胡老師皺著(zhù)眉，看著(zhù)紙條上的對話(huà)，對著(zhù)班瀾非常嚴厲：“掌握了剛才講課的內容了嗎，上課還傳紙條影響別的同學(xué)學(xué)習，既然還是學(xué)生，就把心思多放在學(xué)習上，不要因為自己是個(gè)小小戰艦俱樂(lè )部的隊員就得意忘形，影響別人！
班波同學(xué)，放學(xué)后讓你家長(cháng)來(lái)一趟！”
叫家長(cháng)……
班瀾正要申訴，就聽(tīng)到身后隔著(zhù)兩桌的年雨晴站了起來(lái)：“報告胡老師，紙條是我主動(dòng)傳給班波的?！?p> “年雨晴，小小年齡就不好好學(xué)習，即使是考入一流戰艦俱樂(lè )部能咋樣，不好好學(xué)習照樣被淘汰，考不到宇航學(xué)院，學(xué)生就要好好學(xué)習，上課影響別人，學(xué)習態(tài)度眼中不端正?！?p> ??？
胡老師怎么這么嚴厲？
年雨晴還一愣。
“年雨晴同學(xué)，放學(xué)后叫你家長(cháng)來(lái)一趟！”
叫家長(cháng)……
班波那邊還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，年雨晴也被要求叫家長(cháng)。
“老師，我家長(cháng)不在雄安城?！卑酁懼篮蠋熯@是借題發(fā)揮，直接拒絕。
“班波同學(xué)，家長(cháng)不在雄安城不代表你能有特權不遵守課堂紀律，不代表你可以在課堂上搞小動(dòng)作談戀愛(ài)，沒(méi)有家長(cháng)，叫你戰艦俱樂(lè )部的負責人來(lái)一趟！”
啊……
胡老師這是吃了炸藥了吧？
家長(cháng)不在，竟然讓叫戰艦俱樂(lè )部的負責人？
人家戰艦俱樂(lè )部的負責人沒(méi)有開(kāi)家長(cháng)會(huì )的義務(wù)。
這樣的叫家長(cháng)還真的是讓班波接受不了，問(wèn)題是，還被套上了在課堂上高小動(dòng)作談戀愛(ài)的名堂。
年雨晴氣的臉都變了。
這胡老師就是故意找茬的，她想辯解，沒(méi)想到胡老師直接對準了她：“年雨晴，據我所知你考入的戰艦俱樂(lè )部有一項規定，品行不好直接除名，你如果不把家長(cháng)叫來(lái)，我完全可以給你的品行上注明有問(wèn)題?！?p> 這胡老師太過(guò)分了。
竟然這樣！
年雨晴想要爭辯，卻看到班瀾轉過(guò)頭來(lái)，朝著(zhù)她搖搖頭，眨了眨眼睛，帥氣的讓她的怒火瞬間就平息下來(lái)。
她知道，班瀾這是在勸告她不要公然同胡老師起沖突。
年雨晴并不知道，她以一流戰艦俱樂(lè )部的名義調查那五個(gè)對班瀾圍追堵截的男同學(xué)，已經(jīng)觸犯了胡老師的利益。
那五個(gè)男同學(xué)有那么大膽，是得到了胡老師的默許的。
沒(méi)有獲得班瀾凌霸同學(xué)的視頻，胡老師損失慘重。
正好在課堂上抓住兩人傳紙條，借題發(fā)揮。
不過(guò)！
在課堂上傳紙條，的確不對，叫家長(cháng)就叫家長(cháng)。
可是，她被胡老師誣陷說(shuō)她在課堂上搞小動(dòng)作談戀愛(ài)，她不甘心。
她想爭辯的就是這個(gè)。
辯論無(wú)用，畢竟在課堂上，老師是強勢。
有了胡老師的警告，接下來(lái)課堂上靜悄悄的。
一下課，就有了王牌經(jīng)紀人周火星的用場(chǎng)了，他得問(wèn)問(wèn)他波哥要讓誰(shuí)來(lái)充當家長(cháng)。
“波哥，放心，我請王經(jīng)紀來(lái)?！?p> 王經(jīng)紀是他們戰隊的助理經(jīng)紀人，平日里輔助楊經(jīng)理做事。
不是某大神就好。
昨天某大神對她的態(tài)度完全是不喜歡，連晚上睡覺(jué)都監督她，要是某大神知道她被冠以上課搞小動(dòng)作談戀愛(ài)，還不知道要如何說(shuō)她呢。
反正挺丟人的。
“火星，不要告訴巫老大，其他人誰(shuí)來(lái)都可以?！?p> 明白，當然明白。