“讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機智，作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書(shū)者須欺世有術(shù)，始能無(wú)知而顯有知?！?p> 關(guān)于讀書(shū)，與你談過(guò)幾回，皆不見(jiàn)多少成效，總見(jiàn)我羅嗦。自小而大，看著(zhù)你漸漸成長(cháng)，沒(méi)有一刻不為你的前途操急。而今你即將就讀高中，課本的知識只是營(yíng)養思想的細糧，遠滿(mǎn)足不了思維的健康成長(cháng)。
你喜歡讀《讀者》《青年文摘》是好事，但那只是一頓小餐。成長(cháng)中的思想和身體是一樣的，也是需要大餐營(yíng)養的。
我上小學(xué)的時(shí)候，我的校長(cháng)和老師希望我讀些小說(shuō)?？墒?，我始終沒(méi)有完成他給我的作業(yè)，至今不能忘懷。我的童年雖然是快樂(lè )的度過(guò)，可那是一種饑餓狀態(tài)的簡(jiǎn)單快樂(lè )，我的周?chē)鄙倭藭?shū)這樣美好的極品伙伴。工作后，我把多余的精力和金錢(qián)投入到書(shū)上，以彌補我少年時(shí)缺失的精神食糧。
我把所有的時(shí)間徜徉在中國文化的海洋里，如饑似渴的學(xué)習。把藏書(shū)作為人生一大嗜好，把讀書(shū)作為人生最快樂(lè )最幸福的事來(lái)做，盡量營(yíng)造家庭環(huán)境的文化氛圍。為的是你再不重蹈覆轍走我的路，為的是你從小就能把書(shū)作為人生一路的伙伴，揮灑自如、游刃有余航行在人生的海洋，在人生的每一條路上瀟灑的行走。
中國歷史淵源，文化博大精深，需要探索和學(xué)習的東西很多。世界歷史文化更是廣博無(wú)邊。人們需要改造世界，就要先認識世界?！皶?shū)，是前人的實(shí)踐總結，不借鑒前人的知識經(jīng)驗，不論干哪一行是很難有所成就的。因此，凡有成就的文學(xué)家，科學(xué)家沒(méi)有不酷愛(ài)書(shū)的?！?p> 你喜歡運動(dòng)，我不反對，并且非常支持。身體是革命的本錢(qián)。我甚至喜歡看你馳騁在運動(dòng)場(chǎng)上英俊瀟灑的身姿?？墒?，一個(gè)人光有健壯的身軀是不能夠自如的立足于社會(huì )的，必須還要有足夠的知識來(lái)充實(shí)自己的頭腦?！叭穗x開(kāi)了書(shū)，就像離開(kāi)空氣一樣不能生活?！薄皶?shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路?！睙o(wú)知者無(wú)畏，空洞的思想是可怕的。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，人生才能充實(shí)。
讀書(shū)，首先是語(yǔ)文課上要求的精讀課文，這些文章之精美自不必言說(shuō)。理應仔細咀嚼消化并吸收利用，當是篇篇背誦，謂之精讀。以便博取精華，達到思維和精神的真正營(yíng)養。一篇好的文章，一本好書(shū)將影響人的一生，我就是上初中的時(shí)候，讀了魯迅的文字而喜歡魯迅的，至今對于魯迅文字尤其愛(ài)之。
除了精讀必讀的課文之外，擴大知識面，根據需要讀一些必要的書(shū)籍和刊物，這便是閱讀和泛讀。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯之修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格?！遍喿x，根據自己的需要取一定的知識范圍。盲目閱讀勞而無(wú)功。
讀些名著(zhù)。中國傳統文化的經(jīng)典之作四大名著(zhù)《三國演義》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸》，《西游記》作為高中學(xué)生是應該列為自己的必讀書(shū)目的。如果一個(gè)初上大學(xué)的現代學(xué)生連中國的四大名著(zhù)都乏于閱讀的話(huà)，恐怕只能是汗顏。世界文學(xué)名著(zhù)當為必閱之營(yíng)養，《莎士比亞》，《鋼鐵是怎樣連成的》，《簡(jiǎn)愛(ài)》，《哈克貝利芬歷險記》等等。
讀些歷史。戰國七雄，秦皇漢武，唐皇則天，康乾盛世……。中國歷史源遠流長(cháng)，歷史文化博大精深。作為世界惟一一座延續至今的保存完整的歷史資料，這是每一個(gè)中國人的驕傲，作為華夏子民的后裔，我們理應了解自己的歷史，了解過(guò)去，更好的為發(fā)展未來(lái)而努力奮斗。
讀些散文。散文大多文字優(yōu)美，散文的一個(gè)重要特征，是“真”。選材多從小處，實(shí)處著(zhù)手，貴乎因小見(jiàn)大，虛實(shí)相生。所謂“一粒沙中見(jiàn)世界，半瓣花上說(shuō)人情”，最是散文的當行本色。?！耙涣Ｉ场?、“半瓣花”，具體之至，卻又微乎其微，常為一般人所忽視，散文家卻偏愛(ài)從一般人忽略處著(zhù)眼，看似漫不經(jīng)心地信手拈來(lái)，隨意點(diǎn)染，變成佳構。歷來(lái)那些最感人的散文，寫(xiě)的大都是生活瑣事。多讀散文最容易提高作文水平。
博覽群書(shū)，廣見(jiàn)知識。泛讀，可以盡量的擴大知識范圍，這些書(shū)只需要瀏覽，也就是通常人們說(shuō)的一目十行，作為了解知識。
讀書(shū)筆記。讀書(shū)是學(xué)習，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng )造。讀書(shū)不做記號，等于不讀。根據遺忘曲線(xiàn)，人的記憶力是隨著(zhù)時(shí)間的推移慢慢變化，呈倒U形曲線(xiàn)。讀書(shū)時(shí)要及時(shí)記錄經(jīng)典名句，作為再次記憶的標記，加深影響，掌握要點(diǎn)。
讀書(shū)計劃。認真的有步驟的讀書(shū)，是一定要列個(gè)讀書(shū)計劃，計劃可分大的長(cháng)遠的計劃，也可以是小的短期計劃，量力而行更有助于讀書(shū)的進(jìn)行。
讀書(shū)不思考，等于吃飯不消化。讀書(shū)的過(guò)程一定要思考，那種盲目的消遣的讀書(shū)，過(guò)后忘之，是不會(huì )有太多的收益的。
博覽群書(shū)，讀破一卷。