零六年我在技校兼職做老師，講的是電路分析。這是一門(mén)枯燥的基礎課程，特別是對于計算機班同學(xué)來(lái)說(shuō)，尤其如此，因為她們都是女生。技校的學(xué)生是不怕老師的，如何吸引學(xué)生的注意力，使他們了解電的基本形態(tài)，就是我最大的任務(wù)。
我辭去其他的兼職，又恢復到三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。上班、回家、講課，每天拎著(zhù)一個(gè)大大的挎包，里面裝著(zhù)學(xué)生的作業(yè)，備課的講義，往返于工廠(chǎng)和課堂之間。
剛開(kāi)始我采用的是填鴨式的講課模式，結果發(fā)現學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)，課堂滿(mǎn)座率越來(lái)越少。后來(lái)我改換成自己的方式，將課程壓縮到二十幾分鐘，剩下的時(shí)間自由討論，可以廣泛地議論各種話(huà)題，我居中引導。這種效果挺好，我這門(mén)課的成績(jì)明顯上升，課坐率達到百分之百，同時(shí)也讓我感受到年輕人的朝氣和思想的活躍。
和他們在一起，可以忘記自己的年紀。關(guān)上課堂的大門(mén)，就像能遠離城市的喧囂，得到心靈的洗滌。
兒子在一天天長(cháng)大，老人在一天天的衰弱，特別是老丈人，已經(jīng)八十多歲，每年都要在醫院住上一兩個(gè)月。人情禮落、照顧老人等操心的事越來(lái)越多。
老丈人十三歲就參加游擊隊打日本人。后來(lái)部隊打散，他和另一位戰友裝成放牛娃，牽著(zhù)牛到指定地點(diǎn)集合?？上П蝗毡颈l(fā)現，在一個(gè)小水溝前，他跨過(guò)去了，而另一個(gè)趴在溝沿上被日本人打死。后來(lái)進(jìn)入大別山，參加了李先念的部隊，接著(zhù)又抽調到東北給一位師長(cháng)當貼身警衛，直到六幾年退伍，算得上是從死人堆中爬出來(lái)的。
我曾經(jīng)在微博上寫(xiě)下一段話(huà)，說(shuō)的就是老丈人這段經(jīng)歷：
青青河邊草，碧水魚(yú)嬉游。牽牛山野間，稚童笑語(yǔ)悠。忽聞槍聲響，老牛血長(cháng)流。遙見(jiàn)太陽(yáng)旗，日寇舉槍射。二人驚似鳥(niǎo)，拔腿飛如兔。槍聲點(diǎn)滴響，腳下泥石落。突遇小河溝，一子飛身躍，一子中槍留。留者嘴含血，雙目難閉合。躍者心懷恨，不敢稍停留。擦干眼邊淚，毅然把軍投。國弱民遭欺，年少驅虎獸。
老人沒(méi)有文化，自己的名字都寫(xiě)得扭扭歪歪的，還是師長(cháng)教的，但他喜歡議論?，F今社會(huì )的燈紅酒綠和他在部隊中受到的政治教育格格不入，所以他特愛(ài)罵人，但從未罵過(guò)*****，包括林*彪。
那年，他的一位戰友在小孫女的攙扶下帶著(zhù)一籃子雞蛋，顫顫巍巍的來(lái)看他。吃飯時(shí)在小方桌對面坐著(zhù)，一口小酒，一滴燭淚，千萬(wàn)般心情在沉默中交流。
這位戰友的家境不好，所以老丈人發(fā)布命令，要我們這些女兒女婿捐錢(qián)捐物。走時(shí)大女婿攙扶著(zhù)老人，我攙扶著(zhù)老丈人，由大女婿開(kāi)車(chē)送老人回家。上車(chē)那一瞬間，老人拉著(zhù)丈人的手：
“水生啊，這是最后一面啊?！?p> 車(chē)子緩緩啟動(dòng)，老丈人潸然淚下。
那一年我的心情特別詭異，胸口總像有塊大石頭壓著(zhù)，說(shuō)不出來(lái)的別扭，脾氣也越發(fā)暴躁。我開(kāi)始對自己的現狀不滿(mǎn)，對自己的工作不滿(mǎn)，對自己這個(gè)人不滿(mǎn)，也開(kāi)始重新定位自己，重新審視自己。
零七年五月一號，我毅然辭去廠(chǎng)里的工作，應聘到一家物業(yè)公司當經(jīng)理。工資從每月的兩三千元降到了每月八百元，好在經(jīng)過(guò)幾年的打拼，我的存款上升到了六位數，所以工資的降低并沒(méi)有影響我做出的決定。