第十六章.Who I am【我是誰(shuí)】（3）

　　成年人的世界里沒(méi)有容易二字。

　　露華盯著(zhù)球拍，想著(zhù)路德說(shuō)過(guò)的話(huà)，突然覺(jué)得，不止成年人，小孩子其實(shí)也一樣，為了得到一件心儀的玩具，就要努力一整個(gè)學(xué)期，所付出的代價(jià)沒(méi)準比實(shí)際標出的價(jià)格更高。

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，想要的玩具逐漸變了，性質(zhì)卻沒(méi)有變。

　　女單全國冠軍，在這個(gè)人生階段，是個(gè)聽(tīng)起來(lái)很不錯的“玩具”，可露華心知肚明，她想要的不單如此。小山莉子非常大方地說(shuō)，她參加全國大賽是有所圖，為了獲得“更高標準的比賽”的集訓資格，而且顯然有備而來(lái)，吃準了她沒(méi)有多少比賽經(jīng)驗，在前面的幾個(gè)發(fā)球局中，接連打出上旋和下旋交替的球，讓她疲于應付。

　　說(shuō)到底，她還是小看了國內網(wǎng)球選手的平均素質(zhì)，更輕視了她們的求勝之心。

　　但是，看著(zhù)場(chǎng)外那一圈明晃晃、座無(wú)虛席的媒體席和嘉賓席，其中在這種惡劣天氣仍西裝革履的幾個(gè)男人，就差把“VIP”標簽貼在臉上，他們中有的人目不轉睛地盯著(zhù)這里，更多的人在交頭接耳。

　　相看是雙向的。露華有點(diǎn)兒輕蔑地想。

　　小山是不是以為，獲得了全國冠軍，就等于跟職業(yè)圈子掛上了鉤，能夠接連獲得大佬的青睞，甚至一腳踏進(jìn)了相應領(lǐng)域的金拱門(mén)？

　　如果情節真是這么發(fā)展的話(huà)，去年她獲得女雙全國冠軍時(shí)，就應該表現出些許苗頭了。日本應該也是有網(wǎng)球協(xié)會(huì )的吧？

　　那個(gè)更高級別的比賽集訓，和小山同班的雙打搭檔入選了，她卻沒(méi)有，差距或許不僅是一個(gè)單打冠軍的距離。而在比賽中，想法越多，越難以集中注意力。

　　望著(zhù)6:6的記分牌，露華抬腕看看時(shí)間，雙腳不易覺(jué)察地向右挪了幾公分，再重新彎腰站好。

　　觀(guān)察到這個(gè)地步，應該可以了吧？

　　今年的全國大賽單打角逐，首次出現搶七局。緊急補習了網(wǎng)球搶七的規則后，得知第七局又是小山首先發(fā)球，露華的同學(xué)們感覺(jué)有些如臨大敵，又感慨萬(wàn)千。

　　起初，他們看著(zhù)這位腹內深諳中庸之道的美國同學(xué)在異國他鄉扎根，平日里不顯山不露水，除了國籍，在校各方面都不出挑，只有在訓練足球部時(shí)，才會(huì )現出不讓須眉、指點(diǎn)江山的架勢。沒(méi)料到，美國同學(xué)果真深藏不露，要玩就玩大的，從足球部引退后又拿起了網(wǎng)球拍，然后就直接玩到了全國（非職業(yè)）最高舞臺。

　　他們已經(jīng)習慣了她帶來(lái)的驚喜，卻差點(diǎn)忘了，能和她站在同一舞臺中的角色，都不是軟柿子。親眼看到從來(lái)都游刃有余的露華也陷入了膠著(zhù)，這情景讓翼和石崎或多或少，涌起了不少新的內心感悟。

　　看看電視里的記分牌，意識到丟掉本局的話(huà)，前面的40分鐘就全白打，還會(huì )直接送分給對手，再瞅瞅身邊幾個(gè)人無(wú)比嚴肅的臉色，石崎不敢開(kāi)口，自個(gè)垂著(zhù)腦袋痛心地念叨，讓你丫的說(shuō)大話(huà)！萬(wàn)一真輸了比賽，不僅自己下不了臺，得讓多少人失望透頂??！

　　小山先發(fā)，直接打出一記Ace?？吹竭@一幕，翼眉頭緊鎖，似乎不敢相信露華竟然毫無(wú)反應，卻不得不耐著(zhù)性子看下去。

　　“接下來(lái)，她兩連發(fā)?！贬档吐曊f(shuō)，雙手交握放在課桌上，紋絲不動(dòng)，“是時(shí)候改變戰略了?！?p>　　露華同樣保住了自己的兩次發(fā)球得分，然而暫時(shí)的領(lǐng)先只持續到小山發(fā)出第四球，比分又變成了2平，依舊沒(méi)有破發(fā)，連解說(shuō)員都沒(méi)有作出評價(jià)，看不出絲毫改變戰略的痕跡。

　　直到小山發(fā)出搶七局的第五球，露華在接發(fā)球后突然搶先上網(wǎng)，并成功地搶到前點(diǎn)，打出一記斜斜的前場(chǎng)壓線(xiàn)球，讓仍堅守在底線(xiàn)的小山猝不及防，鏡頭準確捕捉到了她臉上毫不遮掩的詫異。

　　在現場(chǎng)，南葛中學(xué)的聲援者們爆出了驚人的歡呼聲，比賽進(jìn)行了近一小時(shí)，兩個(gè)人都是只保分不破發(fā)，觀(guān)眾也看得十足辛苦，終于有人在對手的發(fā)球局中得分了！

　　輪到露華發(fā)球，小山試圖以牙還牙，上網(wǎng)擊球，然而露華早有準備，發(fā)完球后就直接來(lái)到前場(chǎng)，卯足力氣將球拉出最大斜線(xiàn)，小山先是嘗試上網(wǎng)，又不得不迅速后退，跑位不及時(shí)，搶七局比分瞬間被拉大到了5：2。

　　“這得分太恰到好處了吧！你是怎么看出來(lái)的？”三年B組教室中，石崎勾著(zhù)岬的脖子，激動(dòng)地連連喝彩，又疑惑地問(wèn)，“你怎么知道她能得分的？難道……這也有心靈感應？”

　　岬被石崎的突然襲擊勒得一時(shí)喘不上氣，直到石崎放開(kāi)手，他接連深呼吸幾次，卻只是笑了笑：“露華不是說(shuō)過(guò)么，按照這樣的平均水準，她有90%的把握進(jìn)決賽?，F在花了至少三局布疑陣，也算久了，你繼續看下一盤(pán)就知道了?！?p>　　他頓了頓，最后還是堅決地說(shuō)：“我覺(jué)得，下一盤(pán)，露華的失局不會(huì )超過(guò)2?！?p>　　搶七局已經(jīng)結束，最后連發(fā)的小山顯然被露華擾亂了陣腳，想依靠發(fā)球得分，又想發(fā)球上網(wǎng)，結果被露華有針對的回擊弄得進(jìn)退不得，露華又連得兩分，成功地拿下第一盤(pán)。

　　盤(pán)間休息三分鐘，場(chǎng)內形勢已發(fā)生翻天覆地的大變，來(lái)自南葛中學(xué)的觀(guān)眾們興高采烈地對著(zhù)鏡頭揮舞聲援小旗，唱著(zhù)校歌。小山和她的教練快速交談著(zhù)，露華也對擔任場(chǎng)內指導的云母說(shuō)：“我覺(jué)得有點(diǎn)兒累，不拖時(shí)間了，成不?！?p>　　云母點(diǎn)點(diǎn)頭，提醒露華注意對方突然變換發(fā)球，不太放心地追問(wèn)道：“學(xué)姐，最后一局才開(kāi)始發(fā)力，莫非你計算到對方的球路啦？”

　　“怎么可能。就算只有兩種發(fā)球，預判也很難?！甭度A翻了個(gè)白眼給他，沒(méi)好氣地說(shuō)，“不過(guò)，待會(huì )接受采訪(fǎng)時(shí)，你可以這么解釋。別說(shuō)太多?！?p>　　“我明白了！”云母已經(jīng)不擔心眼前這場(chǎng)比賽了，饒有興趣地說(shuō)，“學(xué)姐，你這是在提前擾亂對手吧?！?p>　　露華想了想，挑挑眉，直到云母收起笑臉，才嚴肅地說(shuō)：“有懸念的比賽，票才賣(mài)得出去吧？這就是——兵不厭詐?！?p>　?。ǖ谑麓m）