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被異化的世界

第十八章 講故事

被異化的世界 半面梧桐 1472 2021-04-12 23:08:07

  教學(xué)樓一樓的教室都是一年級用的,其中一間教室前的牌匾上寫(xiě)著(zhù)一年級1班,而這個(gè)教室里面的講臺上站著(zhù)的老師是一位年齡較大,看著(zhù)和藹可親的女教師。

  此時(shí)他正伸出手對他們招了招手,語(yǔ)氣語(yǔ)調都很僵硬地說(shuō)著(zhù)。

  “外面的同學(xué)不要站在外面了,進(jìn)來(lái)吧,進(jìn)來(lái)一起聽(tīng)課吧?!?p>  第一間教室里面的異靈都咧開(kāi)嘴笑著(zhù)說(shuō)道:“進(jìn)來(lái)·····進(jìn)····來(lái)····”

  見(jiàn)他們遲遲不動(dòng),它們似乎有些著(zhù)急地站起身,彎著(zhù)腰伸長(cháng)脖子地想朝著(zhù)他們過(guò)去。

  “我們還是先進(jìn)去吧,再在外面待著(zhù),我估計它們都要出來(lái)抓人了。等會(huì )進(jìn)去不要走散了?!?p>  容樺黑著(zhù)臉的說(shuō)著(zhù),將后背背著(zhù)的東西取下來(lái),她看過(guò)去,發(fā)現是一把長(cháng)刀。

  一行人走進(jìn)一年級一班的教室后,所有異靈又乖乖地坐回自己的位置了,“老師”僵硬地說(shuō)著(zhù)。

  “坐···下來(lái)?!?p>  “它是叫我們坐嗎,這里的座位不都坐滿(mǎn),我們能坐···哪?”

  其中一個(gè)質(zhì)疑的人的話(huà)挺住了,看著(zhù)教室最中間多出來(lái)的位置,眼瞳都睜大了,似乎不敢置信的樣子。

  “不對,位置的數量不夠?!?p>  “位置的數目不對?!?p>  沈天信和沈天齊同時(shí)出聲,又怕自己數錯數,干脆伸出手指一個(gè)個(gè)點(diǎn)過(guò)去。

  結果發(fā)現,真的只有十三個(gè)空位置,然而他們的人數一共有十四個(gè)人(包括沈清悅)。

  聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音,其他人也顧不上心里面的害怕了,在心里面默數了一遍。

  “缺了誰(shuí)的位置?”

  徐榮難得將自己頭頂上的連衣帽摘下來(lái),露出自己清秀蒼白的臉,慎重地問(wèn)道。

  “坐下不就知道了,要是有人做錯位置,那些東西應該會(huì )有反應的?!?p>  說(shuō)著(zhù)不理會(huì )別人的神情,身先士卒地坐在了其中一個(gè)位置上。

  而其他的人見(jiàn)他坐在椅子上沒(méi)有不良反應后也紛紛隨機選了一張椅子坐下。

  最后面,只有沈天信抱著(zhù)沈清悅站著(zhù)了,他眸光微閃,想到一個(gè)猜測,將懷里的人放在了椅子上。

  結果,引起了所有異靈的注目禮。

  這個(gè)變動(dòng)自然也被其他人看見(jiàn)了,心里面也有了一個(gè)猜測,至于猜測是對是錯,就要考證了。

  “我抱著(zhù)你坐吧?!?p>  “嗯?!?p>  他將人重新抱起來(lái),自己坐在了椅子上,這回它們總算沒(méi)有盯著(zhù)他們了。

  人齊了,游戲自然就要開(kāi)始了。

  坐在最靠近前門(mén)的學(xué)生舉起手,興奮地說(shuō)道。

  “老師,我們來(lái)講故事吧,每個(gè)人都將一個(gè)故事,輸的人接受懲罰?!?p>  “好?!?p>  “那老師先來(lái)吧?!?p>  “對,老師先來(lái)?!?p>  坐在一群異靈中間的人類(lèi)們豎起耳朵,仔細聽(tīng)著(zhù)它們的每一句話(huà)每一個(gè)字。

  “它們好像沒(méi)有說(shuō)清楚怎么樣才算輸,也沒(méi)說(shuō)懲罰是什么?”

  沈天齊眼鏡后面的桃花眼眨了眨,小聲地說(shuō)道。

  “等會(huì )大家見(jiàn)機行事,你們兩個(gè)腦子轉的快,等回你們盡量分析出更多的信息?!?p>  早已經(jīng)綁在一條船上面的沈家人自然應承了下來(lái),畢竟他們可沒(méi)有對付這些鬼東西的武力,需要接住他們的實(shí)力離開(kāi)這里。

  而坐在大哥懷里面的她則低下頭看著(zhù)自己受傷的那條腿,戳了戳身后的人問(wèn)道。

  “你們有帶藥箱過(guò)來(lái)嗎?我覺(jué)得我的腿應該先處理一下?!?p>  她稚嫩空靈的聲音一出,讓忽略了某些事情的人終于想起了自己的職責。

  梁易靦腆地從自己背包里面拿出繃帶遞給她,不好意思地說(shuō)道。

  “不好意思,我,我忘記了?!?p>  沈天信借過(guò)那些繃帶和止血藥細致地替她包扎腳上的傷口,以及其他地方受的傷。

  傷口包好了,站在講臺上的老師的故事也在緩緩道來(lái),講著(zhù)講著(zhù),它的語(yǔ)氣也越來(lái)越順暢了。

  如果忽略它的樣子的話(huà),就光聽(tīng)聲音的話(huà),還真的以為它是個(gè)人。

  “老師以前是在一個(gè)落后的鄉村里面出來(lái)的,村里面的老人常說(shuō)天黑的不要到處亂晃,特別是十二點(diǎn)以后,待在家里面才是最安全的。

  但年輕人嘛,總會(huì )有叛逆期,我有一次因為太過(guò)好奇了,故意等到十二點(diǎn)鐘聲響了之后,走到外面的街道上?!?p>  “那天晚上我一個(gè)人打著(zhù)煤油燈,慢悠悠地走在村里面的街道上,突然,我看見(jiàn)前面有一道熟悉的身影,我追上去,卻發(fā)現·····”

  

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