第50章 生是理科人死是理科鬼

　　“不愧是老師要重點(diǎn)培養的孩子??！這種超綱的題都能做出來(lái)，真的是聰明??！非常難得，你理化生怎么樣？”

　　數學(xué)老師一手扶著(zhù)眼鏡框，仔仔細細的檢查著(zhù)洛微微的每一行步驟，嘴里不住的說(shuō)著(zhù)贊嘆的詞句。

　　“還好吧理化生?！甭逦⑽⑾肓讼?，目前倒是還沒(méi)有遇到什么大問(wèn)題，就是生物前期要背的東西特別多，就像文科那樣一整頁(yè)課本全是字。

　　“我非常的建議你學(xué)理啊，首先吧理科在高分段拉的差距會(huì )很大，而且你要知道它比文科好就業(yè)?！?p>　　“……我知道，我就是打算學(xué)理的?！?p>　　洛微微看著(zhù)數學(xué)老師一副不把她拉進(jìn)理科坑內不死不休的架勢，眼角不著(zhù)痕跡的一抽。她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)想學(xué)文科??！

　　也沒(méi)有表現過(guò)哪怕一丟丟對文科的喜愛(ài)??！真的不需要這么費力氣慫恿她的！她生是理科的人，死是理科的鬼！

　　對于她這個(gè)一上史地政就上下眼皮打架的人，學(xué)文科不如一刀砍了她那樣。

　　在洛微微眼里，文科深刻的詮釋了什么叫，生不如死痛不欲生，心如枯槁慘絕人寰。

　　“那真是太好了。以后有不會(huì )的一定要來(lái)問(wèn)我，從高一開(kāi)始抓起，不能落下一絲毛病?！睌祵W(xué)老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)道，一向嚴格的他此時(shí)眼中竟然有幾分慈愛(ài)。

　　果然老師都是喜歡優(yōu)秀、智商高的學(xué)生。

　　“要是我不在辦公室，你可以問(wèn)其他的老師，問(wèn)韓卓言也可以的。他是從高一開(kāi)始就一點(diǎn)毛病幾乎都沒(méi)有的，我就奇了怪了，數學(xué)作業(yè)天天空80%以上的，怎么做到的？”

　　數學(xué)老師斜睨了韓卓言一眼，表示覺(jué)得這個(gè)學(xué)生簡(jiǎn)直不可思議。

　　洛微微輕笑一聲，畢竟韓卓言的腦子異于常人，這點(diǎn)她也是承認的?？赡芩那樯倘坑脕?lái)墊高智商了。

　　韓卓言微低頭看了眼洛微微，內心：笑個(gè)屁啊。

　　他根本不是故意空作業(yè)好嗎，都說(shuō)了80%，也就說(shuō)他分明還做了20%的。

　　因為前邊的基礎題太浪費時(shí)間，所以每次試卷他只做后兩道。不能再多了。多余的時(shí)間不如打個(gè)游戲看看視頻啥的。好嗎。

　　“總之，雖然你倆不是一個(gè)年級，但還是多交流交流。時(shí)間也不早了，別耽誤了下節課，趕緊回去吧?！?p>　　洛微微心中憋了句媽賣(mài)批。

　　特么的還知道時(shí)間不早了快上課了！她這課間是連廁所都沒(méi)來(lái)的及上一個(gè)，水也沒(méi)喝一口，時(shí)間全都用來(lái)懟這道超綱的題了！

　　其實(shí)都心知肚明的，學(xué)了新方法這個(gè)題就像三乘三一樣簡(jiǎn)單，然而卻偏偏叫她三加三加三這樣算！相當的無(wú)聊……

　　上午剩下兩節課都是文科，洛微微決定開(kāi)個(gè)小差。這個(gè)課間一折騰死掉不少腦細胞。

　　韓卓言也不再賴(lài)在辦公室了，準備回教室。

　　然而兩人一前一后剛走到門(mén)前，旁邊一個(gè)女老師又將兩人喊住了。

　　“那個(gè)同學(xué)，你把這摞練習冊搬到12班去?！迸蠋熤钢?zhù)韓卓言說(shuō)道，忽然又瞥到了洛微微，索性又補了句：“你倆一塊?！?p>　　“……”

　　“……”