第46章 長(cháng)江后浪拍前浪一屆更比一屆強

　　“您如果繼續以這個(gè)速度講課，我想我們不聽(tīng)也罷?！?p>　　洛微微聽(tīng)到頭頂傳來(lái)清冷的男聲。當然不是在和她說(shuō)話(huà)。

　　“你也知道，時(shí)間比較緊。我們需要拿出一年半的時(shí)間復習，如果不講快些，這學(xué)期課程就結不了?！睌祵W(xué)老師頓時(shí)臉色有些陰沉，還從沒(méi)有人質(zhì)疑過(guò)他的授課方式。

　　“我更希望您能把重心放在課堂質(zhì)量上?！?p>　　“可是——”

　　韓卓言眸色沉了沉，打斷了數學(xué)老師接下來(lái)的話(huà):“如果您還想干老師這行的話(huà)?！?p>　　最怕空氣突然安靜。

　　洛微微忽然覺(jué)得又冷了幾分，抬頭瞥了眼頭頂空調上的度數，奇怪溫度沒(méi)降??？？

　　數學(xué)老師注意到了韓卓言后邊等著(zhù)的洛微微，沉默了一會(huì )抬頭看向韓卓言，然后說(shuō)道:“我會(huì )考慮的，你先回去吧……等等，去數一下你們班今天的作業(yè)?！?p>　　韓卓言站了一會(huì )沒(méi)沒(méi)動(dòng)，精致的側臉?lè )路鹩幸唤z裂痕。什么鬼……叫他親自數試卷？數學(xué)課代表干什么吃的？

　　要不是看著(zhù)老師帶的學(xué)生升學(xué)率很強勢，他真的很想把這老頭踢出圣嵐。

　　數學(xué)老師的目光越過(guò)韓卓言，落在身后的人身上，“你是洛微微吧，你過(guò)來(lái)一下?！?p>　　洛微微三個(gè)字仿佛是個(gè)敏感詞一樣，韓卓言側了側腦袋果然看到了那張眉清目秀的臉。

　　不過(guò)這次洛微微好像沒(méi)之前那么躲躲閃閃了，倒是很大方的挑了下眉。

　　“你怎么在這？”韓卓言問(wèn)。

　　“老師找我啊?！甭逦⑽⒋?。

　　然后并無(wú)下文，沉默。

　　數學(xué)老師被忽視在一邊相當不自在，于是插了句嘴刷存在感:“你們倆認識啊，那真是太好了?！?p>　　洛微微有點(diǎn)懵，什么叫我倆認識啊那真是太好了？？她并不覺(jué)得好??？

　　想到這里洛微微看了眼韓卓言，這個(gè)人好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的一臉無(wú)所謂的樣子。

　　……

　　說(shuō)著(zhù)數學(xué)老師推了推老舊的鏡框，從桌子上抄起一份打印的題遞給洛微微，“我看你腦袋瓜挺機靈的，這有兩個(gè)題你拿去做，不會(huì )的叫韓卓言給你講?！?p>　　“……”洛微微默。

　　我靠不帶這樣加料的，她最近還在史地政的水深火熱中苦苦不能自拔好嗎！

　　早知如此昨天測試故意錯兩個(gè)了！

　　見(jiàn)洛微微沒(méi)反應，數學(xué)老師又轉過(guò)臉一板一眼的對韓卓言說(shuō)道，“昨天他們的測試我已經(jīng)改完了，就洛微微一個(gè)滿(mǎn)分。你們這屆也做這題來(lái)著(zhù)，我記得好像兩個(gè)班也就你一個(gè)滿(mǎn)分吧?！?p>　　“……”韓卓言默。

　　“老師，我倆不熟?！甭逦⑽⒔拥?。

　　洛微微就也很不樂(lè )意了。她才不稀罕這混蛋給她講題。在她眼里，韓卓言可能只有一個(gè)用處，就是夏天降溫。

　　數學(xué)老師許是比較愛(ài)惜聰明的學(xué)生，這個(gè)情況下倒是積極得很，“有什么不熟的啊，你們可都是最有希望的學(xué)生，圣嵐的招牌就指著(zhù)你們呢?！?p>　　興許是覺(jué)得說(shuō)的還不夠打動(dòng)人心，數學(xué)老師又繼續煽風(fēng)點(diǎn)火，對韓卓言說(shuō)，“你是成績(jì)好，可人家腦子可一點(diǎn)不比你差，人家落了整整一周的課啊，真是長(cháng)江后浪拍前浪，一屆更比一屆強??！”

　　“……”

　　“……”