上課的鈴聲很快就在耳畔響起,鈴聲剛落,同學(xué)們陸陸續續的已經(jīng)在座位上坐好了。
最后一個(gè)跑進(jìn)教室的,就是剛剛和唐昕正面交鋒過(guò)的女同學(xué),她的短發(fā)齊劉海此時(shí)跑的有一點(diǎn)凌亂了,她的余光一看到糖心,她的腦海里就想到了剛剛那個(gè)不認識的男同學(xué)懟自己的畫(huà)面。
于是,短發(fā)齊劉海的女同學(xué)在心里冷笑了一聲,她裝作很慌亂的模樣從糖心座位的過(guò)道那邊跑了過(guò)去,在接近糖心的課桌時(shí),她更是故意的用手往糖心的課桌上一擺,再用腳故意的踹到了糖心的桌角,就這樣,糖心課桌上的書(shū)以及她的課桌都砸在了地上。
這砰的一聲將走到教室門(mén)口的數學(xué)老師都嚇了一跳,數學(xué)老師尷尬的扶了扶眼鏡然后走進(jìn)了教室里面。
坐在座位上的糖心內心只有一句臥槽可以來(lái)表達,桌上的書(shū)可是她今天中午才整理好了的!
短發(fā)齊劉海的女同學(xué)演戲當然要演足,她裝作很抱歉的模樣趕緊蹲下身來(lái)想要替糖心撿起散落在地上的書(shū),“糖心,不好意思啊,我一時(shí)手腳不穩,我也是慌著(zhù)回座位……”
糖心當然不知道這個(gè)人是故意的,她深吸了一口氣過(guò)后平靜的說(shuō)道:“數學(xué)老師已經(jīng)來(lái)了,你回座位吧,我自己來(lái)?yè)??!?p> “那……那不好意思了啊?!倍贪l(fā)齊劉海的女同學(xué)二話(huà)沒(méi)說(shuō)站了起來(lái)。
在她站起來(lái)的同時(shí),和她勾搭在一起的另外兩個(gè)女同學(xué)同時(shí)給她投了一個(gè)你真棒的眼神。
在糖心座位的斜后方,坐在座位上的方知有看不過(guò)去糖心自己一個(gè)人收拾東西,他輕嘆了一口氣后便起身走向了糖心。
數學(xué)老師已經(jīng)站在講臺上打開(kāi)了數學(xué)書(shū),眼看著(zhù)方知有走向了糖心,他拿起講臺上的粉筆面向了黑板,“既然有兩位同學(xué)現在聽(tīng)不了我講課,那我就先把等會(huì )兒要講的題目畫(huà)到黑板上,方知有、糖心你們倆動(dòng)作快一點(diǎn)?!?p> “謝謝老師?!碧切内s緊的應了一聲。
方知有一走過(guò)來(lái)就彎下腰扶起了糖心的課桌,而后他蹲下了身子幫著(zhù)糖心一起收拾散落在地上的書(shū)。
“謝謝你啊?!碧切囊贿厯熘?zhù)書(shū)一邊小聲的對方知有嘀咕道。
“不用謝?!?p> 方知有的話(huà)音剛落,從散落的書(shū)里面,糖心猛的看到了她的其中一本書(shū)上畫(huà)了好幾個(gè)嚇人的鬼臉,而且每一個(gè)鬼臉底下都寫(xiě)了叛徒這兩個(gè)字。
眼前可怕的鬼臉和叛徒一下子就刺痛了糖心的內心,她的心臟就像灌了鉛似的猛的往下一沉,此時(shí)此刻她的難受已經(jīng)從眼睛里可以看的出來(lái)。
從糖心的目光里,方知有也看向了那一本書(shū),他生氣的正欲拿起書(shū)來(lái)質(zhì)問(wèn)班上的同學(xué)時(shí),他的手卻被糖心有力的按住了。
看著(zhù)方知有按捺不住的手,糖心繼續小聲的對著(zhù)方知有嘀咕道:“先別管這件事,我不想占用數學(xué)老師的時(shí)間?!?p> “發(fā)生了什么?”方知有大概已經(jīng)能夠猜得出一二,但是號他還是想要從糖心的口中得到全部他還不知道的事情。
糖心將手里的書(shū)本抱起放在了課桌上,她用輕飄飄的語(yǔ)氣掩飾著(zhù)自己心里的難過(guò),“你先回座位吧?!?p> 聽(tīng)到教室里有窸窸窣窣的聲音,數學(xué)老師轉了個(gè)頭看向了糖心和方知有,“收拾課本就收拾課本,怎么還聊上了呢?!?p> 看著(zhù)糖心好像一點(diǎn)也不在意的樣子,方知有雖然有點(diǎn)擔心糖心此時(shí)的心理狀態(tài),但是現在畢竟是上課的時(shí)間,確實(shí)不方便占用公共時(shí)間。
想到這里,方知有規規矩矩的回到了自己座位上。
待書(shū)本又被整理成最初的模樣時(shí),糖心忍不住將剛剛那一本畫(huà)著(zhù)鬼臉寫(xiě)著(zhù)叛徒的書(shū)書(shū)又重新的拿了出來(lái),她在盯著(zhù)這本書(shū)上畫(huà)的東西看了一會(huì )兒后,她的眼神便放在了王雅君的身上。
只有王雅君知道我給魏蕾補習的事情,這些鬼臉和叛徒難不成是王雅君的杰作?可是如果是她,這樣也太明顯了吧?如果不是她,那么王雅君就一定當著(zhù)同學(xué)們的面把我說(shuō)成了一個(gè)叛徒。
糖心的腦海里又聯(lián)想到了剛剛從散落的書(shū)里面發(fā)現這些惡意的,書(shū)之所以散落在了地上是因為有人給我把課桌撞倒了。
回顧到自己的課桌被撞倒了,糖心回過(guò)頭去看了一眼短發(fā)齊劉海的同學(xué),她的座位是在方知有的斜后方,也就是說(shuō),她不應該從我這里經(jīng)過(guò),她要走也是走方知有右邊的課桌間距才對。
所以,我現在所面臨的一連環(huán)偶然事件,都是有人精心安排好了的吧?
其目的就是為了給我一個(gè)教訓?

幼兒園小紅花
這些故意檸瓶蓋,掀課桌,課本上寫(xiě)不好的話(huà),大概每一個(gè)小伙伴都在讀書(shū)時(shí)見(jiàn)識過(guò)了的吧。唉……