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萬(wàn)能數據

第十七章 請叫我:三分球小王子

萬(wàn)能數據 鴻塵逍遙 2088 2017-12-22 17:45:45

  程諾呆呆的站在自己球籃的半區,雖然在參加籃球比賽,注意力卻絲毫沒(méi)有放在比賽上?;@球場(chǎng)外圍一個(gè)個(gè)妹子的數據,輸入到程諾的大腦中。

  程諾倒是看的歡樂(lè )??墒欠从^(guān)林虎這邊,形勢卻越來(lái)越差。

  四打五,無(wú)論怎么說(shuō),都是相當艱難。而且四人之中,除了林虎的水平勉強可以算是業(yè)余,剩下三人的水平也就是普通中學(xué)生的水平。

   3班那邊單論個(gè)人實(shí)力或許并不如林虎,但五人的實(shí)力都很平均。

  林虎的實(shí)力再強,可雙拳依舊難敵四手。

  砰——??!

  一個(gè)漂亮的灌籃,3班這邊再得五分。

  此時(shí)場(chǎng)上18班比3班的比分已經(jīng)來(lái)到18:24,18班處于落后狀態(tài)。

  “媽的!”林虎罵咧咧的說(shuō)道。心中十分泄氣。

  還是不行呀!程諾這個(gè)小子,為啥不會(huì )打籃球呀!為什么???!

  直到現在,林虎還在糾結這個(gè)問(wèn)題。

  在裁判的一聲令下,比賽繼續。

  或許是知道幾天自己這邊獲勝的希望實(shí)在是太小,不只是林虎,就連另外三人也是有氣無(wú)力的打著(zhù)。

  兩邊的分數,也越拉越大。

   20:30!24:38!28:48!……

  “程諾,接球!”林虎費了很大勁,從黑炭同學(xué)那里把這個(gè)球搶過(guò)來(lái)。本想傳給其他三個(gè)人,可位置實(shí)在是太遠了,只能傳給離他最近的程諾。

  程諾一愣,雙手下意識的一伸,籃球穩穩當當的停在程諾手中。

  我是誰(shuí)?我在哪?我該干什么?

  手中拿著(zhù)球的程諾一臉的茫然。

   3班的幾人瞬間把目標從林虎轉移到程諾。

  “程諾,快傳球!傳球!”林虎在旁邊嘶聲大吼。

  “哦,好?!背讨Z應了一下,剛想把球扔給另一個(gè)隊友。只見(jiàn)一道黑色的身影從程諾面前一晃而過(guò),程諾手中的球到了黑炭同學(xué)手中。

  球呢?!臥槽,我的球呢?!

  程諾低頭凝視著(zhù)手中的只剩下的一團空氣,默默無(wú)語(yǔ)。

  從程諾手中簡(jiǎn)單搶到球的黑炭同學(xué),在18班網(wǎng)下猛地跳起。

  刷——!

  又是一個(gè)扣籃!

  比分,24:50!

   3班這邊已經(jīng)響起勝利的歡呼聲。雖然比賽時(shí)間才過(guò)了一半,可目前如此巨大的分差,18班幾乎是沒(méi)有希望追回來(lái)。

  相比于3班的歡呼相慶,18班這邊就可以用愁云慘淡來(lái)形容。

  蘇小小苦著(zhù)一張小臉,垂頭喪氣,“26分的差距,好像追不回來(lái)了呀!”

  穆冷倒是沒(méi)有那么失落,反而是因為剛才程諾在球場(chǎng)上的出糗嘴角微翹。她可是清楚的看到,程諾在接到球的那一瞬間呆呆愣愣,一臉懵逼的樣子。哼哼,程諾,看看你如何收場(chǎng)。

  比賽進(jìn)行到現在,整個(gè)球場(chǎng)上,無(wú)論是球員,還是觀(guān)戰的同學(xué),都不認為這場(chǎng)球賽18班還有取勝的希望。

  但是,一個(gè)人除外。那就是程諾!

  眼睜睜的看著(zhù)到手的球被黑炭同學(xué)順走,程諾的內心是有點(diǎn)小崩潰的。

  到手的的球就這么沒(méi)了呀!

  同時(shí),也因為程諾這一個(gè)失誤,導致3班再得兩分。

  本來(lái),程諾是本著(zhù)輸贏(yíng)無(wú)所謂的態(tài)度來(lái)的。不過(guò)現在看來(lái),自己必須要認真起來(lái)了!

  否則,最后要是18班落戶(hù)的分差太大,他們18班,就會(huì )成為全校的笑柄。

  比賽繼續!

  林虎帶球向著(zhù)3班的球籃突破,可3班的五人防守的密不透風(fēng),并對林虎手中的球進(jìn)行爭奪。眼看林虎就要抵擋不住。

  “林虎,把球給我!”程諾在球場(chǎng)邊緣一邊跳,一邊揮手大聲喊著(zhù)。

  看著(zhù)程諾一臉不靠譜的樣子,猶豫了一下。算了,反正也輸了,破罐子破摔吧!

  林虎根本沒(méi)抱什么希望的把球傳給程諾。程諾穩穩當當的接住。

  球重598.87克,周長(cháng)78.54厘米,直徑24.62厘米,球面的接縫寬度5.35毫米……

  距籃筐距離7.54米,風(fēng)速0.54米/秒,重力加速度9.785米/二次方秒,籃筐高度3.04米……

  籃球進(jìn)籃需要用力68.86牛,高度2.14米,角度45.25度………

  數據在程諾大腦中組合,計算。投籃命中需要的各項數據,被程諾簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單計算出來(lái)。

  咻——

  程諾站在原地,看似隨意的將籃球輕輕一拋。

  只見(jiàn)籃球劃過(guò)一條優(yōu)美的曲線(xiàn),準確無(wú)誤的空心入籃。

  三分球,這是一個(gè)完美的三分球!

  林虎也是愣了一下,顯然是沒(méi)想到程諾竟然投中了,而且還是投中一個(gè)三分球。他走過(guò)來(lái)拍拍程諾的肩膀,扯著(zhù)他的大嗓門(mén)笑著(zhù)說(shuō)道,“程諾,你小子運氣不錯呀,這都能讓你給蒙進(jìn)!”

  顯然,林虎是不認為這是程諾靠著(zhù)技術(shù)投進(jìn)的。只能歸結于運氣。

  聽(tīng)了這話(huà),程諾只是笑了笑,不解釋。

  場(chǎng)下,一直關(guān)注著(zhù)程諾的穆冷自然也看到了程諾這一個(gè)近乎于完美的三分球,秀眉微微皺了皺,低聲喃喃道,“這個(gè)家伙,應該是蒙的吧!”

   3班的球員對程諾這一投也沒(méi)在意。

  一個(gè)三分球而已,還改變不了18班的敗勢。

  比賽繼續!

  “把球給我!”程諾再次喊道。運球的是18班同學(xué)甲乙丙中的一人,把球丟給離他最近的程諾。

  距離15.34米,風(fēng)力-0.54米/秒,高度2.54米,角度67.28度,用力100.87?!?p>  在眾人的眼中,程諾一只手握著(zhù)籃球,高高躍起,朝著(zhù)3班籃球框的方向猛的扔去。

  場(chǎng)下的眾人不約而同的搖搖頭。沒(méi)人會(huì )認為程諾這球會(huì )投中。因為距離實(shí)在是太遠了!

   15米多的距離,比一個(gè)半區的長(cháng)度還要大!

  可下一刻,眾人的目光就變的有些不正常起來(lái)。

  因為,就在剛才,在他們眼皮子底下。程諾那個(gè)跨越半個(gè)場(chǎng)地看似只是泄憤的一投,竟然中了!竟然……中了!而且特么的還是空心!

  這你敢相信!

  圍觀(guān)的學(xué)生們瞬間不淡定了。3班的隊員瞬間很蛋疼!

  運氣嗎?還是技術(shù)?

  由于程諾在前半場(chǎng)的表現幾乎可以稱(chēng)為零,所以3班的眾人并不清楚程諾的實(shí)力。。

  雙方的比分來(lái)到34:50,比賽繼續!

   15秒后,程諾在三分線(xiàn)外再次拿到隊友傳給他的一個(gè)球。

  距離6.87米,風(fēng)力0.14米/秒,高度2.21米,角度35.98度,用力68.92?!?p>  在眾人眼中,程諾沒(méi)有什么多余的動(dòng)作,拿到球的一瞬間看似隨意的把球給拋了出去。

  唰——!

  可依舊,籃球入網(wǎng)??招?!

  ——————

  感謝“天花一號”“皇朝云野”“無(wú)盡珠”的推薦!

鴻塵逍遙

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