“師父糊涂??！”紀岳痛心疾首的說(shuō)道。
孫思邈臉色有些不太好看，你才糊涂了，老道還沒(méi)老到那個(gè)地步。
孫思邈不走了，斜眼看著(zhù)紀岳，在等他給自己一個(gè)解釋?zhuān)绻f(shuō)不通，等自己回來(lái)，定給他一個(gè)好看。
“師父想想看，這三種作物我們才剛剛種下去，能不能活下去，我們自己還沒(méi)譜哪！再說(shuō)了，就算都活了，那到底有沒(méi)有這么高的產(chǎn)量？師父就沒(méi)有一點(diǎn)懷疑嗎？這個(gè)產(chǎn)量其實(shí)我并沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，也是聽(tīng)別人說(shuō)的?！?p> “師父，萬(wàn)一你報告給政府后，他們肯定會(huì )當成這一年來(lái)最為重要的頭等大事來(lái)辦，也鐵定是要接管作物的照料工作的?？墒沁@個(gè)產(chǎn)量我也是道聽(tīng)途說(shuō)的，事實(shí)上有沒(méi)有這么高，我也不清楚?！?p> “所以，如果到時(shí)候收成遠遠趕不上期望值的時(shí)候，那官府會(huì )如何對待我們？會(huì )不會(huì )判我們一個(gè)糊弄官府的罪名？這是很不好說(shuō)的?！?p> “再有，現在僅有這么一點(diǎn)，還不到官府出面的時(shí)候，我們兩個(gè)就完全能夠照顧好。最重要的是，到時(shí)候人多手雜，萬(wàn)一一不小心搞壞了怎么辦？誰(shuí)也負不起這個(gè)責任。而且這是三種新式作物，以往的農業(yè)經(jīng)驗完全不頂用。當然官府的作用也不能忽視了，等到我們育苗的數量足夠了，可以大面積推廣的時(shí)間，就需要他們了?！?p> 孫思邈一想，確實(shí)是這個(gè)道理，暗道自己確實(shí)有些沉不住氣，和個(gè)毛頭小子一樣。
“你說(shuō)的對，是為師太著(zhù)急了?！睂O思邈說(shuō)著(zhù)，又慢慢走了回來(lái)。
紀岳松了一口氣，只要不去官府，什么都好說(shuō)，道：“師父著(zhù)急是為了天下百姓著(zhù)急，是為了天下百姓能夠吃飽肚子著(zhù)急，這是有著(zhù)大慈悲的人才會(huì )這樣?！?p> 孫思邈走到原來(lái)的位置，說(shuō)道：“你別在這里傻站著(zhù)了，去給為師抓條魚(yú)來(lái)，中午吃魚(yú)?！比缓蟊愣紫聛?lái)，重新開(kāi)始之前未完成的工作。
兩日后，師徒兩個(gè)整理出一片空地，將地翻了一遍，再整平。
紀岳用軍刀將紅薯藤蔓從塊莖上切下來(lái)，兩人合力，種了六棵紅薯。又將土豆的門(mén)牙切下來(lái)，種了四棵土豆。
澆了些水，然后兩人就等著(zhù)這十棵作物茁壯成長(cháng)了。
在度過(guò)了軟嗒嗒的第一天后，次日一早，孫思邈早起過(guò)來(lái)查看，驚喜的發(fā)現，紅薯藤蔓已經(jīng)開(kāi)始返青了，昨日的焉頭耷拉腦消失不見(jiàn)，顯然都已經(jīng)成活了。而土豆也是如此。
孫思邈將紀岳從熟睡中拉起來(lái)，詢(xún)問(wèn)了他很多問(wèn)題，大都是如何照顧作物的問(wèn)題。
紀岳知道的不多，他在農村生活時(shí)，年紀還小。所謂隔輩親，爺爺奶奶可不舍得他下地干活。后來(lái)被父母接到城市里，就很少能夠看到了。
紀岳將自己還能夠想到的全都告訴了孫思邈。
兩人都很高興，孫思邈更是大手一揮，喊道中午吃魚(yú)。
紀岳的臉一下子就垮了，你倒是豪情萬(wàn)丈，動(dòng)動(dòng)嘴皮子就可以了。這個(gè)魚(yú)從哪兒來(lái)，還不是要自己想辦法。
倒不是紀岳討厭吃魚(yú)，他也是很想吃的，畢竟在這個(gè)物資匱乏，吃食難覓的地方，有的吃就不錯了。而是魚(yú)難抓了。
似乎是隨著(zhù)紀岳成天的捕撈，魚(yú)兒們也跟著(zhù)進(jìn)化，學(xué)精了。紀岳本身就不是個(gè)抓魚(yú)的高手，他這兩次下水潭，自己方圓三米之內，別說(shuō)什么大魚(yú)，就連小魚(yú)苗都看不到一條，全都離他遠遠的。
無(wú)論紀岳走到哪里，他的周?chē)头路鹦纬闪艘粋€(gè)真空，除了水，就再也看不到其他的一點(diǎn)活物。
前天孫思邈說(shuō)要吃魚(yú)，紀岳就沒(méi)有給他抓到。小氣的老頭橫豎看紀岳不順眼，為此還生了一天的悶氣。
還真是老小孩，老小孩，古人誠不欺我??！
當然了，魚(yú)兒們可以進(jìn)化，紀岳也會(huì )進(jìn)化。他的抓魚(yú)技術(shù)也就這樣了，再進(jìn)化也不可能變成抓魚(yú)高手。但他畢竟是個(gè)人，人是最會(huì )使用工具的生物。
紀岳打算自己弄個(gè)網(wǎng)出來(lái)，他從山里面弄來(lái)了一些不粗但很結實(shí)的植物藤蔓回來(lái)，放在太陽(yáng)下暴曬。等曬干后，將藤蔓相互交叉形成網(wǎng)狀結構鋪在地上。然后用細繩將藤蔓的交叉點(diǎn)扎緊，這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的漁網(wǎng)就造成了。
先別管漁網(wǎng)到底實(shí)不實(shí)用，反正起碼已經(jīng)有了漁網(wǎng)的樣子。
漁網(wǎng)的網(wǎng)眼大概有三指寬。這個(gè)寬度并不是紀岳專(zhuān)門(mén)為了大魚(yú)設置的，而是為了減小工作量。網(wǎng)眼越大，同樣面積的漁網(wǎng)，其網(wǎng)線(xiàn)的交叉點(diǎn)就越少。
如果將網(wǎng)眼弄成紗窗那樣大小的，紀岳就算累到吐血，這張網(wǎng)也做不出來(lái)。
孫思邈提議中午吃魚(yú)，紀岳不太樂(lè )意去，因為漁網(wǎng)還沒(méi)有做成，他又抓不到魚(yú)，去了也是白去。
可是老頭已經(jīng)提出來(lái)了，紀岳如果不表示一下，是不是有些不太尊師重道??！
紀岳起身回屋，胡亂的吃了點(diǎn)東西，便將老孫采藥用的竹簍背上就出發(fā)去水潭了。
到了地方，紀岳看到在水潭邊竟然有一堆還有些余熱的灰燼，地上散落著(zhù)不少的魚(yú)刺和魚(yú)骨。
這里顯然是有人來(lái)過(guò)了，也不知道什么時(shí)候來(lái)的，反正現在是一個(gè)人都看不到。
紀岳四周查看了一下，也確實(shí)發(fā)現了不少人類(lèi)活動(dòng)的痕跡。
不過(guò)紀岳也沒(méi)在意，連孫思邈這么大年紀的人都能在這里隱居，這里出現幾個(gè)人也沒(méi)什么大驚小怪的。
紀岳沒(méi)有往別的地方想，將來(lái)人看成了入山的獵人。
但其實(shí)他們是不良帥吳玨派進(jìn)來(lái)搜捕紀岳的不良人。吳玨已經(jīng)派遣了大量的人手進(jìn)山了，昨晚上就有兩個(gè)在這里過(guò)了一夜。
也該著(zhù)紀岳運氣好，他們并沒(méi)有發(fā)現孫思邈經(jīng)常走的小路，更沒(méi)有發(fā)現不遠處的茅草屋。不然紀岳就不可能有這么好的心情到這里來(lái)抓魚(yú)了。
紀岳沒(méi)有當做一回事，魚(yú)是抓不到的，倒不如找個(gè)舒服陰涼的地方躺上一上午，然后以“沒(méi)有抓到魚(yú)”為借口，糊弄過(guò)去。
反正孫思邈又不會(huì )到這里來(lái)查看，是真的沒(méi)有抓到魚(yú)，還是干脆就沒(méi)抓魚(yú)，他又不知道。
眼看到了中午，紀岳背著(zhù)竹簍一步三晃、悠哉悠哉的回去了。
孫思邈已經(jīng)做好了午飯，正等著(zhù)紀岳回來(lái)。
現在紀岳已經(jīng)無(wú)力吐槽大唐人的吃食了，反正胡亂扒拉了兩口，就趕緊去忙活漁網(wǎng)的事情去了。
此后的幾日，孫思邈就很少進(jìn)山了。每天早晨起來(lái)后的第一件事就是查看三種作物的生長(cháng)狀況。他并不是怕被旱死，而是怕生了蟲(chóng)害，他好第一時(shí)間除蟲(chóng)。
三種作物長(cháng)勢喜人，花生和土豆都已經(jīng)脫離了芽芽的形態(tài)，長(cháng)出了兩三片葉子。
而紅薯長(cháng)的更快，藤蔓都快要半米長(cháng)了。
三種農作物的生長(cháng)態(tài)勢穩定下來(lái)后，紀岳就沒(méi)有那么閑了。
孫思邈既然心里已經(jīng)默認了師徒關(guān)系，自然就不可能讓紀岳再無(wú)所事事的四處閑逛了。
他開(kāi)始真正的將紀岳當成徒弟來(lái)看待，首先就是教導紀岳辯識藥材。先是讓紀岳從庫房里拿出幾種藥材，挨個(gè)排開(kāi)放在桌案上，一個(gè)一個(gè)的為紀岳講解這是種什么藥材，有什么功能，可以治療哪些疾病。
能被大唐神醫手把手的親自教導，這是多少人夢(mèng)寐以求的。所以紀岳學(xué)的很認真，一絲不茍的樣子和乖乖仔沒(méi)有差別。而且為了能夠記憶的更加深刻，他還專(zhuān)門(mén)弄來(lái)紙筆做筆記。
其實(shí)紀岳的記憶力很好，孫思邈說(shuō)過(guò)一遍，他基本都能夠記住。但為了能讓自己表現的像個(gè)好學(xué)生，才想著(zhù)做筆記。
剛開(kāi)始孫思邈看到紀岳如此認真，心里非常的欣慰?？墒钱斂戳思o岳的筆記后，就氣不打一出來(lái)了。
原因不是紀岳的字多難看，多潦草。紀岳是會(huì )用毛筆的。他十歲被父母接走，送去一些愛(ài)好班學(xué)習，書(shū)法就是其中的一向。
紀岳學(xué)習得顏真卿的字，已經(jīng)學(xué)了十年了，所以寫(xiě)出來(lái)還是挺好看的。不過(guò)雖然字寫(xiě)的好看，但還并不算真正書(shū)法，離著(zhù)顏體更是查了十萬(wàn)八千里，徒有其型，而沒(méi)有其骨。
顏真卿這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有出生，“顏體”自然也就不存在。所以孫思邈乍一看到這種字體，便是眼前一亮，立即就知道這是一種全新的字體，之前從未出現過(guò)。
孫思邈不由得看了紀岳一眼，暗道難道這個(gè)死皮賴(lài)臉?lè )且葑约簽閹煹耐降苡袝?shū)法大家的潛質(zhì)，年紀輕輕竟然可以創(chuàng )造出一種全新的字體？
可是孫思邈接著(zhù)再看，火氣就不由自主的上來(lái)了。原因也是出在紀岳寫(xiě)的字上。
紀岳是現代人，他學(xué)的漢字是經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)化之后的漢字。而大唐這個(gè)時(shí)候，用的還是繁體字。
如果就讓孫思邈認為，紀岳為了節省寫(xiě)字時(shí)間，減少寫(xiě)字強度，竟然私自掐頭去尾的減少漢字的筆畫(huà)。
這怎么能行。
漢字是漢文化最精髓的部分，沒(méi)有漢字，漢文化又能存留下來(lái)多少？
再一個(gè)就是紀岳學(xué)習得態(tài)度，連寫(xiě)字這么嚴謹的事情都可以簡(jiǎn)化筆畫(huà)，還有什么不能做的。
醫者本身就是一個(gè)非常嚴謹的工作，稍有差池，就有可能傷及人命，豈能如此兒戲。
本來(lái)孫思邈看他如此認真，還知道做筆記，心里還是很欣慰的。原來(lái)這一切都不過(guò)是為了敷衍自己，都是假象。
“你這是寫(xiě)的什么字？”孫思邈臉色有些不太好看的問(wèn)道。
“漢字??！”紀岳還沒(méi)有明白過(guò)來(lái)，畢竟是用了十多年了，這個(gè)習慣豈能這般容易改過(guò)來(lái)。
“這是漢字嗎？”孫思邈不由得提高了音量，又道，“漢字是這么寫(xiě)的嗎？小小年紀不懂得吃苦耐勞，只知道走捷徑，誰(shuí)告訴你漢字可以掐頭去尾簡(jiǎn)寫(xiě)的？你師父就是這么教你的？”