什么意思？
胡老師還真的是有點(diǎn)郁悶，怎么這個(gè)巫神羅謙不按照套路出牌。
班波在課堂上，還真是沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
“沒(méi)有?！焙蠋燁~頭忽然冒汗了：“沒(méi)有說(shuō)話(huà)也不代表班波和年雨晴同學(xué)沒(méi)有卿卿我我，沒(méi)有做出有傷風(fēng)化之事！”
“哦，是什么樣的卿卿我我，有傷風(fēng)化之事，胡老師具體說(shuō)明一下?！?p> 羅謙就這樣站在了班瀾的側前方，嘴角不帶絲毫溫度，笑了一笑。
“我讓他叫家長(cháng)，年雨晴同學(xué)說(shuō)班波同學(xué)的家長(cháng)不在雄安城，連這個(gè)年雨晴都知道，還不是曾經(jīng)做過(guò)有傷風(fēng)化之事？”
胡老師在狡辯。
作為一個(gè)老師，狡辯到這種程度還真是個(gè)笑話(huà)！
“司徒校長(cháng)，我還真是第一次見(jiàn)識到十三中的老師有這樣的想象力，沒(méi)有親眼見(jiàn)到的事情就妄下結論，胡老師教數學(xué)真是屈才了?！?p> 清潤的嗓音就這樣帶著(zhù)譏諷味道響了起來(lái)。
明明就是信口雌黃，還這樣指責自己的學(xué)生，有當老師的職業(yè)道德嗎？
巫神羅謙譏諷起來(lái)的時(shí)候，聲音格外的好聽(tīng)，吐字格外的清晰，可是，好聽(tīng)歸好聽(tīng)，給人一種強悍的壓迫感。
“羅少，胡老師妄加論斷，無(wú)中生有，是一時(shí)糊涂?！绷_校長(cháng)的聲音都僵硬了。
司徒校長(cháng)后悔死了。
前天年雨晴報告五個(gè)男同學(xué)在教室里圍追堵截班波，他就應該親自管理班波所在的班級的。
只是疏忽了一下，讓一直表現良好的胡老師代班，就發(fā)生了這樣的問(wèn)題。
別人不知道羅謙的背景，司徒校長(cháng)可清楚的很。
羅家，那是足以能把地球毀滅的家族。
羅謙，那是未來(lái)掌控地球命運的候選人之一。
當然羅謙并不是以勢壓人的，羅謙憑借的是他那傲人的成績(jì)和高于所有人的智商。
羅謙連看都沒(méi)有看胡老師，而是看向了司徒校長(cháng)：“校長(cháng)，既然胡老師是一時(shí)糊涂，我作為班波同學(xué)的家長(cháng)也就不追究了，這件事情也就說(shuō)完了，那我們接下來(lái)討論一下前天放學(xué)后，班波同學(xué)被五個(gè)同學(xué)圍追堵截受傷的事情吧？”
一波已平，一波又起。
說(shuō)重點(diǎn)事情。
“羅少，班波同學(xué)被五個(gè)同學(xué)圍追堵截的事情已經(jīng)定性為同學(xué)之間的矛盾，那五個(gè)同學(xué)已經(jīng)受到了懲罰，被勸退回家了，你還在這里提起來(lái)，想干什么？”
胡老師臉色發(fā)黑，站出來(lái)質(zhì)問(wèn)羅謙。
“同一個(gè)戰隊的兄弟受了傷，只是簡(jiǎn)單的定性為同學(xué)之間的矛盾，太草率了吧？”羅謙偏頭，紫眸看一眼班瀾：
“我對我班波同學(xué)非常了解，雖然是才十七歲，還在青春叛逆期，可從來(lái)不會(huì )招惹同學(xué)，從來(lái)不會(huì )因為自己成為一流戰艦俱樂(lè )部的隊員而仗勢欺人，怎么會(huì )好端端的有五個(gè)同學(xué)圍堵他？
你們調查清楚了嗎？那五個(gè)同學(xué)為什么要拍他暴虐打人的視頻，明明受欺負的是我兄弟，這其中肯定有內幕?！?p> 校長(cháng)欲哭無(wú)淚。
胡老師啞口無(wú)言。
班瀾：某大神昨晚還對她滿(mǎn)臉嫌棄，今天為什么對她這么關(guān)心，這是要幫她討要公道？
某大神還真是讓人捉摸不定啊。
對她來(lái)說(shuō)，應該是好事，要是某大神能查個(gè)水落石出，就能知道是誰(shuí)在針對她下手了。