福利院中，黎瀟已是小學(xué)四年級的學(xué)生。
四年前，王院長(cháng)擰不過(guò)張晗，終是將她送進(jìn)了小學(xué)。
原本，黎瀟應入校內的幼兒園，但她早已識字，在張晗的幫助下，她直接入了一年級讀書(shū)。
這幾年，她的功課成績(jì)極好，一直保持著(zhù)年級第一，這讓院長(cháng)臉上多添了些光彩，便也未再對損失的錢(qián)財耿耿于懷。
清晨，黎瀟還未睜開(kāi)眼睛，便聞到了她最喜歡的面香味兒。
她起身穿衣，出了臥室，看到了客廳內忙碌的身影，輕聲喊道：“師父?！?p> “醒了，快去梳洗，吃飯了?！睆堦蟼阮^，沖她笑道：“今天是你最?lèi)?ài)的蘿卜排骨面?！?p> “好?！崩铻t笑著(zhù)回應，她愛(ài)吃面食，尤其愛(ài)蘿卜排骨面，因為這是四年前師父第一次為她而做的溫暖味道。
這些年，師父知她愛(ài)吃，有時(shí)早起，亦會(huì )多花些時(shí)間做出來(lái)，給她當早餐，剩下的放在保溫壺里，讓她帶去學(xué)校，留著(zhù)中午吃。
她雖依舊住在福利院，卻不再是無(wú)人疼的孩子。
師父給予她母親般的關(guān)愛(ài)，她日日都能感受到，亦悄然記在心中。有時(shí)，她似乎已經(jīng)把師父當成了媽媽?zhuān)捎袝r(shí)，卻仍然會(huì )想念那個(gè)早已忘記了面容的媽媽。
待用完早餐，黎瀟背著(zhù)書(shū)包，提著(zhù)保溫壺，同張晗告別，便去院子里排隊。
“瀟瀟......”
一個(gè)幽幽的聲音，傳入黎瀟耳中，這說(shuō)話(huà)之人明顯還困著(zhù)，連打了兩個(gè)哈欠。
“你醒了?！崩铻t站在院子一角，低頭小聲嘟囔。
這幾年，袖兜里的牛頭小鬼，大多時(shí)候會(huì )在此時(shí)睡醒，看來(lái)今日亦未例外。
“嗯，有消息嗎？”牛頭小鬼每日一問(wèn)。
“有?！崩铻t輕聲答。
說(shuō)完，她明顯感受到，袖兜里的紙人一個(gè)激靈站了起來(lái)，瞬間將黎瀟的袖子撐寬了些。
黎瀟輕輕捂住袖子，道：“你小些反應，再這般大動(dòng)作，旁人定會(huì )生疑?！?p> 正說(shuō)著(zhù)，便有幾人緩緩走出宿舍。
她們瞧見(jiàn)了院子里的黎瀟，卻并未打招呼。
黎瀟亦然，不知為何，自她搬去醫務(wù)室住，雖然她不再自閉，不再不理人，但許多孩子卻也不愿意同她講話(huà)。
她并未放在心上，有牛頭小鬼和師父的日常陪伴，她已經(jīng)很滿(mǎn)足。
只要在人少的地方，她便時(shí)常小聲同牛頭小鬼聊天，故此，盡管她學(xué)習成績(jì)年級第一，在多數孩子眼中，卻依舊不是正常人，而是自言自語(yǔ)的怪物。
見(jiàn)院中的人漸漸多了起來(lái)，黎瀟輕輕地拍了幾下袖子。
往日里，若是她這般示意，牛頭小鬼便會(huì )安分下來(lái)，可今日他實(shí)在安奈不住，便繼續問(wèn)：“找到了嗎？”
黎瀟微微嘆息，后退著(zhù)遠離人群，壓低聲音，道：“沒(méi)有?！?p> 牛頭小鬼欣喜若狂的面容轉瞬暗淡下來(lái)，躺在袖兜內，等候黎瀟同他細說(shuō)。
阿措老師來(lái)到院中，開(kāi)始點(diǎn)名，黎瀟未再多言，進(jìn)入隊伍。
不多時(shí)，三十余人排著(zhù)長(cháng)隊，跟著(zhù)阿措老師離開(kāi)福利院，往學(xué)校走去。
他們的小鎮雖名為沙城鎮，但卻像是個(gè)不大不小的村子，鎮上只有一條主干道，沿著(zhù)這條主道走大約一公里，便是沙城小學(xué)。
原先整個(gè)鎮上都是土路。每當下雨時(shí)，孩子們在這條坑坑洼洼的路上行走，他們的鞋子都會(huì )沾滿(mǎn)泥巴。去年鎮上給這條路鋪了水泥，馬路兩邊還修了水渠，如今走起來(lái)，便是連腳程都快了許多。
路上時(shí)不時(shí)會(huì )遇到放牧回來(lái)的鎮民，趕著(zhù)一群牛羊經(jīng)過(guò)，調皮的孩子們總是會(huì )嬉笑逗弄一番，阿措老師再三呵斥，他們方才停手。
黎瀟雖不參與他們的逗弄，卻也覺(jué)得有趣，許是所有孩子的天性都喜歡動(dòng)物，她亦不例外。
“阿措老師，小扎又踩到牛糞了......”人群中，有人大聲喊了出來(lái)。
周?chē)男『⒑遄饕粓F，阿措轉身走入人群，一邊訓斥著(zhù)，一邊撿起路邊的石塊和樹(shù)枝，幫忙刮了幾下，草草了事。
約莫半小時(shí)后，眾人到達小學(xué)，隊伍解散。
還未到上課時(shí)間，黎瀟尋了一處偏僻的角落，同牛頭小鬼詳細講了昨天的情況。
“二兩白銀是多重？”牛頭小鬼疑惑問(wèn)道。
冥界用冥幣或修為交易，偶爾也用神仙們的靈幣，他不似馬面小鬼貪玩，便也從未使用過(guò)人界的錢(qián)財，故有此一問(wèn)。
黎瀟從書(shū)包內掏出一顆熟雞蛋，放到校服袖兜里，壓在牛頭小鬼身上，道：“約有兩個(gè)大雞蛋的重量?！?p> “拿開(kāi)拿開(kāi)......”牛頭小鬼大聲嚷著(zhù)，繼續道：“他一定在說(shuō)謊，馬面的修為向來(lái)不如我，怎可能拿著(zhù)這般重的東西跑？”
“我也是這般想的，所以待他走后，我便悄悄跟了出去，卻跟丟了......”黎瀟嘆氣道。
“......”牛頭小鬼一陣無(wú)語(yǔ)。
叮鈴鈴~
預備上課的鈴聲響起，黎瀟背起書(shū)包向教室跑去。
此時(shí)，耳邊傳來(lái)牛頭小鬼的聲音：“馬面去尋你，定然是真，他雖貪玩，但對于差事卻并非不負責之人?！?p> “我信你?！?p> 黎瀟跑著(zhù)小聲回應，齊耳短發(fā)隨風(fēng)揚起，漏出姣好的容貌，不多時(shí)，卻又被碎發(fā)遮擋，變得其貌平平。
在學(xué)校里，她亦是自言自語(yǔ)的怪物。
教室里已坐滿(mǎn)了人，黎瀟的位置在最后一排的窗邊，她的同桌是一個(gè)較為靦腆的男孩，名為肖言諾。
在黎瀟的怪物之名傳遍學(xué)校后，許多人都不愿同她坐，但當班主任點(diǎn)到肖言諾時(shí)，他卻并未拒絕，而是拿著(zhù)書(shū)包，默默地坐在了黎瀟一旁。
黎瀟雖未言語(yǔ)，但她的心中是感激的，即便再清冷的性子，亦會(huì )對解圍之人心存感恩。
此時(shí)，肖言諾見(jiàn)她過(guò)來(lái)，微微讓了讓椅子。
黎瀟在他身后穿過(guò)，小心翼翼地檢查了自己的桌椅，方才安心坐下，從書(shū)桌里掏出語(yǔ)文課本，將書(shū)包里的文具和功課都拿出來(lái)，整齊地放在書(shū)桌上。
之所以會(huì )那般檢查桌椅，是被米拉所逼。
這幾年，黎瀟受張晗照顧，福利院里未有人敢再欺負她，便是米拉心中記恨，卻也只能私下里使絆子。
比如，黎瀟的桌椅上，時(shí)常會(huì )莫名其妙地出現臟水、膠水、釘子......
比如，黎瀟的課本有時(shí)會(huì )不翼而飛......
......
她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，米拉的倔勁極大，不知是因為怪她當年放走了小艾，還是因為同她打架打輸了，或是牛頭小鬼之事......
總之，這些年她未曾消停。
好在自己有牛頭小鬼幫忙，他略一感知，便能察覺(jué)這些害人的物件。
所以，這幾年，米拉幾乎從未得逞，但她將黎瀟“喊不醒”的怪病，以及時(shí)常瘋言瘋語(yǔ)之事，在學(xué)校里大肆宣揚，促使黎瀟成了眾學(xué)生心中的怪物。
黎瀟不想給張晗添麻煩，故此，并未將米拉在學(xué)校為難她之事告訴張晗。
幸而米拉很快便會(huì )離開(kāi)了。
她成績(jì)不好，已讀了兩屆六年級，若這個(gè)學(xué)期末，還達不到升學(xué)的分數，她便會(huì )被送去縣里的安置所。
往后，便可以同米拉沒(méi)有交集了，黎瀟這般想著(zhù)。