21.總有人不讓我學(xué)習

　　顧其書(shū)沒(méi)看他。

　　林恒，有點(diǎn)遺憾的嘆了口氣：“想當初我們之間玩的這么好，結果才多少年沒(méi)有見(jiàn)了，就變成了這樣生疏的樣子……”

　　顧其書(shū)：？

　　他們之間好像總共就只有見(jiàn)了這一次吧？怎么就變成了多少年了？

　　班上有一些愛(ài)湊熱鬧的人發(fā)出了唏噓聲。

　　聽(tīng)得顧其書(shū)最后覺(jué)得自己好像是一個(gè)渣女。

　　為什么這個(gè)劇情走向越來(lái)越不對了？

　　她明明才是封建地主家無(wú)辜的包辦婚姻受害者好嗎？

　　然而，她剛想開(kāi)口辯駁，外面向昌宗就領(lǐng)著(zhù)一群人，叮鈴咣啷的把桌子凳子還有書(shū)全部搬到了郭嘉義的旁邊。

　　不僅如此，還貼心的把書(shū)碼的整整齊齊的，臨走之前，更是特意囑咐林行有什么不懂的就去找他。

　　真是老師少見(jiàn)的貼心。

　　顧其書(shū)沉默了一下問(wèn)：“你真坐這兒？”

　　林恒笑得挺滿(mǎn)足的：“當然?！?p>　　坐就坐吧，但是可不可以不要笑得那么欠？

　　顧其書(shū)直接干脆不看他，省的自己心煩。

　　正巧這時(shí)候下課鈴打了。

　　其他人都一窩蜂的來(lái)到林恒的跟前，嘰嘰喳喳的問(wèn)東問(wèn)西的，雖然還是吵，但是至少不是對著(zhù)她的。

　　其中大部分都是問(wèn)他和顧其書(shū)有什么關(guān)系，盡管顧其書(shū)就在旁邊，不過(guò)其他人沒(méi)敢問(wèn)。

　　然而，在顧其書(shū)面前總是笑起來(lái)的人，在其他人圍上來(lái)的一瞬，瞬間冷了臉。

　　盡管還是會(huì )回答，不過(guò)基本上回答的都是不知道，不了解，不要問(wèn)我。

　　要多高冷有多高冷。

　　要不是他們早就見(jiàn)識了他在顧其書(shū)面前的樣子，估計還真就信了他的邪。

　　林恒覺(jué)得不應該自己一個(gè)人受騷擾于是對他們繼續道：“你們有什么想問(wèn)的可以問(wèn)其書(shū)，她說(shuō)什么就是什么?！?p>　　顧其書(shū)：……

　　為什么什么事都能找上她？

　　這算不算人在家中坐鍋從天上來(lái)？

　　不過(guò)防止節外生枝，顧其書(shū)直接不理他們，更何況，她的名聲本來(lái)在班上就是那種別人招惹不起的存在，是以根本就沒(méi)有人去問(wèn)她。

　　倒也落了個(gè)清凈。

　　這些人直到上課才有些‘依依不舍’的回到自己的座位上。

　　林恒感覺(jué)自己的耳朵都要被吵炸了，有點(diǎn)小委屈。

　　他抿了抿唇，緊緊盯著(zhù)顧其書(shū)的后背，企圖讓前面那個(gè)小沒(méi)良心的哄哄自己。

　　但是，既然是小沒(méi)良心，那就是沒(méi)良心的一種，哄是不可能哄了。

　　對于現在的顧其書(shū)來(lái)說(shuō)，他不過(guò)是一個(gè)上輩子加這輩子連面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次的‘陌生人’，沒(méi)覺(jué)得煩都不錯了，更恍談哄一哄了。

　　顧其書(shū)壓根就沒(méi)注意到林恒這邊，她現在可是勵志做一個(gè)好好學(xué)習，天天向上的三好青年，怎么可能把目光分給他。

　　于是，就只有林恒一個(gè)人的獨角戲……

　　嘆了口氣，發(fā)現顧其書(shū)始終沒(méi)看他一眼，終于放棄了這個(gè)不切實(shí)際的念頭，把手機掏出來(lái)處理事情。

　　一旁的郭嘉義本來(lái)在傷心自己的金主爸爸要沒(méi)了的事，但看見(jiàn)林恒的動(dòng)作后瞬間驚呆了：“我艸，你居然敢上課玩手機！”

　　他被嚇的直接說(shuō)了出來(lái)，聲音都沒(méi)壓一下，是以這一嗓子直接讓班上本來(lái)就關(guān)注這邊的人一下子就把頭轉了過(guò)來(lái)，就連顧其書(shū)都沒(méi)有例外。

　　林恒陰沉沉的看向他，微微蹙著(zhù)眉看起來(lái)有點(diǎn)想打人的樣子。

　　反應過(guò)來(lái)自己干了什么蠢事的郭嘉義瞬間不好了，下意識的就想把自己的嘴巴封起來(lái)。

　　到很顯然已經(jīng)來(lái)不及了。

　　老師直接走到他面前敲了敲桌子：“站起來(lái)，誰(shuí)玩手機？”

　　這強大的壓迫感直接就讓郭嘉義跳了起來(lái)。