今天在國文的課堂上,班導又重申了一次即將開(kāi)始的期末考試,希望大家繼續加油。
井川澤坐在靠窗的座位上,風(fēng)扶過(guò)了書(shū)本的頁(yè)面,上面一個(gè)字的筆記都沒(méi)有。
感覺(jué)到班導的目光掃過(guò)自己,井川澤坐直了身體,低下了頭,假裝自己正在記筆記。
趁著(zhù)班導又重新在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候,井川澤把一個(gè)小紙團,丟在了柳蓮二的課桌上。
柳蓮二看著(zhù)自己筆本子上的紙團,打開(kāi)紙團一看上面龍飛鳳舞的幾個(gè)字,“借我復印一下你的筆記,”
轉頭就看見(jiàn)井川澤側著(zhù)身體,雙手合十搖了搖,這么長(cháng)時(shí)間,柳蓮二也算是足夠了解這個(gè)家伙了,沒(méi)有掩飾自己的情緒,嘆了一口氣。
摸了摸在書(shū)兜里的筆記本,遞給了井川澤。
拿到筆記本的井川澤打卡,一看見(jiàn)到里面又夾著(zhù)一張紙條,字跡清俊,紙上寫(xiě)著(zhù)一句話(huà),“你的身體怎么樣了?”
感覺(jué)到了友人真摯的關(guān)心,井川澤彎起了帶笑的眼睛,對著(zhù)柳蓮二比了一個(gè)OK的手勢。
感覺(jué)到看臺上的老師傳過(guò)來(lái)的目光,井川澤立馬坐正身體,雖然老師不太管自己,但也不能太過(guò)分了。
做人還是不能太過(guò)于挑戰別人的底線(xiàn)——∠(?」∠)_
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井川澤站在網(wǎng)前,吹了一聲哨,示意所有人集合。
掃了一眼列隊的所有隊員,景川澤語(yǔ)氣中氣十足,“馬上就要進(jìn)行期末考試了,相信你們也都知道,如果一科掛科就不能參加比賽——”
“工藤前輩,二隊的成績(jì)你關(guān)注一下,”個(gè)身材高大的男生點(diǎn)點(diǎn)頭,井川澤回頭又看著(zhù)站在自己身前的首發(fā)隊員,“那你們有誰(shuí)會(huì )掛科嗎~”
這個(gè)語(yǔ)氣確定是在詢(xún)問(wèn)而不是在威脅嗎?
所有人都是整齊劃一的搖頭。
井川澤欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭,“一會(huì )有戰術(shù)分析,可希望所有人都能參加,好了,都去訓練吧~”
等到扣球練習完了之后,天童覺(jué)手上的膠帶有點(diǎn)松了,去場(chǎng)邊在自己的包里想要摸出膠帶重新纏一下,卻一摸一個(gè)空。
這才想起來(lái)自己的膠帶已經(jīng)用完了,“阿澤,你的膠帶呢?”,還在球場(chǎng)的井川澤,聽(tīng)到天童覺(jué)的話(huà),“你去我的包里摸吧,我應該還有一卷?!?p> 天童覺(jué)打著(zhù)晃走過(guò)去摸了摸井川澤的書(shū)包沒(méi)有摸出膠帶,反而摸出了一個(gè)國文的筆記本,他好像記得阿澤從來(lái)都不會(huì )記筆記的,怎么會(huì )有筆記本?
有點(diǎn)好奇地打開(kāi)一看,跟同學(xué)立馬立刻就肯定了,這個(gè)筆記本不是井川澤的,字這么漂亮,還記得這么全,條例還十分清晰。
井川澤也下了場(chǎng),看到天童覺(jué)正在看柳蓮二給他的筆記,“怎么了?沒(méi)有摸到膠帶嗎?”
天童覺(jué)把筆記本放在一旁的凳子上,斜靠著(zhù)椅背點(diǎn)了點(diǎn)頭,“沒(méi)找到膠帶?!?p> “咦——不會(huì )啊——”井川澤把包拿了起來(lái)一通了亂翻,嘴里還嘀咕著(zhù),“今天早晨才買(mǎi)的啊?!?p> 最后在包旁邊的一個(gè)小袋里找到了膠帶,然后遞給遞給了天童覺(jué)。
接過(guò)膠帶天童覺(jué)坐在凳子上一邊纏著(zhù)膠帶,一邊對井川澤說(shuō),“這個(gè)筆記本是誰(shuí)的呀?記得真挺好的,借我去復印一下?!?p> 原本正在喝水的井川澤聞言停止了動(dòng)作,“這本筆記是柳蓮二的,借給你是可以是可以,但是我還要問(wèn)一下柳?!?p> “噢~”天童覺(jué)了然的點(diǎn)點(diǎn)頭,“是軍師啊,那怪不得?!?p> 聽(tīng)到天童覺(jué)的話(huà),井川澤更是一頭霧水了,“什么軍師?”
談話(huà)間天童覺(jué)已經(jīng)藏好了手上的膠帶,“大概就是說(shuō)有很多情報吧,能做這種事的人腦子都是很好用的?!?p> 想想不到一個(gè)小時(shí)柳就把四中的情報給了他,井川澤不得不承認這個(gè)綽號真的是非常適合柳蓮二。
“你不用去復印,到時(shí)我復印的時(shí)候多給你復印一份,”井川澤對著(zhù)的天童覺(jué),說(shuō)一句。
“好啊,”天童覺(jué)沖著(zhù)井川澤揮了揮手,然后重新上了球場(chǎng)進(jìn)行訓練。
現在每個(gè)人的訓練基本上已經(jīng)步入正軌,不用像以前一樣挨個(gè)盯著(zhù)去逐一的糾正了。
現在井川澤只需要關(guān)注一些細小的方面,然后調整訓練計劃,相比較而言,現在的工作量輕松了很多。
聽(tīng)到兩個(gè)人對話(huà)的千惠美,眼見(jiàn)著(zhù)井川澤就要起身離開(kāi)了,咬咬牙,走了過(guò)去直接喊住了井川澤。
“部長(cháng)……”千惠美真的是鼓足了自己全身的勇氣,喊出了自認為很大聲的一句。
原本也要進(jìn)行扣球訓練的井川澤,有點(diǎn)疑惑地看著(zhù)千惠美?!霸趺戳??”
在場(chǎng)上的隊員看到了,小可愛(ài)經(jīng)理叫住了霸王龍部長(cháng),一個(gè)個(gè)的耳朵都豎起來(lái),就怕錯過(guò)什么八卦。
當然他們誰(shuí)也沒(méi)有膽子,當著(zhù)井川澤的面去叫霸王龍,想到到井川澤笑非笑的眼神,也就只敢私底下叫叫。
“那個(gè),”千惠美支吾了一下,“部長(cháng)可以幫忙給我要一個(gè)柳君的簽名嗎?”越說(shuō)聲音越小。
原本球館就有各種聲音,擊球聲,說(shuō)話(huà)聲,球鞋在地板摩擦的聲音。
井川澤沒(méi)有聽(tīng)清后面的話(huà),又問(wèn)了一句“什么?”
說(shuō)真的,眼前的這要是一個(gè)男生這么講話(huà),井川澤肯定轉頭就走,關(guān)鍵這是女生,還是自家的經(jīng)理——
“拜托部長(cháng)!我想要一張柳君的簽名!”千惠美簡(jiǎn)直吼出了這句話(huà),
好,這句話(huà)就非常響亮了,整個(gè)球館都聽(tīng)到了。
隊員們也都聽(tīng)到了這句話(huà),唉,還以為能看到霸王龍的八卦呢?;ハ鄬σ暳艘幌?,都能從對方眼中看出遺憾的神色。
井川澤這次是終于聽(tīng)聽(tīng)清了,一聽(tīng)是這事兒,頓時(shí)樂(lè )了,表示:“沒(méi)問(wèn)題,一定幫你要到?!?p> 千惠美這次真的是從頭發(fā)絲紅到腳后跟了,井川澤都走遠了,還呆立在原地。
千夏拍了拍千惠美的肩膀,贊揚的“不錯,挺好的?!鼻Щ菝酪幌伦訐涞角牡膽牙?,“學(xué)姐,我太丟人了哈,剛才喊得太大聲了——”
“沒(méi)事,大家都是自己人,不會(huì )取笑你的?!鼻耐{性的長(cháng)向場(chǎng)上掃了一圈目光?!皠e要敢嘲笑你,我就去揍他,”這一瞬間千夏真的是男友力爆棚。
在場(chǎng)的隊友聽(tīng)到后,把同情的目光投向了小林青志。小林前輩簡(jiǎn)直是太可憐了!
千惠美抬起頭,可愛(ài)的娃娃臉上一滴淚水還掛在睫毛上,搖搖欲墜,“真的嗎?”
“真的!”千夏猛點(diǎn)頭。
天哪,小惠美真的是太可愛(ài)了,簡(jiǎn)直是萌死人了!
所有人就看到原本以為優(yōu)雅穩重的學(xué)姐抱著(zhù)千惠美的臉不停的蹭。
不少人都后退了一步,太可怕了——

木偶屋
明天我就解除隔離了,從今天開(kāi)始每日兩更,!(=??口??=)??干巴爹 加油????