第24.5章 周一

　　怎么可能還有試卷這回事，他看見(jiàn)同桌確實(shí)是從抽屜里抽出了一張寫(xiě)完了的數學(xué)試卷，然而他往后面看了一眼，潘大臉此時(shí)和他一樣的意外，看來(lái)他也對這張神奇的試卷并不知情。

　　可是全班大部分同學(xué)紛紛把試卷拿出來(lái)放在桌子上，這又是怎么一回事呢？

　　“我上個(gè)星期不是叫你把作業(yè)整理好嗎？怎么，你沒(méi)有寫(xiě)嗎？”胡凝雪看了看慌亂的同桌。

　　貝浩此時(shí)就像熱鍋上的螞蟻，很著(zhù)急，但又完全沒(méi)有辦法。

　　“找到了?！迸舜竽槒某閷系淖钌钐幠贸隽四菑埌櫚桶偷脑嚲?。那張試卷上大部分還是空白的。

　　數學(xué)老師從第一組一個(gè)一個(gè)人看了過(guò)來(lái)，快要走到他們這里來(lái)了。

　　“什么時(shí)候發(fā)的？我怎么沒(méi)有？”接下來(lái)只剩下貝浩連試卷的影子都沒(méi)找到了。

　　“上周五中午?！焙┧妓髁艘粫?huì )兒回答道。

　　貝浩又回一起上周五的中午自己在做什么，但是現在卻想不起來(lái)了，真的一丁點(diǎn)記憶都沒(méi)有了，莫非自己失憶了，記憶被清空了？

　　太詭異了……

　　“我記得發(fā)試卷的時(shí)候你不在，不過(guò)我幫你把試卷放進(jìn)你抽屜了，你好好找找?！?p>　　貝浩趕緊在抽屜里面翻找起來(lái)，果然還是找到了的，上面一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)，甚至連名字那一欄也是空著(zhù)的。

　　“完蛋了……”

　　“我的記憶不會(huì )出錯的，喲，還真沒(méi)寫(xiě)呀?！蓖揽戳丝簇惡埔粋€(gè)字也沒(méi)動(dòng)過(guò)的試卷在一旁壞笑著(zhù)。

　　“噓——別讓老師知道這件事情?！必惡期s緊把試卷小心翼翼的放進(jìn)書(shū)包里面。

　　他可不想作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完被老師逮到，而且這次好像也有些意外，但是如果這樣子跟老師解釋的話(huà)，只會(huì )把解釋變成掩飾，甚至讓老師認為自己是故意不寫(xiě)作業(yè)的。

　　這樣可真的不好……

　　宇文老師從后面走了上來(lái)，她已經(jīng)逮到了不少作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完或者是謊稱(chēng)自己沒(méi)有帶的又或者是有好幾道題的人都站了起來(lái)。

　　“你來(lái)給我看看，空白這么多，難道都不會(huì )嗎？站起來(lái)吧！”宇文老師只瞄了一眼潘大臉的那張試卷就讓他站起來(lái)了。

　　“你們兩個(gè)呢？”宇文老師從后面走了上來(lái)，拿起了胡凝雪遞過(guò)來(lái)的試卷“嗯，寫(xiě)的不錯，等會(huì )可以拿上去展示一下?！?p>　　就這兩個(gè)人對話(huà)的時(shí)候貝浩的心已經(jīng)提到了嗓子眼，老師一定會(huì )檢查自己的。

　　“貝浩你的試卷呢？”該來(lái)的終究還是要來(lái)的。

　　貝浩馬上站了起來(lái)，支支吾吾的說(shuō)道“好像……好像落家里了?！?p>　　宇文老師看他這樣子有些質(zhì)疑“你確定？”

　　撒謊的滋味可真難受??！

　　“站著(zhù)吧！”宇文老師也沒(méi)有多說(shuō)什么就走到前面去檢查別人了。

　　等數學(xué)老師走到講臺上，準備把自己的試卷放到展臺上的時(shí)候，胡凝雪很小聲的對貝浩說(shuō)：“我剛才看見(jiàn)了，其實(shí)可以告發(fā)你的?！?p>　　“那就謝謝你了……就當是幫助一個(gè)大馬哈吧?！?p>　　“下不為例，還有早點(diǎn)補完……”胡凝雪又把頭轉了回去，看著(zhù)自己的試卷。

　　“我的天??！你們怎么這么回事？”宇文老師檢查完一圈之后有些生氣的回到講臺上去?！澳銈兛纯从袔讉€(gè)同學(xué)是站著(zhù)的？好幾個(gè)呀！我上個(gè)星期是不是有強調過(guò)作業(yè)一定要寫(xiě)完，并且不要落在家里。還有你們怎么如出一轍的都是統一的解釋呢？都是忘記落家里了，能不能有點(diǎn)新意??？比如說(shuō)我的作業(yè)被狗叼走了，比如說(shuō)我把試卷放進(jìn)褲子口袋里被洗掉了?！?p>　　貝浩知道老師這并不是開(kāi)玩笑，也知道老師肯定曉得有些同學(xué)是在撒謊的，明明是作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)反而解釋成了忘在家里。

　　“那行吧，我給全班同學(xué)一次機會(huì )，說(shuō)作業(yè)落在家里的同學(xué)，請明天務(wù)必把試卷帶過(guò)來(lái)讓我檢查，如果是住宿的同學(xué)就麻煩你們家長(cháng)送一下，我知道你們家長(cháng)都很忙沒(méi)有時(shí)間，所以給你們一天的時(shí)間。接下來(lái)我們來(lái)講試卷?！?p>　　還好數學(xué)老師仁慈的給了一天時(shí)間，晚上抽時(shí)間把這張試卷寫(xiě)完，明天帶過(guò)來(lái)就可以了。而且這節課老師還要講解這張試卷，所以說(shuō)晚上寫(xiě)這張試卷也會(huì )輕松很多呢。

　　“那些沒(méi)有試卷的同學(xué)看一下同桌的，并且拿出筆記本給我做好筆記?！?p>　　貝浩撕下了一張草稿紙，準備拿來(lái)記筆記用。胡凝雪也很配合的把她的試卷，放在了兩個(gè)人桌子合并起來(lái)的中間。

　　老師就開(kāi)始講解題目了，貝浩聽(tīng)的格外的認真，畢竟他是為數不多的沒(méi)有試卷的人，其實(shí)他是藏在了書(shū)包里面，知道這件事的只有他同桌一個(gè)人，胡凝雪也沒(méi)有去告發(fā)他的想法。給個(gè)機會(huì )，下不為例。

　　貝浩覺(jué)得女生寫(xiě)的字就是好看，不像自己寫(xiě)的字歪歪扭扭的歪瓜裂棗。

　　貝浩為了看清楚試卷無(wú)意間的靠近了他的同桌，她身上有一股很香的味道。

　　這是用了哪個(gè)品牌的沐浴露？不過(guò)貝浩知道現在不是想這個(gè)的時(shí)候。

　　數學(xué)課很快就過(guò)去了，貝浩的那張草稿紙上也記了很多東西，總體來(lái)說(shuō)這節課還是復習了不少，畢竟下節數學(xué)課就開(kāi)始測驗了，他已經(jīng)因為沒(méi)有把作業(yè)帶到學(xué)校來(lái)給數學(xué)老師留下了一個(gè)不好的印象，他并不想因為自己測驗的分數很低，給數學(xué)老師留下第二個(gè)不好的印象。

　　第二節課是李老師上的英語(yǔ)課，李大叔超級敬業(yè)，用一節課的時(shí)間就把周末的作業(yè)批改完畢下發(fā)下來(lái)了，周末作業(yè)整體來(lái)說(shuō)還是很不錯的，但是有個(gè)別同學(xué)寫(xiě)的不是很好，被我打B的同學(xué)下課來(lái)辦公室。

　　又是要去辦公室“喝茶”嗎？貝浩不想要這樣子，雖然他小學(xué)的時(shí)候被請過(guò)很多次，但是他自從來(lái)到初中之后，就沒(méi)有一次因為這種原因去過(guò)老師辦公室，可能是因為只上了一個(gè)星期的課吧！

　　很遺憾，當貝浩小心翼翼膽戰心驚地翻開(kāi)作業(yè)本的時(shí)候鮮紅的B映入眼簾。

　　“你是要去老師辦公室的吧？等會(huì )陪我一起??！”潘大臉也喜提了B。

　　貝浩嗯了一聲，然后扭頭去看他的同桌，居然是A＋，不過(guò)這也挺正常的，這本小說(shuō)建議改名《我的同桌是學(xué)霸》。

　　然后貝浩又度過(guò)了一個(gè)半睡眠半昏睡的英語(yǔ)課，潘大臉就更牛逼了半昏睡半站立，他還很納悶同樣是睡覺(jué)，為什么貝浩就沒(méi)有被叫起來(lái)呢，原來(lái)貝浩的頭沒(méi)有完全的趴在桌子上，而是沉下去了看起來(lái)像是在低頭看書(shū)，裝作很認真的樣子。

　　不過(guò)這個(gè)現狀沒(méi)有持續很久，下課鈴聲一響，貝浩就馬上醒了過(guò)來(lái)，把英語(yǔ)書(shū)放進(jìn)了抽屜里面，然后記錄著(zhù)老師寫(xiě)在黑板上的作業(yè)。

　　“這樣可不好喲……”來(lái)自同桌的忠告。

　　貝浩瞬間覺(jué)得有些羞愧，但是過(guò)去的時(shí)間看不見(jiàn)摸不著(zhù)，更也不可能回到過(guò)去了，只能好好珍惜當下。

　　潘大臉這時(shí)候也過(guò)來(lái)數落他了，不過(guò)他依舊沒(méi)有想明白，為什么同樣是睡覺(jué)自己要被罰站而這個(gè)人能睡一整節課呢？難道就是因為他偽裝做的好嗎？

　　“我說(shuō)浩哥呀，上課睡覺(jué)這種壞事情你可別做了?！惫旁滦“滓策^(guò)來(lái)湊熱鬧了。

　　“你是幾個(gè)意思？”

　　“你畢竟是我們三個(gè)人的大哥，要起一個(gè)帶頭作用呀，我們才能以你為榜樣??！不然我都可以當大哥了?！?p>　　“你愛(ài)當當去，不對，你好像沒(méi)有我大?！?p>　　他們還沒(méi)有聊多久，上課鈴聲就響起來(lái)了。

　　“哎呀，光顧著(zhù)和你聊天了，忘記去上廁所了?！?p>　　“快點(diǎn)去吧，歷史老師從一樓趕上來(lái)不會(huì )很快的?！必惡瓶戳苏n程表，這節是歷史課，不過(guò)他把古月小白給坑了，因為他們學(xué)校安裝了電梯。

　　“那我先溜……”古月小白快速的從后門(mén)跑走了。

　　“你這樣會(huì )不會(huì )不太好？”胡凝雪看出貝浩是在坑古月小白了。

　　“管他呢，畢竟我們是好朋友?！?p>　　這節課是枯燥無(wú)味的歷史課，就算今天的歷史老師穿著(zhù)一件非常好看的粉色連衣裙，貝浩本來(lái)挺喜歡歷史的，但是這個(gè)歷史老師念經(jīng)本里比英語(yǔ)老師還要高超，貝浩實(shí)在是堅持不住了，頭一點(diǎn)點(diǎn)的沉下去了。

　　“你上節課睡這節課還睡，我都可以尊稱(chēng)你為睡神了?！焙┈F在倒是很專(zhuān)注地聽(tīng)老師講課，只是她發(fā)現貝浩和潘大臉有些地方很像，比如說(shuō)這個(gè)嗜睡能力。

　　老師管自己講課，畢竟她教的班級特別的多，學(xué)生們的好話(huà)跟她都沒(méi)有很大的關(guān)系，全憑自己努力。

　　只是上面的吵聲，讓她實(shí)在有些受不了了，停止了講課。

　　貝浩從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，看老師沒(méi)有再講下去還以為下課了。

　　“你們安靜一點(diǎn)好不好？老師很累的。課堂時(shí)間很寶貴的，我也不想停下來(lái)?！?p>　　這一段話(huà)還是挺管用的，只不過(guò)這只是暫時(shí)的，就像游戲用了體驗卡。沒(méi)過(guò)多久，教室里又變成菜市場(chǎng)了。

　　這個(gè)老師看起來(lái)很溫順，不是特別的嚴厲，同學(xué)們也就自顧自了。

　　“夠了！”老師終于忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍，把教案重重地拍在講臺上。

　　而就在這時(shí)下課鈴聲響了，老師氣沖沖的走出了教室……

　　“感覺(jué)要完了……”潘大臉有些不好的預感。

　　“還沒(méi)完呢，我們只是睡覺(jué)又不講話(huà)，耽誤的是自己，又不打擾別人?！?p>　　“同桌，我覺(jué)得有些事情要跟你商量一下……”

　　啥？貝浩一愣一愣的看著(zhù)胡凝雪。

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