開(kāi)學(xué)了，我們都開(kāi)始拿起書(shū)本了。
文科研究生的公共課以哲學(xué)為主，我覺(jué)得目前我在哲學(xué)課上所花費的精力遠遠超過(guò)了我的專(zhuān)業(yè)課。
晚上我和安德烈靠在一起在床上看書(shū)，這幾乎成了我們每天晚飯后的固定生活內容。
我們看書(shū)時(shí)或趴，或臥，或躺，或坐總是靠在一起。我都不知道從什么時(shí)候起，把自己以前伏在桌子上看書(shū)的習慣給去掉了。
和我們身體密不可分相反的是，我們各自看自己的書(shū)，很少關(guān)心對方在看什么。
我除了一些俄語(yǔ)書(shū)以外還看一些漢語(yǔ)的。安德烈就更別說(shuō)了，我都沒(méi)在意他在看那種文字的書(shū)了。反正有好多時(shí)候我也分不清那些書(shū)是法語(yǔ)，意大利語(yǔ)還是德語(yǔ)的。
這幾天我一邊讀著(zhù)我的俄語(yǔ)的哲學(xué)史，一邊找著(zhù)相應的漢語(yǔ)書(shū)籍給自己的理解做注腳，好讓我能理解那些專(zhuān)業(yè)的哲學(xué)名詞。我在一個(gè)一個(gè)記憶哲學(xué)史上的代表人物，和他們各自的流派名稱(chēng)。這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)真弄得我頭疼。
今天，我在背著(zhù)康德的“二律背反”這個(gè)詞抬頭看向安德烈他又在讀一本我不知道是什么語(yǔ)言的書(shū)，我問(wèn)他：
——“安德烈，你們的課上講過(guò)《二律背反》嗎？”
安德烈繼續看著(zhù)書(shū)問(wèn)：
——“是康德的《二律背反》嗎？”
我說(shuō)：
——“是的！你當初覺(jué)得記這些名詞困難嗎？”
安德烈有些疑惑地看向我說(shuō)：
——“這個(gè)詞還用背嗎？你以前連這個(gè)詞都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”
我說(shuō)，沒(méi)有！我只有在這里的哲學(xué)課上才聽(tīng)說(shuō)的。
安德烈有些質(zhì)疑，中國學(xué)校從來(lái)就沒(méi)有介紹過(guò)康德和這個(gè)哲學(xué)概念嗎？
我說(shuō)那倒不是，只是我們的術(shù)語(yǔ)是翻譯過(guò)去的。
安德烈這時(shí)合上書(shū)十分好奇地問(wèn)我，他特別想知道中國是怎么翻譯這個(gè)詞的。我一字一句地說(shuō)道：二——律——背——反——。
安德烈想重復一遍，可是根本他就說(shuō)不清楚。安德烈的發(fā)音把我兩都弄笑了，他搖著(zhù)頭說(shuō)，漢語(yǔ)實(shí)在太難了。
他不理解為什么漢語(yǔ)不直接音譯這個(gè)術(shù)語(yǔ)呢。
我問(wèn)他是不是早就知道這個(gè)詞，他不用背了。
安德烈說(shuō)這是個(gè)古希臘詞，康德的德語(yǔ)著(zhù)作里就直接是音譯引用的，俄語(yǔ)的也是，所以這對他根本就不是生詞。
我問(wèn)安德烈那這里的哲學(xué)課你也不覺(jué)得困難吧？
他說(shuō)絕大多數內容他在上大學(xué)的時(shí)候都學(xué)過(guò)了，比如康德呢，安德烈就讀過(guò)他的德語(yǔ)原版的《純粹理性批判》。
聽(tīng)到這里我幾乎對安德烈嫉妒得發(fā)瘋了。
康德的《純粹理性批判》就是他“二律背反”概念的最好解釋。只可惜我連俄語(yǔ)版的都讀的費勁，所以我知道我對這個(gè)概念的理解肯定不會(huì )像安德烈那么明晰。
這個(gè)時(shí)候我發(fā)現安德烈的學(xué)業(yè)壓力原來(lái)比俄國同學(xué)都小，這個(gè)我之前怎么沒(méi)有意識到呢？
是呀，假如我的哲學(xué)老師和我講孔夫子，我也可以去看了孔子的原著(zhù)，之后和老師交流。我們討論《己所不欲勿施于人》那么我那個(gè)讀不了漢語(yǔ)的哲學(xué)老師肯定也不敢為難我的。
想到這里我有些不服氣了。問(wèn)他：
——“安德烈，你說(shuō)學(xué)院讓我們一起學(xué)俄語(yǔ)這公平嗎？”安德烈聽(tīng)到我有些不滿(mǎn)的語(yǔ)氣，他笑著(zhù)把我拉到他懷里說(shuō)：
——“你說(shuō)呢？親愛(ài)的!”
——“我覺(jué)得不公平!”我說(shuō)。
——“我也覺(jué)得有些不公平。不過(guò)，如果我去中國，和勇和明他們一起學(xué)漢語(yǔ)，你覺(jué)得那是不是也不公平？”安德烈問(wèn)我。
安德烈說(shuō)的這個(gè)我到?jīng)]有想過(guò)。
后來(lái)，我知道了一件更讓我覺(jué)得不公平的事：俄國的碩士以上的學(xué)位答辯不一定非要用俄語(yǔ)，也可以選擇英語(yǔ)和德語(yǔ)進(jìn)行答辯。
所以，我覺(jué)得安德烈的學(xué)業(yè)壓力真的是比我們小太多了，也難怪這小子也不怎么好好學(xué)習也能過(guò)關(guān)。