第四十四章 混跡數學(xué)組

　　上課鈴聲帶著(zhù)固有的頻率響起。

　　老唐同志踩著(zhù)皮鞋，托著(zhù)保溫杯不緊不慢的走上講臺。照例環(huán)視了一下教室，瞪了一眼還往嘴里塞零食的蘇小小，嚇的蘇小小急忙把口中的零食咽下，還差點(diǎn)噎到。

　　“好了，大家都到了，那我說(shuō)一件事。上周你們也應該都差不多都聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，在明天將會(huì )舉行一場(chǎng)聯(lián)合模擬考試。參與的學(xué)校不僅是我們青城市的十多所學(xué)校，外市的一共三十六所學(xué)校也會(huì )加入到我們這次模擬考試中來(lái)?？偣菜氖怂鶎W(xué)校！接近五萬(wàn)多位高三學(xué)生?！?p>　　“所以，這應該算是你們在高考前經(jīng)歷的最大型的模擬考試！考試從明天開(kāi)始，持續兩天，考試安排完全和高考一樣。這次考試，一定要好好考，發(fā)揮出自己的水平！”

　　從上周開(kāi)始，就有小道傳言說(shuō)學(xué)校要組織一次大規模的模擬考。如今這話(huà)從老唐口中說(shuō)出來(lái)，那這件事幾乎可以說(shuō)是板上釘釘。

　　不過(guò)，沒(méi)想到的是，考試時(shí)間就在明天。復習的時(shí)間，只有今天一天，相當緊迫！

　　“今天一整天都是自習，各科的老師都在辦公室，有問(wèn)題直接去問(wèn)就行了?！崩咸普f(shuō)完后，朝著(zhù)程諾的方向看了一眼，淡淡說(shuō)道，“程諾，跟我出來(lái)一趟?！?p>　　程諾跟在老唐屁股后面來(lái)到辦公室，早就見(jiàn)怪不怪。

　　兩個(gè)星期以來(lái)，老唐幾乎每天都要把他叫到辦公室一趟。

　　有時(shí)是為了給程諾開(kāi)小灶，找兩套有難度系數高的卷子給程諾做做。

　　而還有時(shí)候，是……

　　“哎，程諾同學(xué)你有來(lái)了，來(lái)來(lái)來(lái)，過(guò)來(lái)幫我看看這道題還有更簡(jiǎn)單的解法嗎？光是算式就列了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大黑板，實(shí)在是太麻煩了?！背讨Z一進(jìn)數學(xué)組，就有一位帶著(zhù)眼鏡的男老師招呼道。

　　“程諾同學(xué)，先來(lái)我這邊，上周剛淘到一道IMO的題，算了半天沒(méi)算出來(lái)，你過(guò)來(lái)幫我看看！”另一位禿頂的男老師笑呵呵的道。

　　“程諾同學(xué)，先來(lái)我這邊……”

　　“程諾同學(xué)，來(lái)我這邊……”

　　沒(méi)錯，平時(shí)除了老唐給他開(kāi)小灶之外，他也時(shí)不時(shí)的給這些數學(xué)組的老師開(kāi)幾次“小灶”。

　　數學(xué)老師也是人，他們也會(huì )遇到解決不了的數學(xué)問(wèn)題。之前的他們遇到不會(huì )問(wèn)題的時(shí)候，都是在網(wǎng)上向那些數學(xué)大能求教。

　　而現在，一旦遇到不會(huì )的問(wèn)題，第一反應就是——找程諾！誰(shuí)讓這個(gè)妖孽的小家伙腦袋瓜子這么好呢！最初他們也只是抱著(zhù)試試看的想法問(wèn)問(wèn)，沒(méi)想到程諾只是掃了題目一眼，在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一種十分簡(jiǎn)便的解法就被寫(xiě)了出來(lái)。而且，完全不超綱。

　　這讓數學(xué)組的眾人對程諾視若珍寶。

　　也是從那天開(kāi)始，程諾不再是老唐的獨享資源，而變成了整個(gè)數學(xué)組的共享資源。

　　“你們幾個(gè)，那個(gè)樣子可是像極了餓久了的老饕?！崩咸菩αR一聲，“你們先等一下，我先和程諾說(shuō)點(diǎn)事，一會(huì )兒在讓給你們?！?p>　　老唐讓程諾在對面椅子上坐下。老唐十指交叉，拖著(zhù)下巴，語(yǔ)氣嚴肅的說(shuō)道。

　　“程諾，明天就要模擬考了，你有什么想法？”

　　有什么想法？程諾一臉茫然。他沉默了足足一會(huì )兒，“我沒(méi)什么想法！”

　　“呃！”老唐被噎了一下。不要動(dòng)怒，不要動(dòng)怒。

　　呼氣，吸氣，呼氣，吸氣……

　　老唐把話(huà)挑的更明一些，“程諾，這次，我可是聽(tīng)說(shuō)，教育局把那位請來(lái)出的題?！?p>　　“哪位？”

　　“葛大爺，葛軍！”老唐語(yǔ)氣凝重的說(shuō)出這兩個(gè)字。

　　“嘶——！”

　　當葛軍這個(gè)名字一出來(lái)的時(shí)候，程諾的小心臟也是顫了一顫。

　　沒(méi)辦法，從師哥師姐一把鼻涕一把淚的描述中，可以看出他們在數學(xué)考場(chǎng)上經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的絕望。

　　葛大爺葛軍，也漸漸成了一代又一代人心里的陰影。

　　就有人專(zhuān)門(mén)為葛大爺作詞一首，以表悲涼。

　　江城子·葛軍傳奇

　　拿到試卷透心涼，一緊張，公式忘，似曾相識，解法卻不詳，向量幾何兩茫茫，看數列，淚千行。兩小時(shí)后出考場(chǎng)，見(jiàn)同窗，共悲傷，如此成績(jì)無(wú)臉見(jiàn)爹娘，待到老師發(fā)卷日，去墳場(chǎng)，飲砒霜。

　　老唐從抽屜中拿出幾套試卷，遞給程諾，“這些都是葛大爺出過(guò)的試卷，你拿過(guò)去做做，熟悉一下葛大爺出題的套路。至于剩下的，就全靠你自己了！爭取，在這次模擬考中拿出一個(gè)比較亮眼的成績(jì)來(lái)！”

　　老唐言盡于此，把程諾讓給了其他老師。

　　瞬間，數學(xué)組的其他老師如聞腥的鯊魚(yú)一樣蜂擁而來(lái)。而程諾早已習慣，按順序一個(gè)個(gè)來(lái)解答。

　　“李老師，這道題應該用反證的方法會(huì )更簡(jiǎn)單一點(diǎn)，你看……”

　　“王老師，這道題的難度不算多大，你只要把……”

　　“孫老師，其實(shí)一開(kāi)始你的思路就錯了，應該這樣想……”

　　反正一整天都是自習，程諾也樂(lè )得耐心的給每位老師傳授一些解題技巧。否則，傳出去都不好說(shuō)他們是程諾的老師。

　　半節課的光陰，就在程諾與諸位老師熱情的探討中流逝而過(guò)。

　　問(wèn)題全部解決之后，程諾索性也不走了，直接在數學(xué)組辦公室找了個(gè)空位置開(kāi)刷老唐給的那幾套題。

　　咚咚咚~~

　　數學(xué)組的門(mén)被敲響。

　　“請進(jìn)?！贝餮坨R的年輕老師隨口應了一聲。

　　門(mén)開(kāi)，穆冷拿著(zhù)一張試卷推門(mén)進(jìn)來(lái)，走到老唐面前。

　　“老師，我想問(wèn)一下這道題怎么做？”穆冷指著(zhù)試卷上的一道題說(shuō)道。

　　“哦，是穆冷呀?！崩咸普诼耦^做一份教案，掃了穆冷指的題目一眼，接著(zhù)抬頭一看，發(fā)現程諾還沒(méi)離開(kāi)，正坐在床邊的一個(gè)位置上埋頭做題。

　　老唐一笑，對穆冷說(shuō)道，“穆冷，我這里暫時(shí)沒(méi)有時(shí)間，這份教案一會(huì )兒學(xué)校那邊就要。不過(guò)，你看到那邊了嗎？”

　　穆冷順著(zhù)老唐指的方向看去，自然看到了混在一群老師中間的程諾。

　　“程諾？”穆冷輕咦了一聲。

　　“對，就是我們班的程諾。以后不會(huì )的題，你直接問(wèn)他就行了?！崩咸埔?jiàn)穆冷有些猶豫，接著(zhù)說(shuō)道，“放心，程諾的數學(xué)實(shí)力你絕對放心！幫你解決這道題還是沒(méi)問(wèn)題的！好了，去吧！你們是同學(xué)，就應該互相幫助，程諾同學(xué)應該很樂(lè )意幫你講題的?！?p>　　……………………

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