第4章 學(xué)校請假

　　看完書(shū)本出空間，才四點(diǎn)，周想干去了一趟小學(xué)校。

　　校長(cháng)用懷疑的眼神望著(zhù)面前的黃毛丫頭，在家自學(xué)？并且保證考年級前幾名？是她瘋了？還是他瘋了？

　　見(jiàn)校長(cháng)不為所動(dòng)，周想挺直瘦弱的背脊，“您隨便拿幾張四年級或者五年級的試卷給我做。

　　如果我能考到九十分以上，您就同意我在家自學(xué)，以后每學(xué)期的期中期末考試我來(lái)學(xué)?？荚嚲托?。

　　如果考不到，明天我就老老實(shí)實(shí)的來(lái)班級上課?！?p>　　小小年紀一副倔犟模樣！

　　校長(cháng)決定用事實(shí)教訓倔小孩，他選了五年級下期的試卷，這套試卷是去年的，難倒了不少優(yōu)秀學(xué)生。

　　數學(xué)試卷，周想只用了半個(gè)小時(shí)，連草稿紙都沒(méi)用。

　　校長(cháng)批改數學(xué)試卷，周想接著(zhù)做語(yǔ)文試卷。

　　作文耽誤了一些時(shí)間，周想用了四十五分鐘才做完了。

　　校長(cháng)批改完數學(xué)試卷后，心情就沒(méi)有平靜下來(lái)，但仍然安靜等待著(zhù)。

　　見(jiàn)周想放下了筆，校長(cháng)迅速拿過(guò)試卷批改，看作文時(shí)，校長(cháng)終于忍不住了，“太好了，滿(mǎn)分，我給你滿(mǎn)分，這篇作文連標點(diǎn)符號都找不到扣分之處?！?p>　　周想強裝淡定，雖然她內里已經(jīng)五十多歲了，可這是她新舊兩世人生的第一個(gè)滿(mǎn)分，不激動(dòng)是不可能的。

　　但她得保持淡定與校長(cháng)談判，“校長(cháng)，我的條件你答應了嗎？”

　　校長(cháng)后悔了，這樣的學(xué)生就該放在學(xué)校里帶動(dòng)其他學(xué)生嘛！

　　可是說(shuō)出去的話(huà)潑出去的水，他只能答應，“你要是掉出年級前三名，就立刻回來(lái)上學(xué)！”

　　“是！”周想毫不猶豫同意，只要讓她自學(xué)，什么條件都答應。

　　校長(cháng)提醒道：“還有四周就期末考試了，別忘了回來(lái)參加考試?！?p>　　“是！”

　　離開(kāi)了校長(cháng)辦公室，周想準備去教室拿自己書(shū)桌下的東西，突然發(fā)現自己早就不記得班級在哪了。

　　躊躇間，一個(gè)圓臉蛋，扎著(zhù)兩個(gè)馬尾的女孩向她跑來(lái)，“周想，周想，你這幾天怎么沒(méi)來(lái)上課？”

　　這是誰(shuí)？周想努力在腦海里思索著(zhù)，有印象，卻叫不出名字。

　　見(jiàn)周想不理自己，鐘靈伸手推周想：“你怎么了？我聽(tīng)說(shuō)你發(fā)燒了，我還打算明天去看看你呢！你媽媽說(shuō)你好了。對了！你去校長(cháng)辦公室干嘛？”

　　周想終于猜出來(lái)面前的女孩是誰(shuí)了。

　　鐘靈，媽媽同事的女兒，她每次去媽媽單位都是和鐘靈玩，今年她和鐘靈又分到一個(gè)班，更是好的跟一個(gè)人似的。

　　其實(shí)小女孩的友情哪能真的好到跟一個(gè)人似的？經(jīng)常是今天吵架明天好，甚至有時(shí)候不知道什么原因就得罪了，生氣了，不理了。

　　前世自己才結婚就過(guò)的比較壓抑，鐘靈還到她面前炫耀幸福呢！

　　想到此，周想淡淡的說(shuō)道：“我已經(jīng)好了，你不用去看我了。我想去教室里拿我書(shū)桌下的東西?！?p>　　“你不上課了嗎？”鐘靈問(wèn)道。

　　“嗯?！敝芟氲?，小女孩的話(huà)題多數沒(méi)有營(yíng)養，她不想和鐘靈啰嗦，但是又不能不耐心等待，還等著(zhù)鐘靈帶她去教室呢！

　　“走吧！我們一起回教室?！辩婌`聲音輕盈，很是歡快，周想好奇的望著(zhù)她。

　　鐘靈一把挎著(zhù)周想胳膊，再次重申道：“走吧！我們一起回教室?！?p>　　周想聽(tīng)出一絲心虛，努力在腦海里回想這個(gè)人。

　　終于，在腦海深處翻出了記憶，鐘家只有鐘靈和哥哥兩個(gè)，鐘家父母雖然重男輕女，但是對鐘靈并不苛刻，平時(shí)只是刷個(gè)碗掃個(gè)地而已，不像周想每天在家要做那么多的事情。

　　但是鐘家鄰居家的閨女，就從來(lái)不做家務(wù)事，鐘靈的羨慕嫉妒恨在遇到周想后，就變成了炫耀。

　　經(jīng)常在周想面前說(shuō)，鐘媽媽不叫她做家務(wù)，是她自己要幫媽媽減輕負擔，搶著(zhù)要刷碗掃地的。

　　這話(huà)，是在鐘靈說(shuō)她從不做家務(wù)事后，被周想看到鐘靈在掃地時(shí)說(shuō)的。

　　回想到這里，周想想笑。

　　因為她在家要做很多家務(wù)事，卻次次考試都比鐘靈的名次高，鐘靈就經(jīng)常說(shuō)些酸話(huà)，拐彎抹角勸說(shuō)周想做家務(wù)太辛苦，沒(méi)必要在學(xué)習上那么努力。

　　再想到鐘靈剛才那歡快的語(yǔ)氣，莫不是以為她輟學(xué)回家，專(zhuān)職做家務(wù)了吧？

　　周想很想推開(kāi)挎著(zhù)自己胳膊的那條手臂，但是想到鐘靈的碎嘴，忍了。

　　教室里同學(xué)見(jiàn)到周想都是一愣，隨后就有幾位同學(xué)詢(xún)問(wèn)周想為什么不來(lái)上課？

　　“生病了?！敝芟胗萌齻€(gè)字應付這幾位同學(xué)，她實(shí)在不記得誰(shuí)是誰(shuí)了，只能用冷漠對待熱情。

　　至于那些看了一眼就不再搭理自己的同學(xué)，周想更無(wú)所謂了，先不說(shuō)人家不愛(ài)搭理自己，就是以后，自己也不會(huì )和這些同學(xué)在一條起跑線(xiàn)上，沒(méi)必要去在意。

　　鐘靈笑著(zhù)把周想拽到她的課桌跟前，“你的東西都在里面了，你自己找找吧！”

　　然后又提高嗓門(mén)問(wèn)道：“你收拾東西，不再上課，是因為輟學(xué)了嗎？你媽媽真狠心，為了叫你在家里做家務(wù)，竟然不叫你讀書(shū)了?！?p>　　果真！鐘靈的快樂(lè )來(lái)自于猜測，周想轉頭，似笑非笑的看著(zhù)鐘靈，“我什么時(shí)候說(shuō)我輟學(xué)了？”

　　“剛才呀！我問(wèn)你不上課了嗎？你嗯了一聲?！?p>　　“是，我是不上課，但我也不沒(méi)說(shuō)我輟學(xué)呀！你現在不懂，以后就會(huì )明白的?！?p>　　周想的語(yǔ)氣很傲很不屑，鐘靈臉色難看起來(lái)，想再說(shuō)點(diǎn)什么，預備鈴響了。

　　“上課了，快去桌位上坐好?！?p>　　把鐘靈推走，周想翻桌洞，所有東西都翻出來(lái)了，只有幾個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)的作業(yè)本。

　　周想雖然對小學(xué)的記憶很模糊了，但她經(jīng)常會(huì )準備幾個(gè)新作業(yè)本的習慣還是記得的，還記得生病不舒服回家那天，鐘靈借走了一支圓珠筆。

　　鐘靈這個(gè)人，經(jīng)常借她的筆，總是說(shuō)忘了帶了，一周六天，她有四天忘記帶筆的。

　　往教室外走時(shí)，路過(guò)鐘靈課桌邊，周想也用大嗓門(mén)，“鐘靈，你借我的筆就送給你了，畢竟你經(jīng)常忘記帶筆。

　　可別因為忘記帶筆就把成績(jì)落下了，一周有四天忘記帶筆，難怪你的成績(jì)總是提高不起來(lái)?！?