第15章- 最強大腦非你莫屬!
比比東腦瓜子異常靈動(dòng),云浩講解的她也很快就明白了,豁然開(kāi)朗!
胡列娜就稍微遲鈍了一些,但有比比東在一旁帶領(lǐng),她也很快就理解到了。
云浩心中大喜!
感覺(jué)像是在教兩個(gè)尖子生!
雖然水平有高低,卻都是佼佼者!
“所謂的元素,也是物質(zhì)的一種,大自然里每一個(gè)有生命的物種或者每一個(gè)物都可以被稱(chēng)作物質(zhì),組合成物質(zhì)的就是能量分子!”云浩意味深長(cháng)地講解道。
“比如說(shuō)...我給你們畫(huà)幾張圖例子......”云浩在空白的地方動(dòng)筆。
先是畫(huà)了一個(gè)小圓圈,在旁邊標明“能量分子”,接著(zhù)再畫(huà)同樣的圓圈呈不同的排列方式,一共畫(huà)了五個(gè)組合圖案。
接著(zhù)指著(zhù)那小圓圈講解道:“這個(gè)就好比能量分子,而這五張組合圖案就是由能量分子組成的物質(zhì),我就暫且命它們?yōu)榻鹉舅鹜亮恕?p> 你們看這個(gè)能量分子是不是排列的方式不同,正是如此,才導致形成后的物質(zhì)的差異?!?p> 這一次胡列娜和比比東同時(shí)明白了,比比東道:“那這也需要看能量分子的密集程度,這個(gè)和軟硬有關(guān)系嗎?”
軟硬?。?!
云浩一驚?。?!
牛逼!
他正要講,沒(méi)想到比比東先有了想法,不愧是教皇比比東。
云浩繼續講道:“說(shuō)到這里,我就普及一個(gè)知識點(diǎn),那就是物質(zhì)的最簡(jiǎn)單的分類(lèi),就是固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)!”
本身在化學(xué)領(lǐng)域的物質(zhì)分類(lèi),是進(jìn)行了相對詳細的區分,不過(guò)經(jīng)過(guò)了系統的整合,進(jìn)行了一些簡(jiǎn)化。
最主要是對化學(xué)本質(zhì)的理解,像類(lèi)別這種在學(xué)習中自然就明白了。
比比東覺(jué)得特別有意思,繼續問(wèn)道:“我看你這圖片,能量分子密集程度既然是這么排布,意思能量分子最密集的可以算是固態(tài)物質(zhì),而相對密集的就是液態(tài)物質(zhì),如水這類(lèi),而最稀疏的就是氣態(tài)物質(zhì)對吧?”
云浩贊同性地點(diǎn)了點(diǎn)頭,道:“教皇冕下不愧是教皇冕下,很輕松就理解到了其中的含義?!?p> 這個(gè)當然不是拍馬屁,比比東所表現出來(lái)的智慧已經(jīng)遠超預期了。
而她在魂師修煉上確實(shí)很有天賦,卻同樣在這種極為陌生的理論面前,居然也可以很快明白,著(zhù)實(shí)讓人驚訝。
比比東沒(méi)有驕傲自滿(mǎn),反而很沉穩和認真。
云浩繼續講解,將第一部分的知識點(diǎn)讓她們二人熟記和鞏固了。
接下來(lái)就是做題了,每學(xué)完一部分知識點(diǎn),就要適當做一些題來(lái)加強記憶力和理解力。
然而讓云浩覺(jué)得不可思議的是,比比東很快就做完了,簡(jiǎn)單的題幾乎是秒答,稍微需要文字敘述的解答題會(huì )花一些時(shí)間。
胡列娜雖然答題速度不及比比東,不過(guò)也答得相當不錯了。
最關(guān)鍵是,在核對答案后,驚奇地發(fā)現,兩人全部答對。
云浩被震驚到了,但很快又平復了情緒。
他繼續說(shuō)道:“接下來(lái)就是關(guān)于物質(zhì)的概念以及理論知識,請翻頁(yè)!”
翻到下一個(gè)知識點(diǎn),云浩開(kāi)始講解道:“物質(zhì)雖然簡(jiǎn)單的分為了固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài),但是每一種物質(zhì)都是有自己的名稱(chēng),我們稱(chēng)之為俗稱(chēng)!
比如說(shuō)火元素,它的俗稱(chēng)就是火,以此可以類(lèi)推......
那么所謂化學(xué)反應,就是這樣的物質(zhì)間混合并產(chǎn)生了新的物質(zhì),而我們鑒別化學(xué)反應的方式就是看有沒(méi)有新的物質(zhì)產(chǎn)生,因此物質(zhì)存在兩種性質(zhì),一種是化學(xué)性質(zhì),一種是物理性質(zhì),書(shū)上面有詳細說(shuō)明......
另外,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)物質(zhì)的具體分類(lèi),有五種,分別是純凈物、混合物、單質(zhì)和化合物,還有氧化物!
純凈物是由一種物質(zhì)構成;混合物是由兩種以及兩種以上的純凈物構成;單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物;化合物是由不同元素組成的純凈物;氧化物的組成就是由兩種元素組成的化合物,其中一種元素必須是氧元素......”
一邊聽(tīng)著(zhù)云浩的細致講解,一邊看著(zhù)教材上的知識點(diǎn),比比東的腦回路快速轉動(dòng),手中的筆也同時(shí)動(dòng)著(zhù),將重點(diǎn)部分劃上了波浪線(xiàn)。
胡列娜緊跟著(zhù)比比東的節奏,也沒(méi)有落后太多。
看著(zhù)她們師徒兩個(gè)如此賣(mài)力和認真,云浩特有成就感。
親自教教皇比比東和她徒弟學(xué)習,這是一種怎樣的體驗?
爽歪歪?。?!
一時(shí)間就來(lái)了激情!
“對了,連這些物質(zhì)都和武魂一樣分類(lèi),那化學(xué)反應要分類(lèi)嗎?”比比東好奇地問(wèn)道。
“當然,這個(gè)...就是我馬上要講到的......”云浩都快瘋了都,這尼瑪腦回路驚天了。
比比東這完全就是超前學(xué)習了,還沒(méi)講到下一個(gè)知識點(diǎn),居然就能夠考慮到。
“化學(xué)反應的基本反應有四種,是化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應,具體是什么呢,看上面的圖例。
化合反應就是A+B=C;分解反應就是C=A+B;置換反應就是AB+C=A+BC;復分解反應就是AB+CD=AC+DB……
其中這些符號就是指不同的物質(zhì),明白了吧?”云浩解釋道。
比比東思索片刻,豁然開(kāi)朗地說(shuō)道:“化合反應就是兩種不同物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應生成了一種新物質(zhì),分解反應就是一種物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應分解成了兩種不同的新物質(zhì),似乎你講過(guò)需要某種催化劑,而置換反應就是一種物質(zhì)和另一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應并且將其中一種特定物質(zhì)置換出來(lái)生成新的物質(zhì),而復分解反應就是......”比比東開(kāi)始嘀咕道。
一番靈活細致的分析讓云浩徹底給跪了,當真是牛逼!
“教皇冕下,以你的學(xué)習能力,在我們那個(gè)時(shí)代的話(huà),最強大腦非你莫屬!”云浩還是不忘記夸贊她一番。
“最強大腦?那是什么?”比比東遲疑道。
“最強大腦就是估測一個(gè)人的學(xué)習能力和智商思維的重要依據,如果達到了數據水平線(xiàn)之上,那就算得上最強大腦!”云浩強行解釋一波。
“意思在未來(lái),不僅僅是比誰(shuí)的修為更高,還要在最強大腦上比一比嗎?”比比東愕然道,美眸中放光。
“也不是誰(shuí)都可以成為最強大腦,就像不是每一位魂師都可以成為封號斗羅是一個(gè)道理,但是你無(wú)疑是滿(mǎn)足要求的,娜娜也很不錯!”云浩笑著(zhù)說(shuō)道。
一番交流下來(lái),比比東覺(jué)得自己又上升了一個(gè)檔次。
等掌握了這些科學(xué)理論,看看玉小剛到時(shí)候還怎么自稱(chēng)是理論無(wú)敵?
能夠讓魂師界理論無(wú)敵都甘拜下風(fēng),肯定是一件有趣的事情,哼!
“那我們再看下面的......”
“......”
云浩就這么一講又是很長(cháng)時(shí)間,講到后面都口干舌燥了......
一直到了很晚,才決定停下來(lái),等到比比東和胡列娜將題做完,核對完成后,今天的學(xué)習任務(wù)就算是完成了。
“感謝你,我倒是又了解到了全新的概念!”比比東放下了作為教皇的架勢,居然虛心感謝云浩。
胡列娜同樣也是受教一樣地感謝道:“希望我和老師學(xué)習了科學(xué)理論后,還可以研究出科學(xué)的修煉方法,真的很感謝你!”

神兵小將
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