第二堂是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老太講作文。她發(fā)了五六張卷子，每張上面都印著(zhù)兩到三篇這次高一年級期中考試的高分作文，挨篇分析優(yōu)缺點(diǎn)。我看到了王周周的作文，還有盛小鵬和黃雨如的。
金博軒竟然也有一篇上榜。我們班的唯一代表，就排在黃雨如的作文后面。
黃雨如是我們全年級男生的女神。目前高一年級的男生分為兩類(lèi)，知道黃雨如是誰(shuí)的，和非常想知道黃雨如是誰(shuí)的。金博軒在上周五的課間操上剛剛從第二種人晉升為第一種人，所以最近常把女神掛在嘴邊。
“哎呀，承讓?zhuān)凶??！?p> 沒(méi)人夸他，他自己倒是拿著(zhù)范文賞析的那一沓紙，主動(dòng)跟周?chē)烁鞣N點(diǎn)頭致意。
“真沒(méi)想到就這么排在女神的后面了，真是，哎呀，沒(méi)想到?！?p> “印刷排版而已，又不是說(shuō)排隊娶她你第一，磨嘰個(gè)屁?！爆幀幈凰麌Z叨得不耐煩。
“真要娶她還差得遠，”金博軒毫不自知，自顧自謙虛，“女神那么白，我長(cháng)得這么黑，以后孩子還不得長(cháng)得像斑馬?！?p> 瑤瑤耷拉著(zhù)眼皮，上下打量著(zhù)金博軒的桶狀身材。
“想得美，呵呵，熊貓還差不多?！?p> 語(yǔ)文老太咳嗽?xún)陕?，金博軒的一通反擊憋在了肚子里?p> 王周周的作文中規中矩，沒(méi)什么突出之處。但總歸一看就是討老師喜歡的那種模式議論文，該排比的地方排比，該舉例的地方舉例，古今中外感動(dòng)全宇宙的各種論據一堆砌，挑不出啥毛病，但是……怎么講呢，每一句都透露出一種很敷衍的態(tài)度，至少我是這么感覺(jué)的，所以分數也就那樣，在優(yōu)秀檔的邊緣。
黃雨如的作文卻很華麗，形式和文筆都有些特別，劍走偏鋒。至于謝博文，雄厚的蓄勢和縝密的邏輯……挺好看的，而且很長(cháng)知識，反正是我肯定寫(xiě)不出來(lái)的那種。
當然，這些優(yōu)秀作文里沒(méi)有林楊的，更沒(méi)有明銘的。這兩人都是小鵬的弟子，文言文默寫(xiě)從來(lái)都不填空的那種，能寫(xiě)出啥好文章，明銘作文分數比我還低呢。
至于金博軒的作文……怎么說(shuō)呢……很……扯淡……
“有位名人說(shuō)過(guò)，人生的悲劇在于眼高手低。大多數人激動(dòng)時(shí)佛擋殺佛、幻想中睥睨天下，日常生活中卻沒(méi)法兒鼓起勇氣和每個(gè)周末早上都要拿電鉆鉆墻的鄰居好好談一談?！?p> 徐延亮站在座位上聲情并茂地念著(zhù)。
這次的作文題目是“理想與現實(shí)”。
云云終于忍不住罵出了聲：“什么亂七八糟的，哪個(gè)名人，哪個(gè)名人？！”
瑤瑤忽然回頭看向簡(jiǎn)單，露出莫測的笑容。
“我。有意見(jiàn)嗎？”
當然，除了金博軒這篇因為閱卷老師嗑藥太多而被評為優(yōu)秀的作文之外，其他的還都是很正常的。語(yǔ)文張老太告訴我們，以后每次考試后都會(huì )把優(yōu)秀作文挑選出來(lái)作為課堂賞析，說(shuō)著(zhù)又傳下來(lái)兩張卷子。
“這是高二學(xué)年這次期中考試的語(yǔ)文優(yōu)秀作文，我們挑了五篇最優(yōu)秀的，你們學(xué)習一下，比咱們高一年級的作文寫(xiě)得更規范，啊，我一直跟你們強調規范。金博軒的作文就太冒險了，考試還是以穩妥為主，所以都認真讀一讀，看看學(xué)長(cháng)、學(xué)姐是怎么寫(xiě)應試作文的?！?p> 張老太嘟囔的時(shí)候，我正低頭給明銘發(fā)短信。
“語(yǔ)文課有作文賞析，剛才我看到你小姑姑龍姑娘的了?！?p> 卷子從第一排向后傳，整個(gè)教室掀起海浪一樣的聲音。雖然我不喜歡做卷子，可我喜歡它到來(lái)時(shí)的那種聲音，配合卷子上淡淡的油墨香氣，總讓我覺(jué)得“書(shū)?！边@個(gè)詞格外傳神。
海浪緩緩朝著(zhù)我的方向卷過(guò)來(lái)。
明銘的短信回過(guò)來(lái)。
“那當然，我們家沒(méi)有一般人。對了，我聽(tīng)林楊說(shuō)今天不做操了？”
“嗯，今天風(fēng)太大了，課間操取消?！蔽一貜偷?。
點(diǎn)擊完“發(fā)送”，卷子傳到我手邊，第一個(gè)映入眼簾的名字是李鑫雨。
雖然學(xué)姐在校慶的時(shí)候給我看過(guò)名牌，但是在卷子上再看到這個(gè)名字還是讓我有點(diǎn)兒陌生感。
高二這次期中考試是材料作文，題目要求根據一段新聞寫(xiě)一篇議論文。新聞講的大概是除了成功勵志學(xué)和中醫養生學(xué)的圖書(shū)銷(xiāo)量上升以外，其他類(lèi)別圖書(shū)的人均閱讀量都在逐年下降。
另外四篇作文的主題都是閱讀的重要性，諸如“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”什么的，以此呼吁國人多讀書(shū)，改變閱讀量下降的現狀；李鑫雨的作文，卻在探討為什么成功勵志學(xué)能夠逆潮流大行其道的問(wèn)題。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)太看懂。
可是我看得很認真，因為她似乎寫(xiě)得很認真。
不是那種意義上的認真。不只是為了分數。
作文想要得高分，一半靠才華，一半靠閱卷老師們多年劃定的條條框框，才華只有潑灑在那個(gè)框框里，才有可能獲得青睞。雖然我沒(méi)有才華，但是我也一直都安全地在那個(gè)框框里蹦跶。
只是蹦跶。她卻在這個(gè)框框里跳了一支舞?？床欢矂?dòng)人。
我一字一句地讀完，語(yǔ)文老太說(shuō)了什么我沒(méi)太聽(tīng)，只是深深地記住了李鑫雨作文里引用的一句話(huà)。
“你越功利，世界對你就越神秘”。
不知怎么，我就被這句話(huà)擊中了。
下課前，語(yǔ)文張老太語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“教了這么多年的語(yǔ)文，我心里很清楚，你們沒(méi)人真正重視語(yǔ)文，因為語(yǔ)文成績(jì)提高不是一朝一夕的事情。語(yǔ)言這個(gè)東西啊，有天賦沒(méi)天賦，有時(shí)候真不是努力能彌補的，不只是你們學(xué)的那些算來(lái)算去的理科需要智商，所以都別瞧不起我的課。咱們格致一直都是理科見(jiàn)長(cháng)，有些風(fēng)氣我也不好說(shuō)什么，看看這些文章，待著(zhù)沒(méi)事兒自己多想想。行了，下課吧?！?p> 張老太離開(kāi)班級的瞬間，我清晰地聽(tīng)到雅棚的聲音。很罕見(jiàn)，雅棚也會(huì )在課上隨便說(shuō)話(huà)。
“想不到，格致的老師還都挺有理想的?！?p> 我聽(tīng)不出這話(huà)是諷刺還是欽佩。雅棚那張撲克臉，說(shuō)啥都跟選擇題似的。
當然只有云云還跟個(gè)傻缺似的，對雅棚的每一句話(huà)都笑出一臉花兒。
課間操取消。我們有了整整二十分鐘的課間休息時(shí)間。下課前，明銘給我發(fā)了個(gè)短信說(shuō)讓我幫忙，從他書(shū)桌里把盛小鵬的筆記拿出來(lái)去高三區還給二年級三班的盛小鵬。
我找出那本筆記，再次帶著(zhù)敬仰的心情翻了翻，然后披上校服外套走出去。高三區域就在我們高二區的隔壁，但是我需要下到一樓，穿過(guò)大廳和行政區才能繞過(guò)去。
穿過(guò)行政區時(shí)途經(jīng)物理辦公室，門(mén)開(kāi)著(zhù)，我隨便往里面看了一眼。
然后就看到瑤瑤繃著(zhù)一臉小白兔一樣乖巧的表情，彎著(zhù)腰站在唐偉辦公桌邊，伸出食指指著(zhù)桌上的練習冊，好認真好認真地在請教問(wèn)題。
我整個(gè)人都有點(diǎn)兒不大好，想吐。
我正看得出神，有人從旁邊桌起身，抱著(zhù)一大摞卷子走出來(lái)。
是鑫雨學(xué)姐，穿著(zhù)高二的冬季校服，一臉安然?？吹轿?，她愣了愣，反應了一下才微笑起來(lái)。
“你頭發(fā)長(cháng)長(cháng)了，我差點(diǎn)兒沒(méi)認出來(lái)?！?p> 她不笑的時(shí)候挺冷的，笑起來(lái)卻很平和，但又好像隔著(zhù)點(diǎn)兒什么。我說(shuō)不清楚，像是被請到她家做客，但你總懷疑實(shí)際上真正的她住在墻壁夾層的密道里。
我也不知道這些感覺(jué)來(lái)自于哪里。我從小就對人有著(zhù)直覺(jué)性的好惡，但是從來(lái)沒(méi)有執著(zhù)于去證明自己的直覺(jué)是否準確。
“學(xué)姐，你怎么在物理辦公室？你不是文科生嗎？”
“是，”她點(diǎn)頭，“可我是物理課代表。來(lái)拿期中考試的卷子?！?p> “不是連家長(cháng)會(huì )都開(kāi)完了嗎，你怎么才來(lái)拿物理卷子……”
“其實(shí)拿不拿都無(wú)所謂，我們班平均分才23分?！?p> “……有那么……差嗎？”
“我也只打了四十幾分。應該也不是因為笨吧，”她自言自語(yǔ)，自嘲地笑了一下，“為了節約考物理的時(shí)間來(lái)復習下一門(mén)要考的地理，我們在卷子發(fā)下來(lái)之前就已經(jīng)把答題卡都涂完了?！?p> 亂涂的……服了。
她笑笑：“這是格致文科的傳統。前輩的智慧?！?p> 怪不得以前唐偉說(shuō)過(guò)，要是我們班不爭氣，高二就會(huì )換班主任，一旦把他踢去給文科班講課，他還不如去上吊。
這是尊嚴問(wèn)題。張平當時(shí)凝重地說(shuō)。
“我理解啊，你們現在還學(xué)理化生不就是為了高三時(shí)候的會(huì )考嗎，反正咱們省高考只考文綜，物理學(xué)了也沒(méi)什么大用處。節約時(shí)間多好啊?！?p> 鑫雨聽(tīng)了我的話(huà)，笑了，善意地補充道：“只能說(shuō)從功利的角度來(lái)看，沒(méi)什么大用處?！?p> 其實(shí)我剛才純粹是在瞎接話(huà)，我喜歡她，所以不放過(guò)任何套近乎和拍馬屁的機會(huì )。學(xué)姐總是淡淡的，但讓我覺(jué)得自己受到了認真對待。我也說(shuō)不清這是什么感覺(jué)。就像那篇作文。
“你越功利，世界對你就越神秘?！?p> “??？”她愣住了。
“就是你作文里引用的那句話(huà)??！上堂課，我們語(yǔ)文老師發(fā)了高二的優(yōu)秀作文，第一篇就是你的！”
她有一點(diǎn)點(diǎn)不好意思，卻沒(méi)故意謙虛。
“是嗎？你們也會(huì )看我們的作文?！?p> “你寫(xiě)得真好?！?p> “謝謝你?！?p> “不，我是說(shuō)真的，”我有點(diǎn)兒激動(dòng)地比畫(huà)著(zhù)，“你寫(xiě)得很用心！就是……就是超出考試作文的那種用心，你本來(lái)用不著(zhù)那么認真的……我也說(shuō)不清楚，反正就是這種感覺(jué)，不只是為了考試才這樣寫(xiě)的，不只是為了得高分，就像是……”
我覺(jué)得我這種忽然化身uperan的行為特別“二”，不大靈的語(yǔ)言功能更是讓這個(gè)情形雪上加霜。
“就像是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給人看的?！?p> 有那么一瞬間，她聽(tīng)到這句話(huà)，瞪大了眼睛看我。然后才笑起來(lái)，露出一排齊齊的白牙說(shuō)：“……沒(méi)有人的作文是寫(xiě)給狗看的?！?p> 我已經(jīng)不知道怎么阻止自己繼續傻下去了。沒(méi)法兒說(shuō)清楚。我只是想表達，她的作文，像是專(zhuān)門(mén)等著(zhù)某些懂得的人去讀的?；蛘哒f(shuō)，是為了某些人讀過(guò)之后，去懂得她的。
李鑫雨笑了一會(huì )兒，忽然伸出手揉了揉我的頭發(fā)。
我們頂多差一歲?？墒沁@個(gè)舉動(dòng)她做出來(lái)，并不突兀。她收起笑容，特別認真地看著(zhù)我。
“謝謝你。白白?！彼俅尉`放出笑容。
她記住了我的名字呢。
突然我不知道應該再說(shuō)點(diǎn)兒什么了，她也不是多話(huà)的人，我們就這樣在走廊里傻站著(zhù)。
正當我為這段沉默感到尷尬的時(shí)候當然把局面搞得這么尷尬都怪我多嘴鑫雨突然開(kāi)口說(shuō)，“你知道嗎？我們學(xué)年，和你們高一的一樣，也會(huì )傳閱優(yōu)秀作文的?！?p> 我眨眨眼，有點(diǎn)兒沒(méi)反應過(guò)來(lái)。
所以呢？
“所以……”她停住了，轉頭看向我，“你是要去物理辦公室找老師嗎？”
“不是，”她忽然轉話(huà)題，我有點(diǎn)兒反應慢，“我同桌生病了，讓我幫忙去送還一本筆記。對了對了，這是盛小鵬的筆記，我聽(tīng)說(shuō)他是你們高二的大神呢。學(xué)姐，你認識他嗎？”
我揚揚手中的筆記，紙張嘩啦嘩啦響。
洛枳緩緩抬眼看向我手中的筆記。
那是繼我爸的笑容之后，我第二次覺(jué)得誰(shuí)的表情緩緩盛開(kāi)，像慢鏡頭一樣悠長(cháng)。
“我……我能看看嗎？”她輕輕地問(wèn)。
我有點(diǎn)兒擔心明銘會(huì )不會(huì )介意我拿他崇拜的師兄的筆記來(lái)巴結我崇拜的師姐。
所以我說(shuō)：“好呀，拿去隨便看！”
……
李鑫雨翻了很久。真的很久。很久之后才輕輕地、很有禮貌地雙手拿著(zhù)還給我，說(shuō)謝謝。
“我不認識，但是他很有名?！?p> 她接過(guò)我剛剛幫她拿著(zhù)的物理卷子，笑著(zhù)又拍拍我的肩：“那你快去吧，人家還等著(zhù)這本筆記呢?！?p> 我點(diǎn)點(diǎn)頭，不知怎么有點(diǎn)兒依依不舍，幸虧在我還沒(méi)轉身的時(shí)候，她又喊住了我。
“對了，你……你知道怎么走嗎？他在三班。用不用……用不用我帶你去？”
“哎呀，學(xué)姐你人怎么這么好??！”我趕緊像哈巴狗一樣貼過(guò)去，讓她給我帶路。
我學(xué)著(zhù)她抱物理卷子的樣子也抱起盛小鵬的筆記，可惜筆記太薄了，怎么抱都怪怪的，我只能收攏胳膊，摟得緊緊地。
一路上我們都沒(méi)太講話(huà)，行政區的走廊和大廳空曠安靜，穿過(guò)灰白色的天光，只有腳步聲像小鬼兒一樣追著(zhù)我們。
我不知道她在想什么。我們總是對比自己高年級的人有種敬畏感，和年長(cháng)無(wú)關(guān)，那是種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，就像只比我大一歲的表姐提前上小學(xué)時(shí)，我看到她趴在桌子上寫(xiě)田字方格，雖然是狗爬一樣的字跡，可是整個(gè)人看起來(lái)都不一樣了。
我本來(lái)是一個(gè)害怕冷場(chǎng)的人，后來(lái)忘了是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的這叫社交焦慮，挺高級的一個(gè)詞。反正和不大熟悉的人在一起，但凡大家沒(méi)話(huà)說(shuō)了，我都會(huì )自責沉重到不行，老覺(jué)得都是我的錯。然而神奇的是，和她在一起，無(wú)論是校慶那天在主席臺下的沉默不語(yǔ)，還是今天，我都沒(méi)覺(jué)得難堪。
“學(xué)姐，”我大著(zhù)膽子開(kāi)口諂媚，“和你在一起，真的特舒服。不說(shuō)話(huà)的那種舒服?！?p> 她意外地看了我一眼，想了想，笑了。
“和你在一起也是。你挺特別的，白白?！?p> “哪兒？哪兒特別？”我趕緊順桿兒爬。
“你是第一個(gè)讓我覺(jué)得自己不愛(ài)說(shuō)話(huà)不是罪惡的人?！?p> 寫(xiě)作文寫(xiě)得好的說(shuō)話(huà)就是不一樣。我仔細咂摸了一會(huì )兒，還沒(méi)太反應過(guò)來(lái)，她又接著(zhù)說(shuō)：
“我覺(jué)得，以后誰(shuí)要是有福氣和你在一起，一定會(huì )很自在。很開(kāi)心?！?p> “那是，那是！”我笑開(kāi)花了，趕緊補上一句，“學(xué)姐你也是！”
她故作深沉地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，我也覺(jué)得?！?p> 互相吹捧也需要棋逢對手的。我在內心給自己的表現狠狠地打了個(gè)鉤。
到了四樓，她突然在樓梯口停步，對我說(shuō)，走廊盡頭那個(gè)就是三班，你去吧。
“你不跟我一起嗎？”
她看了我一眼，沒(méi)接話(huà)。
我覺(jué)得自己很冒失，趕緊點(diǎn)了個(gè)頭，說(shuō)：“謝謝學(xué)姐，那我過(guò)去啦！”
跑了兩步，我鬼使神差地又回頭去看她。李鑫雨還站在原地，盯著(zhù)走廊盡頭，不知道在想什么，專(zhuān)注的樣子很動(dòng)人?？赡苁歉杏X(jué)到了我的目光，她對上我的眼神。
然后笑笑，落落大方地轉身走了。
不知怎么，我覺(jué)得有些懊惱。
好像是我這一回頭把她趕走了似的。
“學(xué)姐你好，能不能幫我找一下盛小鵬學(xué)長(cháng)？”
正在用抹布擦后門(mén)玻璃的學(xué)姐聽(tīng)了我這句話(huà)，不知怎么就爆發(fā)出一陣大笑。
她轉身朝著(zhù)教室里大聲地喊了一句：“盛小鵬，有人找！你真喪心病狂啊，人家才高一！”
傻子才聽(tīng)不出什么意思呢。雖然知道是玩笑，但是讓我覺(jué)得有點(diǎn)兒不大舒服。
萬(wàn)一我真的是來(lái)朝大神表白的呢，還不得羞死。
大家的哄笑聲中，我看到靠窗那組倒數第二排有一個(gè)男生披上校服走出來(lái)，幾個(gè)男生嬉皮笑臉地跟他勾肩搭背說(shuō)了什么，被他笑著(zhù)一把推開(kāi)，然后朝門(mén)外的我走過(guò)來(lái)。
真帥。
雖然我不是來(lái)表白的，但是那一瞬間我忽然覺(jué)得既然來(lái)都來(lái)了，要不還是順便表個(gè)白吧……
“同學(xué)，有事找我？”
盛小鵬的聲音比校慶時(shí)我在主席臺下聽(tīng)到的還好聽(tīng)，臉上有淡淡的笑意。
“抱歉，剛才他們瞎開(kāi)玩笑，你別介意?！?p> 真是個(gè)好人。我波浪鼓似的搖頭，擦門(mén)玻璃的學(xué)姐并沒(méi)有避開(kāi)我們，反而又往門(mén)口湊了湊，看我的眼神有那么一點(diǎn)點(diǎn)不善。
我剛剛被玩笑激起的反感重新涌起來(lái)。
所以我鼓起勇氣也瞪了她一眼，然后用最冷淡的態(tài)度遞出手中的筆記本：“學(xué)長(cháng)好，我是高一五班的，明銘的同桌。他今天生病不能來(lái)上課，讓我幫他把筆記還給您，他說(shuō)謝謝您?！?p> “您……”盛小鵬哭笑不得地接過(guò)筆記，“您……客氣什么，您把我喊得像老大爺?！?p> “??？那，那，你?！?p> 這回連門(mén)口擦玻璃的學(xué)姐都聽(tīng)不下去了，笑著(zhù)回座位去了。
“謝謝你啦，小學(xué)妹?！彼f(shuō)。
我鞠了個(gè)躬就跑了，邊跑邊回頭看，他還站在門(mén)口，帶著(zhù)一臉溫和的笑意看著(zhù)我這邊。
心跳得好快啊。
長(cháng)得好看，又開(kāi)得起玩笑。
禍害。
我回班級的時(shí)候屋里依然一片嘈雜，云云和瑤瑤一人舉著(zhù)一個(gè)小賣(mài)部新推出的冬季新款熱狗，吃得正開(kāi)心。
我一屁一股坐到瑤瑤桌上，就開(kāi)始講述我剛剛在高二年級的歷險，講得吐沫橫飛，講累了，就咬兩口云云遞過(guò)來(lái)的熱狗。
“真那么帥？”
“真的?！?p> “那你怎么沒(méi)照一張照片，你那數碼相機每天帶來(lái)學(xué)校是當鎮紙的嗎？”瑤瑤在旁邊瞎起哄。
我翻了個(gè)白眼：“是你好意思??！”
“那，他豈不是比……”云云在我身后坐著(zhù)，眼角悄悄瞟了一眼正低頭打游戲機的雅棚，干巴巴地問(wèn)，“比……謝博文還帥？”
謝博文的長(cháng)相是我們年級的標桿。格致男生主要分為兩類(lèi)沒(méi)有謝博文帥的，神。
“神。大神級的?！蔽艺f(shuō)。
當然，雅棚也是云云心中的神。我們覺(jué)得雅棚太冷淡和單薄了，云云卻覺(jué)得謝博文長(cháng)得有點(diǎn)兒過(guò)分漂亮。
“就是年畫(huà)上抱鯉魚(yú)的大娃娃的那種，太傳統的漂亮了?！痹圃七€在那兒強詞奪理。
“我從來(lái)就沒(méi)覺(jué)得抱鯉魚(yú)的大娃娃好看，瑤瑤對云云那點(diǎn)兒小心思嗤之以鼻，“抱鯉魚(yú)的大娃娃和徐延亮之間唯一的區別就是鯉魚(yú)?！?p> 幸虧金博軒不在。
“你看你春的，”瑤瑤又開(kāi)始口無(wú)遮攔，“怎么著(zhù)，白白，你看上大神了？”
我嬌羞地一低頭：“哪有?！?p> 大家正在笑鬧的時(shí)候，我的手機在桌面上一通狂振，我趕緊跑回去接起來(lái)。
“怎么不回短信??？”
是明銘。我側了側身，躲開(kāi)瑤瑤她們在不遠處探詢(xún)的目光。
“我這不是剛送完筆記回來(lái)嗎，手機剛才放在桌上了?！?p> “手機要是不隨身帶著(zhù)，和座機有什么區別？”
得了吧你，用你教訓，我一個(gè)小時(shí)前還跟座機發(fā)短信呢。
“你什么事兒??？”我問(wèn)。
“沒(méi)什么，我就想問(wèn)問(wèn)你把筆記送過(guò)去沒(méi)有?！?p> “送過(guò)去了呀，”我興奮起來(lái)，“盛小鵬學(xué)長(cháng)好帥??！”
“……拜拜?！?p> 竟然敢掛我的電話(huà)！
物理課上課前，唐偉向我們傳達了“一二九大合唱”比賽的事情。
“這件事就金博軒牽頭，班委團委好好配合，勤練著(zhù)點(diǎn)兒，但是也不用太占一精一力，畢竟馬上要期末考試了。如果覺(jué)得想要統一買(mǎi)點(diǎn)服裝道具什么的，就從班費里面出吧。哦，具體的事情，徐延亮你中午一點(diǎn)去團委辦公室開(kāi)個(gè)會(huì )就知道了?！?p> 霎時(shí)間班里有小小的騷動(dòng)。
我一直很討厭十一月。北方冬季沉悶而灰暗，十一月尤甚，一個(gè)節假日都沒(méi)有，好像過(guò)不到盡頭?，F在終于有了點(diǎn)樂(lè )子，看來(lái)很多人都這樣想。
這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)金博軒低聲地問(wèn)道：“一二九是啥？”
瑤瑤回答道：“十二月九號的紀念日，跟抗戰有關(guān)系。你到底學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)中國近代史??！”
“為啥是十二月九號，不是一月二十九號？”
“因為一月二十九號就已經(jīng)放寒假了啊，人心散了，隊伍不好帶，不適合搞革命活動(dòng)?！?p> “有道理?！?p> 我在旁邊聽(tīng)得一頭冷汗，第一次覺(jué)得文科也不是誰(shuí)都能學(xué)的。
忽然手機嗡嗡震了兩下，我從桌子里偷偷拿出來(lái)看了一眼，又是余淮。
“膚淺的女人?！?p> 我先是愣了一下，這才反應過(guò)來(lái)他是在說(shuō)我嚷嚷盛小鵬帥的事情。腦海中幾乎能浮現出明銘吐出這兩個(gè)字時(shí)候別扭的表情，心里突然像灌了蜜一樣甜。
連我都搞不清楚為什么會(huì )這樣。那些猜疑與不安突然間就無(wú)影無(wú)蹤，即使關(guān)于他，我依舊什么都不確定。
特別、特別甜。