，班里倒是有不少人一個(gè)激靈醒了過(guò)來(lái)。

　　眾人紛紛大眼瞪小眼。

　　一般課堂上老師的聲音戛然而止，就說(shuō)明出事兒了，出大事兒了，有人命不久矣了。

　　見(jiàn)情況不對，安檸迅速的擺平了課本抬起頭來(lái)，洛微微也直了直腰板，假裝“我在認真聽(tīng)講”。

　　可前座的老哥卻是十分耿直，沉迷于和周公下棋不能自拔。

　　洛微微不明覺(jué)厲的向講臺看去，點(diǎn)兒姐似乎大概在看向她們這邊，臉上逐漸布起陰霾。

　　全班同學(xué)一半睡眼朦朧一半一臉懵逼的扭頭向角落里看來(lái)，氣氛有些凝固。

　　大事不妙??！

　　于是洛微微果斷抬腳踹了前桌的凳子，雖然力度不輕不重，足以拉這位老哥醒過(guò)來(lái)。

　　然而事不如意，哥們腦袋是抬都沒(méi)抬一下，硬生生的砸向了桌面……

　　眾目睽睽之下，“咚”的一聲悶響！

　　很悶很低沉。

　　然而足夠清晰。

　　沒(méi)有逃過(guò)教室中任何一雙耳朵那種。

　　最怕空氣突然安靜。

　　洛微微是大寫(xiě)的服，這尼瑪墻都不扶就這位哥，能睡成這樣也是一種境界。

　　腦海中忽然浮現出剛學(xué)那句什么，“羽化而登仙”……

　　之后這位哥被罰抄了十遍《赤壁賦》，抄到斷手，抄到吐血，抄到懷疑人生。

　　安檸和洛微微兩人心存僥幸，幸虧裝的挺像，要么估計年紀輕輕就要斷手，太殘忍。

　　好在前位落網(wǎng)沒(méi)多久，就下課了。

　　一聽(tīng)到下課鈴整個(gè)班仿佛重獲新生一般。有些特別神奇睡了整一節課的人居然能在打鈴的一瞬間從凳子上跳起來(lái)。

　　“哇終于下課了，趴的我都快腰折了?！卑矙幵邳c(diǎn)兒姐走出教室的后一秒伸了個(gè)大大的懶腰，然后隨手抓起洛微微的課本翻騰著(zhù)，繼而一臉不可思議:“哇靠，你牛掰啊你，居然和我聊的水深火熱之余還能認真記筆記，你是長(cháng)了兩個(gè)腦子嗎，怎么做到的！”

　　“你好好說(shuō)話(huà)，什么叫長(cháng)了兩個(gè)腦子，你知道衡量咱倆區別的最主要因素是什么嗎?！?p>　　“是什么？”安檸不解的眨眨眼。

　　“智商?！甭逦⑽⑵沉搜郯矙?，淡淡說(shuō)道。

　　“……”

　　“不是我長(cháng)了兩個(gè)腦子，是你的腦子比別人少一半?！?p>　　“夠了，閉嘴?！?p>