第十四章 卡萊恩秘錄
克里斯汀和一位似乎同樣是煉金術(shù)課程的同學(xué)大眼對小眼，尷尬著(zhù)沉默了一會(huì )，那位同學(xué)才找座位坐好。是比較靠近克里斯汀的位置。
學(xué)院里上課的方式采用的是類(lèi)似于大學(xué)的模式，上課用的教室是變動(dòng)的，座位也是自己選，先到先得。
話(huà)說(shuō)，熾炎的轉校生是什么東西？因為頭發(fā)嗎？因為頭發(fā)是紅色的所以是熾炎嗎？還有傳聞中，也就是說(shuō)這個(gè)外號差不多每個(gè)人都知道了？
“饒了我吧，我已經(jīng)不在那個(gè)年紀了?！?p> 克里斯汀羞恥的抱著(zhù)頭。
“那個(gè)，同學(xué)，你沒(méi)事吧？”
克里斯汀轉頭，剛才那個(gè)和自己交流，被自己尬走的同學(xué)正一臉關(guān)心的看著(zhù)自己。
“不，沒(méi)什么事，昨晚沒(méi)睡好，現在頭還有點(diǎn)暈?！?p> “昨晚？噢，我記得昨晚的爆炸就是在你的宿舍附近，實(shí)際上昨晚很多人都被吵醒了呢?！?p> “抱歉……”
“誒？不，你也是受害者吧？”
那位同學(xué)疑惑的看著(zhù)克里斯汀。
“準確來(lái)說(shuō)是因為我才引起的爆炸……”
但這種話(huà)說(shuō)出來(lái)不太合適。
“哈哈，不，沒(méi)什么，是我自己的問(wèn)題。我叫克里斯汀，是煉金術(shù)學(xué)科的新生，請多指教?！?p> “妮娜，也是煉金術(shù)學(xué)科一年級生噢，同樣請多指教?！?p> 棕色齊肩短發(fā)的少女用充滿(mǎn)了好奇的眼神看著(zhù)克里斯汀……的紅發(fā)。
“下流?！?p> “哈？”
克里斯汀用著(zhù)不可思議的表情看向一旁的菲，發(fā)現她正用著(zhù)嫌棄的眼神看著(zhù)自己。
在妮娜產(chǎn)生疑惑之前，克里斯汀提前轉頭看向她。
“妮娜同學(xué)，好像對紅發(fā)很感興趣的樣子？”
“嗯，應該聽(tīng)說(shuō)只有多米爾王國才會(huì )有像你這樣的紅發(fā)?？死锼雇」皇菑亩嗝谞杹?lái)的吧？我在卡萊恩秘錄里看到過(guò)有關(guān)紅發(fā)的描述。聽(tīng)說(shuō)卡萊恩初代，也就是馬爾默卡萊恩也是紅發(fā)，傳聞多米爾王國的紅發(fā)就是卡萊恩遺族?！?p> 卡萊恩？聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候克里斯汀朝著(zhù)朝著(zhù)菲看了過(guò)去，發(fā)現菲也露出了疑惑的表情。
“這種事我可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！?p> “嗯，畢竟卡萊恩秘錄也是一本來(lái)歷不明的書(shū)。聽(tīng)說(shuō)是前幾代學(xué)院長(cháng)從某處遺跡中取得的，后來(lái)因為里面的內容和記錄在史書(shū)中的多項歷史事件有沖突，被判定為偽造的史書(shū)，也就是所謂的偽書(shū)?！?p> 似乎是有了感興趣的話(huà)題，妮娜表現出了很高的興致。
“妮娜同學(xué)，能不能更多的告訴我一些關(guān)于那本書(shū)的內容呢？噢，如果能借閱那本書(shū)的話(huà)也可以?！?p> “嗯，好啊，反正現在也很閑?！?p> 很閑……都不用學(xué)習嗎？這個(gè)世界不是最重視知識的嗎？
妮娜左手撐住腦袋，開(kāi)始回憶起秘錄的內容。
“嗯……那本書(shū)里的知識，因為事先知道是偽書(shū)，所以我也沒(méi)有認真的記憶里面的內容，但大致的還記得?！?p> “第一，馬爾默作為卡萊恩王國的開(kāi)國皇帝，傳聞他通過(guò)了神給予的試煉，得到了足以擊敗世間所有優(yōu)秀的劍斗士的高超劍術(shù)，傳聞他得到了湖中仙女贈予的圣劍，將侵入王國的邪惡斬斷，這些很多史書(shū)都有記載。但其中最重要的內容，應該是他擁有著(zhù)一頭紅發(fā)，這件事幾乎沒(méi)有任何史書(shū)記錄，不知真假?！?p> “第二，馬爾默卡萊恩的后裔，也就是卡萊恩王國的王族們，在心中都隱藏著(zhù)一份瘋狂?？ㄈR恩十二世你應該知道，他被叫做瘋王，但在他之前的王族，尤其是繼承了王位的人，他們的特征也被記錄了下來(lái)?！?p> “十一世喜歡殺戮，他會(huì )將死刑犯們投入斗獸場(chǎng)，給予他們一把匕首，讓他們去對付被飼養著(zhù)的，饑餓了四天的巨魔。他會(huì )將小偷綁起來(lái)，蒙上眼睛，扔進(jìn)狼群，聽(tīng)著(zhù)他們的哀嚎，一遍飲酒作樂(lè )?！?p> “十世熱衷于魔法，染指禁術(shù)，觸摸了神明的領(lǐng)域，被天雷轟擊，五感具失。在從政官員的堅持下，才讓王國勉強維持運轉?！?p> “九世…………”
妮娜把卡萊恩王國的歷代國王都舉了例子，她所說(shuō)的內容讓菲都感到一種濃烈的惡意。
“秘錄在列舉完歷代國王之后補充了一句話(huà)，【除了馬爾默，卡萊恩全都陷入了瘋狂，不只是國王，甚至包括他們的子民】?！?p> “除了馬爾默……”
那么，紅發(fā)會(huì )不會(huì )是遺傳自卡萊恩？自己這具身體是否也屬于卡萊恩的馬爾默的后人？
“不過(guò)，那本書(shū)里還記錄了一個(gè)奇怪的現象。那就是瘋狂的紅發(fā)，只有國王。但是反過(guò)來(lái)想，是不是只有瘋狂的紅發(fā)，才能成為國王？”
“卡萊恩在被毀滅之后，王族的人無(wú)一例外，全都被斬首，僅有還未登基的十三世幸存了下來(lái)。在王國毀滅的那一天，十三世的紅發(fā)，蛻變?yōu)榱私鸢l(fā)。仁慈的多米爾國王將幼年的十三世收留，并觀(guān)察，發(fā)現他并沒(méi)有王族遺留下來(lái)的瘋狂，就讓他生活在了王國之中?！?p> “而被收留的十三世也被多米爾國王教育成了一位仁慈的貴族，作為一方領(lǐng)主庇護著(zhù)他的領(lǐng)民，忠誠于王國?！?p> 妮娜說(shuō)完，嘆了一口氣，似乎有些累了。
“那多米爾王國的紅發(fā)，是馬爾默卡萊恩的后人嗎？”
妮娜搖了搖頭。
“關(guān)于這一點(diǎn)我不清楚，雖然我也這么想過(guò)，但是好像是另外的情況。多米爾王國記載著(zhù)特殊魔法，似乎會(huì )改變學(xué)習者的身體的一部分，是別的知識體系，所以?xún)烧邞撌菬o(wú)關(guān)的才對。而且他們家族似乎也不全是紅發(fā)?！?p> 那可海星。
不對，這不是完全的跑題了嗎！
“卡萊恩秘錄，也沒(méi)有記錄下太多的事，因為那本書(shū)的整體也并不厚。對了，那本書(shū)里還記載著(zhù)…………”
這時(shí)，腳步聲從教室附近傳來(lái)，說(shuō)起來(lái)，和妮娜交談也已經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，差不多也該快到上課的時(shí)間了。
“上課了啊?！?p> “是啊，妮娜，謝謝你告訴我這么，有機會(huì )的話(huà)可以再告訴我嗎？”
“那也可以，不過(guò)其實(shí)我也記不清楚。對了，那本書(shū)其實(shí)就放在圖書(shū)館的雜書(shū)分類(lèi)區里，名字就叫做《卡萊恩秘錄》，你有興趣的話(huà)可以自己去找來(lái)看看?！?p> “這樣啊，謝謝你，食堂請你吃飯怎么樣？”
“雖然很想去但是……過(guò)段時(shí)間吧，你畢竟是轉校生，還是紅發(fā)，這么輕易的接受了，估計我也會(huì )很辛苦呢?！?p> 拒絕了克里斯汀的答謝，但妮娜也打發(fā)了不少的時(shí)間。似乎同別人交流的機會(huì )并不是很多，并不是所有的學(xué)生都熱愛(ài)學(xué)習……不，妮娜也只是喜歡看雜書(shū)而已。
“卡萊恩秘錄，有機會(huì )的話(huà)可以去看看。菲覺(jué)得呢？”
“下流，別看過(guò)來(lái)！”
“……”
看了一眼正在看其他書(shū)的妮娜，不知道菲又在鬧什么別扭。應該并不是自己遲鈍吧，如果有那種事情的話(huà)自己應該會(huì )有感覺(jué)到才對，自己又不是什么木頭人。再說(shuō)了，菲應該沒(méi)有那種理由，說(shuō)到底只是可以互相說(shuō)話(huà)互相影響的朋友而已。
也沒(méi)有那個(gè)膽量敢逾越那條線(xiàn)，大概率會(huì )被揍一頓。
“我這不是發(fā)現了可能會(huì )成為線(xiàn)索的東西嗎？你又在干什么……”
“哼，你這看到胸部稍微大一點(diǎn)的雌性就被迷住的性格，還問(wèn)我干什么？”
“什么？”
克里斯汀茫然的看了一眼妮娜……的胸口位置，發(fā)現那和自己同款的長(cháng)袍遮掩得很好，至少沒(méi)有什么輪廓顯示出來(lái)，菲是怎么知道的？
“呵，那種程度的偽裝，我一看就知道了。這個(gè)女人，說(shuō)不定可以和那個(gè)粉毛女一較高下?！?p> “這么夸張??？不不不！我是說(shuō)，你居然能看出來(lái)……”
“你沒(méi)有看人的眼光啊?！?p> 菲諾布雷爾，各種意義上的能力超群……
“不過(guò)，是叫妮娜……吧？”
“你連別人的名字都沒(méi)記住嗎？”
“為什么我非要去一個(gè)個(gè)記住別人的名字不可？我的大腦可是用來(lái)記錄知識的！”
不再和菲爭論什么，克里斯汀已經(jīng)放棄了，至少今天。
“妮娜說(shuō)的那本書(shū)，我很感興趣?？ㄈR恩王國的歷史，我對于它的了解也僅限于一般的史書(shū)而已，詳細的并沒(méi)有像那本書(shū)一樣詳細。不過(guò)，只要是史書(shū)，只要記錄在書(shū)本中，應該都不回事空穴來(lái)風(fēng)。有相當的參考價(jià)值，哪怕是偽歷史……”
“那么找個(gè)機會(huì )就去借閱一下吧，也不可能把所有時(shí)間都用去尋找那個(gè)可疑者的行蹤?！?p> 這并不會(huì )浪費多少時(shí)間。而且牽扯到紅發(fā)，雖然關(guān)系應該不大，但是克里斯汀還是很感興趣的。
接下來(lái)的時(shí)間，越來(lái)越多的學(xué)生都來(lái)到了教室，雖然大家都很感興趣的看著(zhù)克里斯汀，但少有人會(huì )直接上來(lái)交流。
像妮娜那樣健談，還有些自來(lái)熟的人，畢竟是少數。
不多時(shí)，負責本節課的教師也來(lái)到了教室里，是一位中年的教授，看起來(lái)有些嚴肅。
雖然這個(gè)教授很博學(xué)的樣子，但克里斯汀對物理學(xué)，電學(xué)的興趣不是很大。至少課本上把一些專(zhuān)有名詞換掉，串聯(lián)并聯(lián)路線(xiàn)的簡(jiǎn)化，設計還是挺簡(jiǎn)單的。
克里斯汀作出認真聽(tīng)課的樣子，在大腦中思考著(zhù)接下來(lái)概要做的事情。
“分散獻祭所代表的真相……”
克里斯汀目光閃爍，只要能查到這個(gè)的話(huà)……