“你是想參詳一下那些物理大佬的手稿，還是想看看新鮮玩意?“
張教授征詢(xún)著(zhù)梅的意見(jiàn)。
“新鮮的?“
梅有些疑惑。
“我聽(tīng)說(shuō)，有一只考古隊挖出來(lái)大量不明的碑文，現在就存放在大圖書(shū)館。雖然不能去直接觀(guān)察，但還是能夠間接打量一下的?！?p> 張教授興沖沖的說(shuō)著(zhù)。
看起來(lái)，似乎張教授對此更加感興趣一些。
梅自然也有些好奇。
張教授拍了拍梅的肩膀，將梅差點(diǎn)拍倒在地。
“不錯，我們先去看看情況，說(shuō)不定真的有能夠直接接觸到機會(huì )呢!“
張教授興沖沖的走在前頭。
梅揉了揉生疼的肩膀，跟在后頭。
“老李?忙著(zhù)呢？“
張教授的大嗓門(mén)驚醒了一個(gè)抱著(zhù)一沓照片的老教授。
“噓!小點(diǎn)聲!“
李教授捏了捏有些發(fā)疼的腦子。
“怎么了?一副愁眉苦臉的樣子?往常遇到了文物，你不都是很高興的樣子嗎？“
張教授壓低了聲音。
“嘿，別提了，還有，不可能讓你去接觸實(shí)物的，還沒(méi)清理完呢?！?p> 李教授很直接的說(shuō)著(zhù)，然后將桌上的照片推了推。
“看看照片吧，不要傳出去，我也就只能做到這種程度了?！?p> 李教授看了一眼梅。
“這位是?“
張教授推了推梅。
“老陳帶的徒弟，過(guò)來(lái)給我打打下手，雖然體格不是很強，但也還算不錯。來(lái)，給我們講講唄！我們又不懂這鬼畫(huà)符都是些什么東西?！?p> 張教授笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)。
“那可能要讓你失望了，我也不知道這些碑文的意思，不過(guò)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)的破譯工作了?！?p> 李教授從桌子底下摸出了一根煙，叼在嘴邊聞著(zhù)味，沒(méi)有點(diǎn)燃。
“瞅一瞅，然后該干什么干什么去吧，我一會(huì )也要去加班了?！?p> 李教授的語(yǔ)氣之中帶著(zhù)那么一點(diǎn)點(diǎn)的憂(yōu)愁。
“來(lái)來(lái)來(lái)，這可是外面看不到的好東西?！?p> 張教授并不在意李教授的態(tài)度。
張教授雖然對于文物很有興趣，但是張教授并不想要親自去考古。
“從風(fēng)格上來(lái)看，似乎和現代風(fēng)格有些相近?“
張教授一副很專(zhuān)業(yè)的樣子分析著(zhù)。
“年代大約在三十五萬(wàn)年前，不是偽造品?！?p> 李教授注意到了張教授的目光，開(kāi)口解釋著(zhù)。
“那豈不是傳說(shuō)之中的前文明紀元?“
張教授來(lái)了興致。
李教授的嘴角抽了抽。
“都叫你不要去相信那些營(yíng)銷(xiāo)號了，說(shuō)真的，你一個(gè)正教授居然也會(huì )被營(yíng)銷(xiāo)號帶節奏，我感覺(jué)很丟臉??！“
李教授已經(jīng)不想生氣了。
“那你有證據說(shuō)明前文明紀元的確不存在嗎？“
張教授反問(wèn)著(zhù)。
李教授感覺(jué)有些頭疼。
杠精什么的，最討厭了。
“行行行，你看你的，看完了趕緊走?！?p> 李教授打開(kāi)了窗戶(hù)，將嘴里的煙丟進(jìn)了垃圾桶。
抽煙是不好的，但是煙癮，戒起來(lái)的確有些困難。
不過(guò)只要李教授的意志足夠堅定，那么這都只是小問(wèn)題而已。
李教授對自己的意志，還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的自信的。
但是人一旦煩躁起來(lái)，終究還是免不了會(huì )做出一些蠢事情。
李教授看著(zhù)窗外的一棟棟折射著(zhù)刺眼金光的，直入云霄的建筑物，內心始終無(wú)法平靜下來(lái)。
學(xué)術(shù)人終究還是要靠著(zhù)學(xué)術(shù)上的成就吃飯的。
而學(xué)術(shù)上的成就，也是學(xué)術(shù)人一生的追求。
雖然挖出了一座古代遺跡令李教授感覺(jué)十分開(kāi)心，但是如果不能夠將古代遺跡之中的記載破譯出來(lái)的話(huà)，那就未免有些虎頭蛇尾的感覺(jué)了。
李教授摸著(zhù)手中的打火機，愣愣的出著(zhù)神。
梅看著(zhù)照片上碑文之中有些熟悉的文字，一時(shí)之間有些愣神。
“帝與之爭于南，斬之于北。然其雖死猶生，染之于北，帝無(wú)奈，活之，壓于北……“
和現代的大部分文字體系不同，看起來(lái)一大串的碑文上所記載的信息卻出奇的少。
大概只有那么幾句的份量。
大概是為了盡可能保證信息的準確性，碑文上還添加了大量可供參考的補充信息，用以降低信息熵。
不過(guò)很可惜，梅感覺(jué)這段描述之中依舊缺少了一些什么關(guān)鍵信息。
“只有這些嗎？“
張教授翻的比較快。
“那座遺跡已經(jīng)風(fēng)化的差不多了，只有這些還比較清晰、可以很直觀(guān)的辨認出來(lái)?！?p> 李教授似乎冷靜下來(lái)了。
梅思索了一會(huì )，最終還是沒(méi)有說(shuō)什么。
“那就是還沒(méi)有清理完?“
張教授有些驚訝的問(wèn)著(zhù)。
“那座遺跡有地下的部分，而且很危險，所以已經(jīng)由專(zhuān)業(yè)人士接手了，像我這種老骨頭，也就只能坐在后方出出主意了?！?p> 李教授很清楚，他現在的狀態(tài)親自過(guò)去也只是添亂而已，更何況。
“李教授，你該吃藥了?！?p> 一個(gè)急匆匆的身影走了進(jìn)來(lái)。
張教授沒(méi)有繼續待下去的興致了，曾經(jīng)的一個(gè)個(gè)老朋友，現在都脆的像個(gè)麻桿似地，哪還能像張教授這么精神的四處閑逛?
大圖書(shū)館，嚴格意義上來(lái)講，只是一個(gè)超大型的服務(wù)器陣列，加上一棟棟保護措施極為嚴密的儲藏間而已。
梅四處掃視著(zhù)，不過(guò)很快，梅就發(fā)現，其實(shí)并沒(méi)有什么好看的。
千篇一律的，充滿(mǎn)了冰冷的機械風(fēng)格的鋼鐵房間是這棟建筑之中的主流樣式。
很快，張教授帶著(zhù)梅來(lái)到一個(gè)房間之中。
鋼鐵牢籠一般的密封房間之中，只有著(zhù)一個(gè)比較大的投影屏在閃爍著(zhù)藍光。
“既然你也要去永夜市，那么我也得提前給你做好功課?！?p> 張教授在墻上熟練的摸索到了開(kāi)關(guān)，打開(kāi)了燈。
“永夜市的事件，上面懷疑，是某種未知的病毒的感染造成的。畢竟，實(shí)在很難想象為什么會(huì )出現那么大規模的猝死現象?！?p> 張教授打開(kāi)了一份資料。
“不過(guò)目前，永夜市組建的專(zhuān)家組仍未給出相關(guān)的原因，所以上面決定抽調一批專(zhuān)家去進(jìn)行支援，不過(guò)，如果真的是未知的病毒在作祟的話(huà)，那么，可能會(huì )有危險?！?p> 張教授打開(kāi)一份份尸檢報告。
“這是永夜市專(zhuān)家組給出的尸檢報告，雖然死因都是猝死，不過(guò)原因并不是都相同的?！?p> 梅仔細地觀(guān)察了一會(huì )，發(fā)現心源性猝死占了絕大部分。
“看來(lái)你也明白了，心源性猝死的確占了很大部分，不過(guò)永夜市專(zhuān)家組認為這可能并不是主要因素?！?p> 張教授調出了一份資料和一張照片。
資料之中的年輕人和照片之中的老年人看起來(lái)很相似。
“根據永夜市專(zhuān)家組的說(shuō)法，這兩個(gè)是一個(gè)人?！?p> 張教授的表情有些古怪，雖然張教授覺(jué)得永夜市專(zhuān)家組應該不會(huì )在這種大事上糊弄別人，但是這事未免也有些太過(guò)離奇了些。
要不是問(wèn)過(guò)了幾個(gè)信得過(guò)的朋友，張教授估計很難相信這種事情居然真的存在。
“這種衰老速度，是真的嗎？“
梅仔細的，尋找著(zhù)可能存在的破綻。
但可惜，似乎毫無(wú)破綻的樣子。
“先暫時(shí)把這個(gè)當做真的看，反正到時(shí)候自然能夠得到驗證的?！?p> 張教授的神色有些嚴肅起來(lái)。
如果是假的，那最多只是學(xué)術(shù)界又出了幾個(gè)敗類(lèi)而已，如果是真的，那么事情可就大條了。
雖然張教授已經(jīng)做好了萬(wàn)全的防護方案，但萬(wàn)一要不幸中招，張教授一個(gè)老太婆自然是無(wú)所謂了，但是梅一個(gè)小姑涼，以后可怎么辦啊。
“梅，你可得考慮清楚，不要一時(shí)沖動(dòng)，把自己的后半輩子搭了上去?！?p> 張教授叮囑著(zhù)。
“張教授，我已經(jīng)做好心理準備了?！?p> 梅覺(jué)得，這次事件，八成會(huì )有崩壞的影子在里面。
而且，這個(gè)世界上，似乎也有著(zhù)帝的遺跡。
梅低下頭，掩飾住雙眼之中的那一絲火熱。
如果，真的能夠，再次拿到那份力量的話(huà)，那么這點(diǎn)代價(jià)，梅還是舍得付出的。
“算了，年輕人都是這樣，不過(guò)到了那邊的話(huà)，可得跟緊我，防護服不能脫，再怎么熱，再怎么不好看也不能脫，明白了嗎？“
張教授嚴肅的叮囑著(zhù)，這是事關(guān)生命的大事。
“我明白的，張教授，不過(guò)這個(gè)參數，是不是有些不對勁?“
梅轉移著(zhù)話(huà)題。
“你還懂醫學(xué)?不過(guò)，盡可能還是把精力放在一門(mén)學(xué)問(wèn)上吧，雜不如精，不過(guò)你還年輕，還有著(zhù)大把試錯的機會(huì )，所以有沒(méi)有興趣來(lái)讀我的博士?“
張教授認真的說(shuō)著(zhù)。
“只是略懂而已，等我畢業(yè)了之后，一定會(huì )考慮來(lái)讀您的博士的?！?p> 梅笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)，調整好了情緒，抬起頭，真摯的說(shuō)著(zhù)。
“那你可得加把勁了，老陳那人，可不是隨隨便便就能放人畢業(yè)的?！?p> 張教授有些遺憾的說(shuō)著(zhù)，指著(zhù)那個(gè)參數。
“那些人只是看起來(lái)十分衰老而已，但是也許是因為衰老的過(guò)程太過(guò)迅速，所以身體內部的部分參數并沒(méi)有真的像老年人一樣?！?p> 張教授翻找出了一段錄像。
“這是永夜市專(zhuān)家組送來(lái)的參考錄像，有些滲人，你可得做好心理準備?！?p> 張教授嘴上雖然這么說(shuō)著(zhù)，但是手上卻直接打開(kāi)了。
沒(méi)有一顆大心臟還想學(xué)醫?呵呵。
熒屏上出現了一個(gè)廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)之中，有著(zhù)許多市民在鍛煉著(zhù)身體。
突然，一個(gè)個(gè)市民捂住了心臟，無(wú)聲的哀嚎著(zhù)，對著(zhù)天空張大了嘴，然后瞪著(zhù)眼睛，一點(diǎn)點(diǎn)衰老的不成樣子，撲通撲通的倒在了地上……
透過(guò)錄像，梅雖然感受不到什么，但是卻依舊出了一身的冷汗。
一點(diǎn)點(diǎn)消失了所有光澤，變得皺巴巴的肌膚，飛快的被風(fēng)吹起的，掉落的由黑轉白的白發(fā)……
梅移開(kāi)了視線(xiàn)，心臟砰砰砰的跳著(zhù)。
張教授沉默了一會(huì )，關(guān)掉了錄像。
“每次看到這份錄像，我都感覺(jué)很難受?！?p> 張教授擦了擦眼角的淚花。
“不過(guò)，人總是會(huì )有老的一天?？磥?lái)了也就習慣了。
不過(guò)，偶爾，我也會(huì )懷念一下我還年輕的時(shí)候的靚麗模樣?！?p> 張教授嘆了口氣。
“盡管，我已經(jīng)記不清我年輕的俏麗模樣了?！?p> 梅捂住嘴，默默地走到垃圾桶旁，哇的一聲吐出來(lái)。
張教授遞過(guò)來(lái)一張紙巾。
“習慣了就好了，反正等到你以后學(xué)習解剖學(xué)的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現，吐啊吐啊，也就習慣了?！?p> 沉默的看完了資料。
紅著(zhù)眼睛的兩個(gè)人走出了大圖書(shū)館。
梅沒(méi)有了吃飯的胃口，盡管梅很清楚，她應該去吃飯了。
在路邊的面館里對付了一頓，梅和張教授拿著(zhù)資料和借出來(lái)的一些手稿，急匆匆的回到了各自的住所，徹夜開(kāi)肝。
沒(méi)辦法，大圖書(shū)館又到了快要開(kāi)始維護的日子，一旦開(kāi)始維護，大圖書(shū)館將會(huì )暫停開(kāi)放一段時(shí)間。
所以，梅自然也不想浪費時(shí)間。
“這里，原來(lái)是這樣!“
梅合上了最后一頁(yè)。
“奇特的思考方式，不過(guò)，現在，我也能做到這一點(diǎn)了?！?p> 梅放下手稿，看了看時(shí)間。
“花的時(shí)間，比想象中還多出來(lái)了不少，有些高估自己了?！?p> 梅反省著(zhù)，隨后急匆匆的收拾起來(lái)。
還了手稿之后，梅和張教授開(kāi)始檢查訂制好的防護服和消毒裝置。
因為不知道到底要應付怎樣程度的危險，所以張教授備了很多，等到時(shí)候要用的話(huà)，不至于再四處想辦法。
不過(guò)啟行的日子，終究還是到來(lái)了。
“防護服先套上，不要脫，等見(jiàn)過(guò)具體情況之后，再根據情況選擇相應的方案，明白了嗎？“
張教授囑托著(zhù)。
畢竟，梅還很年輕，而年輕人，總是會(huì )免不了出現一些毛躁的小毛病的。
張教授是這么想的，所以預防針也要提前打好。
由于目前為止，具體的原因還沒(méi)有找到，所以在事件得到徹底解決之前，永夜市是一種許進(jìn)不許出的狀態(tài)。
不過(guò)，目前永夜市更大的問(wèn)題卻是，永夜市內部的人手不足，無(wú)法處理所有患難者的尸首，這可能會(huì )引發(fā)更大的問(wèn)題。
所以，這次一同前往的，不單只有抽調來(lái)的專(zhuān)家學(xué)者，還有一隊勇敢的戰士，做為保駕護航，出苦力的人選。
專(zhuān)線(xiàn)列車(chē)上，張教授又給每個(gè)人講解了一下各種相關(guān)知識，然后又用張教授那溫和的氣勢，讓每個(gè)人都套上了防護服，成了一個(gè)個(gè)套在悶罐里的粽子。