魯老說(shuō)他也不知道，應該是小格的同學(xué)的。一曲過(guò)后，鐘老提議去見(jiàn)識一下，董老點(diǎn)頭贊成好啊去看看。三人來(lái)到外面，臺子周?chē)呀?jīng)圍著(zhù)很多人，劉順利在臺上講著(zhù)話(huà)。
魯老叫來(lái)姬守格問(wèn)他剛才是什么樂(lè )器？姬守格說(shuō)是梁方博改的，得問(wèn)他。把梁方博拉過(guò)來(lái)，讓他介紹一下。
董老看著(zhù)拿像號的樂(lè )器的梁方博問(wèn)：“小伙子！你這個(gè)是什么樂(lè )器？”梁方博：“這個(gè)叫曲鬧，是說(shuō)演奏的曲子很熱鬧的意思?！?p> 董老：“是很熱鬧，這樂(lè )器是你改的？”梁方博：“是我找了個(gè)管樂(lè )店，讓他們按我的意思做出來(lái)的?！?p> 董老：“你這個(gè)樂(lè )器有些意思，能看一下嗎？”梁方博遞給他：“可以，隨便您看?！倍献屑毧赐暌槐?，又遞給鐘老，讓他們看看。
鐘老把量完說(shuō)：“這么個(gè)小東西，看著(zhù)也挺簡(jiǎn)單，不用音響卻發(fā)出來(lái)這么大聲？吹起來(lái)應該很費勁吧？”梁方博：“是??！但是吹著(zhù)來(lái)勁??！我就喜歡聲大的?！?p> 鐘老：“這個(gè)樂(lè )器特點(diǎn)因為太鮮明，怕是沒(méi)有其它樂(lè )器能跟它配合，這是個(gè)問(wèn)題?！绷悍讲骸安慌?！不能配合是其它樂(lè )器沒(méi)理，我聲大我就有理，這叫有理就在聲高?！?p> 董老笑道：“好個(gè)有理就在聲高！這樂(lè )器界以后要熱鬧了，來(lái)了個(gè)耍愣的！果然是曲鬧！有趣有趣！”看著(zhù)舞臺周?chē)娜巳河终f(shuō)道：“這東西用來(lái)召集人的效果好像也不錯?！?p> 姬守格：“魯爺爺！你們先聊著(zhù)，我上臺了?！濒斃希骸叭グ?！好好演！”把樂(lè )器還給了梁方博，幾人看著(zhù)他表演。
姬守格用缺角葫蘆琴，演奏了自己很喜歡的壯麗風(fēng)光，接下來(lái)是石小蘭電琴和喬沐晴古箏，古箏之上也安裝了采集器。
董老對回來(lái)的姬守格說(shuō)：“小格！你這個(gè)帶鼓點(diǎn)的演奏方式不錯，對增強節奏感效果明顯。好樣的！還有那個(gè)聲音采集器，連接音響比用話(huà)筒的音質(zhì)好多了，也不錯?！?p> 姬守格：“謝謝董爺爺夸獎?！睅兹肆牧藥拙?，三老又上樓喝茶去了。同學(xué)幾人在下面看石小蘭演奏電琴，只見(jiàn)她手法嫻熟，動(dòng)作大氣，表演的也是一首歡快曲子。
這時(shí)一個(gè)聲音傳來(lái)：“成功哥！你好！”姬守格一看是林駿馳，然后問(wèn)他：“你怎么來(lái)了？”
林駿馳說(shuō)：“我接到店里發(fā)來(lái)對老顧客提醒通知，說(shuō)今天有優(yōu)惠活動(dòng)，然后就來(lái)了。成功哥！你剛才彈的真棒！我今天來(lái)就是想再買(mǎi)一把缺角帶采集器的葫蘆琴?！?p> 姬守格：“哦！好??！對了你學(xué)的時(shí)間也不短了吧？想不想上臺試試？”林駿馳有些意動(dòng)：“我？我彈的比成功哥可差遠了，可以嗎？”
姬守格：“只要能把曲子順利的彈下來(lái)，就沒(méi)問(wèn)題。你可以彈些練的比較熟的曲子?！绷烛E馳：“那我就試試！謝謝成功哥！”
姬守格：“好！一會(huì )該上了我叫你！對了給你們介紹一下……”分別跟幾人互相介紹著(zhù)。
石小蘭表演完下來(lái)，幾人送上掌聲。然后喬沐晴上臺，彈了一首比較婉轉安靜的曲子。下面是秦宇兵唱歌，姬守格伴奏，二人配合著(zhù)表演完一首歌曲。
劉順利演奏帶采集器的一首阮曲，魯承祥也上去拉了一曲胡曲。后面的時(shí)間，二人沒(méi)再登臺，讓年輕的七人去玩吧。
林駿馳上臺，抱著(zhù)剛買(mǎi)的葫蘆琴，彈奏了一首還算熟練的曲子，然后七人誰(shuí)想上就上去表演。每人也就表演了三四首，活動(dòng)很快結束了，大家又幫著(zhù)撤除了舞臺。
中午，魯老沒(méi)讓大家走，在后院擺著(zhù)了宴席，吃完飯才回去。一頓飯吃完，老少都互相認識熟悉了不少。三老去樓上喝茶，同學(xué)們將錄制的各個(gè)曲目放到網(wǎng)上，約好下次玄武湖再玩。由此，去玄武湖又多了一個(gè)林駿馳。
鐘老拉著(zhù)董老一起整理和弦按法，姬守格跟著(zhù)學(xué)了不少。也開(kāi)始漸漸練習作曲，作出不少垃圾曲子?；蚴前亚硬鸱殖尚刹糠趾桶樽嗖糠?，變成雙葫蘆琴演奏。
很快又過(guò)了近一個(gè)月，父親開(kāi)始了休假。董老幫鐘老完成和弦，也已經(jīng)回去。鐘老逐漸也來(lái)的少了，多是視訊指點(diǎn)一下姬守格。幾人去玄武湖學(xué)習練習樂(lè )器，有時(shí)也會(huì )劃船玩耍一下，人也不一定全到，有缺席也是正常。
高一結束，暑假開(kāi)始，一首蕩起雙槳，在幾人一起見(jiàn)證下逐漸的成型。姬守格想著(zhù)原來(lái)的一些歌曲，不符合這個(gè)世界大環(huán)境的詞都是要改掉，會(huì )費不少功夫。
等歌曲完成了，將歌曲請鐘老給予指點(diǎn)了下，又教了他怎么進(jìn)行注冊版權。
姬守格說(shuō)我們是伙伴，我們一起成長(cháng)，我們合唱試試，教幾人學(xué)著(zhù)唱。眾人學(xué)會(huì )后，又來(lái)合唱了一遍，幾人說(shuō)這歌普普通通，跟其余幾個(gè)作出來(lái)的垃圾曲子相比，這個(gè)算是合格了。當大家友誼的小船，勉強還湊和吧。
姬守格還提議大家學(xué)著(zhù)配合演奏，到迎新大會(huì )上表演一下。前奏和結尾用古箏，間奏用葫蘆琴，電琴輔助全曲。
進(jìn)入七月，一家五口來(lái)了醫院，準備著(zhù)迎接家庭新成員的到來(lái)。外公外婆也過(guò)來(lái)了，等著(zhù)看小外孫。過(guò)了些天，姬守格的弟弟出生，一家人歡天喜地。爺爺給他起名姬守望，小名望望。
由于姬守格也表示期望弟弟將來(lái)登臨星空，剛出生的姬守望，卻承載著(zhù)一家三代人的期望。李閩娟恢復后出院回家。很快，暑假就結束了。
姬守格背著(zhù)琴盒來(lái)到搬至三樓的高二三班，進(jìn)入教室打招呼道：“大家好！想我了沒(méi)有？”同學(xué)見(jiàn)他背著(zhù)樂(lè )器，紛紛問(wèn)表演什么節目。姬守格說(shuō)等選上了大家就知道了！
開(kāi)學(xué)班會(huì )，班主任雷豐城訓話(huà)，安排班級工作。進(jìn)入高二，晚自習也將開(kāi)始了。學(xué)習任務(wù)更重，分科不分班。所有的課都要上，只是考大學(xué)時(shí)，文科不考數學(xué)物理合成，理科不考語(yǔ)文歷史政治而已。
指秋
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