22.大型雙標

　　郭嘉義哆哆嗦嗦的站了起來(lái)，要不是手扶著(zhù)桌子可能會(huì )直接起不來(lái)，但是就算是起來(lái)了小腿肚子也打著(zhù)顫，結結巴巴的問(wèn)：“于老，老師，你，說(shuō)，說(shuō)啥？”

　　于理是個(gè)帶著(zhù)黑色眼鏡的中年男人，整個(gè)人瘦瘦高高的，特別符合語(yǔ)文老師的形象，尤其是他的氣質(zhì)，斯斯文文的。

　　當然，這些只是表象。

　　實(shí)際上，于理特別討厭有人在他的課上做其他的小動(dòng)作。

　　只要不被抓到才好，要是被抓到了，那絕對是當場(chǎng)射死的節奏。

　　郭嘉義甚至都在想自己的墓志銘了。

　　于理表情嚴肅，推了推眼鏡，眉目間皺著(zhù)有點(diǎn)兇：“誰(shuí)在玩手機？要是不說(shuō)出來(lái)，我就直接告訴你班主任給你記過(guò)了，別以為我不知道是你在說(shuō)話(huà)?！?p>　　這句話(huà)讓郭嘉義想抵賴(lài)都不行。

　　只能委委屈屈抽抽巴巴的抹眼淚，跟個(gè)小姑娘似的，但是吧，這個(gè)簍子本來(lái)就是他抖出來(lái)的也怪不了誰(shuí)。

　　林恒有點(diǎn)看不下去，直接站起來(lái)態(tài)度良好的認錯道：“對不起老師，是我在玩?！?p>　　于理大概是沒(méi)有想到那個(gè)學(xué)生這么囂張，一時(shí)之間無(wú)語(yǔ)住了，輕輕咳了兩聲說(shuō)：“下課來(lái)辦公室一趟，先坐下吧?！?p>　　說(shuō)著(zhù)也不知道是忘了還是怎么的，居然沒(méi)有沒(méi)收手機，反而轉頭直勾勾的看向郭嘉義，表情不怎么友好的說(shuō)：“還有你，三千字的檢討明天上課之前給我交過(guò)來(lái)，這節課也給我站著(zhù)聽(tīng)?！?p>　　郭嘉義：？？？

　　憑什么他站著(zhù)我得坐著(zhù)??！而且為什么我還要寫(xiě)檢討啊，檢討什么??？！不是我壓根兒沒(méi)玩手機好嘛??！

　　當然，就算心里不開(kāi)心想要去暴揍這個(gè)不靠譜的老師一頓也沒(méi)那個(gè)膽兒。

　　他太慫了。

　　這也是為什么常常幫別人作弊沒(méi)被抓住的原因，勉強的也可以算得上一個(gè)優(yōu)點(diǎn)了。

　　再說(shuō)了，要不是他嘴欠嚎了那么一嗓子根本就沒(méi)有這么多的事。

　　不過(guò)班上其他的同學(xué)就沒(méi)有那么平衡了。

　　想當初他們不過(guò)就是上課走個(gè)神都能夠被拎出來(lái)一節課還要進(jìn)行思想教育。

　　這上課玩手機簡(jiǎn)直就是罪大惡極好嘛！為什么到了林恒這里就是輕飄飄的一句下課來(lái)辦公室？！

　　就連心態(tài)已經(jīng)趨于平靜只想好好學(xué)習的顧其書(shū)都感覺(jué)自己有點(diǎn)繃不住。

　　就算她的背景在這個(gè)學(xué)校里都還排的上號，而且本人也比較兇，但是于理就不吃她這一套。

　　于理是屬于那一種只要你上課認真聽(tīng)講成績(jì)好不好都無(wú)所謂，但一定得認真把他的課上完，不然……你要是切身體會(huì )肯定懂的。

　　但顧其書(shū)就吃過(guò)這個(gè)虧，一開(kāi)始完全不把人放在眼里，就是不信這個(gè)邪，結果轉頭于理就直接通知她爸來(lái)學(xué)校開(kāi)了一個(gè)小型家長(cháng)會(huì )，這一下直接給她弄了一個(gè)措手不及，簡(jiǎn)直把人整不會(huì )了。

　　然后，回家迎接她的就是來(lái)自老父親的一頓愛(ài)的教育。

　　現在想想都覺(jué)得自己好慘，那次可直接把她抽的進(jìn)醫院了，要多慘有多慘。

　　以后就算自己還是皮但是也不敢在于理面前放肆了，生怕這人又來(lái)個(gè)‘小學(xué)生告老師’的把戲。

　　但是現在為什么林恒一過(guò)來(lái)就搞‘優(yōu)待’！

　　這一種按照以往的情況不都應該是直接先當個(gè)一周的‘學(xué)習榜樣’再進(jìn)行身與心的批評教育，更是要通知家長(cháng)領(lǐng)回去自主反省幾天才堪堪揭過(guò)去的嗎？！

　　于理！于老師！你怎么就變了，還變得這么雙標？！

　　氣死個(gè)人了！