因為都是聾啞學(xué)生，所以除了兩位嘉賓外，劇組還請了學(xué)校的老師輔助錄制，而在皇甫子依和劉世確定要和小朋友們一起畫(huà)畫(huà)后，節目組也拿出了準備好的彩筆和畫(huà)紙，這倒不是節目組未卜先知或者故意安排，而是捐贈的物資中本就有這些東西。
劉世和皇甫子依還有輔助的王老師商量過(guò)后，決定在畫(huà)紙上采取輪流畫(huà)畫(huà)的方式和小朋友們互動(dòng)，劉世先畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，皇甫子依就在太陽(yáng)下面畫(huà)了一個(gè)房子，王老師則畫(huà)了一棵大樹(shù)，畫(huà)的基調便算是確定好了。
小朋友們最開(kāi)始的都比較緊張，但畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)也就忘記了攝像機的存在，左一筆右一筆的在畫(huà)上涂鴉，有的人畫(huà)了大公雞，有的人畫(huà)了小白云，還有一個(gè)小朋友畫(huà)了一個(gè)豬頭，將大家都逗笑了。
而也就是在這個(gè)時(shí)候，皇甫子依突然間發(fā)現有一個(gè)小朋友沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)，只是在一旁默默的看著(zhù)，但眼神中卻流露出了一絲好奇和渴望，而也恰恰是這種眼神，讓皇甫子依想到了以前在孤兒院一起生活的小伙伴們。
皇甫子依走了過(guò)去，卻在距離這個(gè)小朋友一米多遠的地方蹲了下來(lái)，輕輕地笑了笑，指了指那名小朋友，又指了指不遠處的一群小朋友，就好像是在問(wèn)，你為什么不去呀？
小朋友眨巴著(zhù)眼睛看著(zhù)皇甫子依，十分意外的開(kāi)口說(shuō)道：“哥哥要和我一起玩嗎？”聾啞兒童也不全是又聾又啞。
“……”皇甫子依頓了頓，小朋友就是小朋友，連男女都分不清，“我是姐姐，不是哥哥，你能聽(tīng)到我的聲音嗎？”
“姐姐？女孩子才是姐姐，男孩子就是哥哥！”小朋友懷疑的視線(xiàn)落在皇甫子依的臉上，認真的看了好一會(huì )之后，才鼓著(zhù)臉堅持道。
而這個(gè)時(shí)候，王老師也注意到了這里的情況，小聲提醒道：“這個(gè)小朋友叫做蔣傾舟，有些弱聽(tīng)，他是福利院送來(lái)的，是一個(gè)孤兒?！?p> “小舟，姐姐就是女孩子哦，你要叫姐姐哦?！蓖趵蠋煂χ?zhù)蔣傾舟道，笑容很慈愛(ài)。
蔣傾舟露出了一抹驚訝的神色，直盯盯的又看了皇甫子依好一會(huì )，才語(yǔ)帶勉強的說(shuō)道：“真的是姐姐嗎，老師可不要騙人呀?！?p> “老師怎么會(huì )騙小舟呢，那小舟和姐姐一起畫(huà)畫(huà)好不好？”王老師保證道，隨即又低聲對著(zhù)皇甫子依道：“小舟以前發(fā)生過(guò)一些事，不太喜歡和小朋友們一起玩?！?p> 皇甫子依也看出了這一點(diǎn)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著(zhù)鉛筆畫(huà)了起來(lái)，蔣傾舟歪了歪腦袋，想要靠過(guò)去又有些猶豫，最后還是王老師拉著(zhù)他的手，將他拉到了皇甫子依面前，看到一大一小坐在了一起，這才去幫著(zhù)劉世照顧其他的小朋友。
“姐姐在畫(huà)什么呀？”蔣傾舟畢竟是小孩子，看了一會(huì )之后就主動(dòng)開(kāi)口問(wèn)道。
“你猜?！被矢ψ右郎衩刭赓獾牡?，讓小傾舟更加好奇了，開(kāi)始圍著(zhù)皇甫子依轉悠了起來(lái)。
不久后，皇甫子依的畫(huà)也終于有了一些模樣，小傾舟瞪大了眼睛看著(zhù)，十分驚訝的說(shuō)道：“姐姐畫(huà)的是我嗎？和我好像呀！”
此時(shí)攝像頭也對準了皇甫子依手上的畫(huà)紙，一個(gè)小人兒也漸漸成形，正是蔣傾舟的樣子，雖然只是素描畫(huà)，卻十分逼真，和蔣傾舟簡(jiǎn)直是一模一樣。
“喜歡嗎？”畫(huà)完最后一筆，皇甫子依將畫(huà)遞給了小傾舟，小傾舟開(kāi)心的接了過(guò)來(lái)，終于露出了一抹燦爛的笑容。
“姐姐要送給我嗎？”小傾舟當真是開(kāi)心極了，拿著(zhù)畫(huà)的手都是小心翼翼的，就怕弄壞了。
“嗯?！被矢ψ右垒p輕地摸了摸小傾舟的頭，雖然表情還是淡淡的，卻讓人覺(jué)得無(wú)比溫暖，而這一幕也被攝像機真實(shí)的記錄了下來(lái)。
“謝謝姐姐！”小傾舟露出一排白牙，而這個(gè)時(shí)候，劉世和其他小朋友也都圍了過(guò)來(lái)。
“子依的畫(huà)工可真好，一定學(xué)了很多年了吧?！眲⑹酪矔?huì )畫(huà)畫(huà)，算是專(zhuān)業(yè)初級，上學(xué)的時(shí)候學(xué)的，所以在看到皇甫子依的畫(huà)作時(shí)，便露出了贊賞的神情。
“啊啊啊……”劉世話(huà)落，就有小朋友忍不住湊了過(guò)來(lái)，只是這小朋友無(wú)法說(shuō)話(huà)，只能啊啊啊的叫著(zhù)，神情期待的指著(zhù)蔣傾舟手里的畫(huà)，又指了指自己，像是在說(shuō)，他也好想要一幅這樣的畫(huà)啊。
皇甫子依被十多雙眼睛看著(zhù)，淡定的晃了晃了手中的筆，道：“想要畫(huà)像的可以站在一起，我給你們一起畫(huà)一幅?！?p> 王老師用手語(yǔ)和眾人交流，小朋友立刻就站在了一起，蔣傾舟本來(lái)還有些猶豫，不知道自己該不該也去站著(zhù)，卻是被劉世拉住了小手，一起站進(jìn)了隊伍里。
“大家一起來(lái)吧，還有王老師，咱們來(lái)一張合畫(huà)，也是一種紀念啊?！眲⑹琅d致勃勃的道，王老師也笑著(zhù)站了過(guò)來(lái)。
皇甫子依的手速很快，她并沒(méi)有讓眾人站上很久，而是畫(huà)了一個(gè)輪廓后，便讓眾人自行去休息了，只是小朋友們都不愿意離開(kāi)，紛紛圍坐在皇甫子依身邊，認真的看著(zhù)她作畫(huà)，就連劉世和王老師也是如此。
“像，真像?！贝蠹s半個(gè)小時(shí)后，這張集體素描終于完成了，劉世仔細看了一遍，對著(zhù)皇甫子依豎起了大拇指，他原以為這丫頭是靠臉吃飯的，沒(méi)想到卻是靠才華吃飯的，就單憑這幅畫(huà)，都可以去參加素描大賽了，比他當初的老師都要畫(huà)的好。
這幅畫(huà)上總計有十三個(gè)人，十個(gè)孩子，三個(gè)大人，皇甫子依最后將自己也畫(huà)了上去，就在最角落的位置里，安安靜靜的站著(zhù)，也算是為自己留下個(gè)紀念，而其余十二個(gè)人的表情各不相同，每一個(gè)人都有著(zhù)各自的特色，哪怕站在一起，也可以很容易的就區分出誰(shuí)是誰(shuí)，讓孩子們看著(zhù)十分開(kāi)心，就連一旁的攝像師，都忍不住給這幅畫(huà)留下了數個(gè)特寫(xiě)，甚至有些遺憾自己沒(méi)有被畫(huà)進(jìn)去。
而到了這個(gè)時(shí)候，節目也錄制完成了絕大部分，《善行天下》這個(gè)節目本身就沒(méi)有太多的娛樂(lè )性，也不是搞笑類(lèi)的真人秀，節目的基調一向很平和，這一次也不意外。
而結束了各自的陪伴任務(wù)之后，節目錄制也到了最后一項流程，八位嘉賓，四位老師，還有四十位不同年齡段的學(xué)生，一起聚集到了操場(chǎng)上，攝影師會(huì )給眾人拍攝一張大合照，這也是節目組的保留項目，每錄制一期，都會(huì )留下這樣一張頗具有紀念價(jià)值的照片。
“各位辛苦了，節目錄制到此結束，這一期節目會(huì )在下周一播出，還請諸位配合節目組做好宣傳工作?！迸恼战Y束后，趙導便拿著(zhù)大喇叭笑瞇瞇的喊道，今天是星期五，下周一也就是三天后，時(shí)間雖然趕了一些，但《善行天下》這個(gè)節目一向如此，眾人也都是知道的。
……