第二十一章：完成創(chuàng )業(yè)團隊的組建
姚小聶：“主任說(shuō)得對，這個(gè)事情沒(méi)有楊老師是做不成的。不止漢字字庫和電路板代工需要楊老師出力，哪怕在實(shí)驗發(fā)明的階段也需要楊老師的協(xié)助。我們要研制出漢卡來(lái)，得買(mǎi)材料吧？要買(mǎi)覆銅板、高標銅線(xiàn)、電阻，還要買(mǎi)實(shí)驗用的EPROM，這些東西，都只能去香江買(mǎi)，還是得用楊老師的關(guān)系。還有我要編程，楊老師家有一臺最新的IBM 286電腦……總之，做漢卡的每一個(gè)步驟都離不開(kāi)楊老師?！?p> 楊若兒：“………………”
曾玉平：“楊老師聽(tīng)清楚了嗎？漢卡這個(gè)項目是中科院下發(fā)的國家重點(diǎn)項目，不僅是系里的重要任務(wù)，更是學(xué)院的重要任務(wù)。這個(gè)光榮的任務(wù)我們學(xué)院接了，嶺南大學(xué)也接了，我看這一次有姚小聶同學(xué)的這個(gè)發(fā)明，我們能壓過(guò)嶺南大學(xué)一頭。所以，為系里爭光，為學(xué)校爭光，你必須全力協(xié)助配合姚小聶同學(xué)！”
姚小聶：“曾主任，我向系里申請，請你當我這個(gè)項目的負責人和總顧問(wèn)，請楊老師當我的指導老師?！?p> 曾玉平考慮一下。
姚小聶的這個(gè)發(fā)明專(zhuān)利書(shū)白紙黑字，已經(jīng)將這項發(fā)明的創(chuàng )意和技術(shù)方案陳述得十分完善，接下來(lái)主要是實(shí)驗實(shí)操的問(wèn)題。
也就是說(shuō)，這個(gè)漢卡產(chǎn)品如果能夠順利做出來(lái)，那就是屬于姚小聶個(gè)人的發(fā)明。
因為這個(gè)發(fā)明完全由姚小聶自己完成，沒(méi)有占用系里的資源，所以這個(gè)發(fā)明目前與計算機系是沒(méi)有關(guān)系的。
姚小聶雖說(shuō)是嶺南工學(xué)院的學(xué)生，但是他不一定要把這個(gè)發(fā)明交給學(xué)院。
他可以把這個(gè)發(fā)明交給中科院，或者賣(mài)給民間。
當然對于姚小聶來(lái)說(shuō)，在目前的社會(huì )環(huán)境下，將這個(gè)發(fā)明交給母校，是較為正常的選擇。
但姚小聶可以選擇學(xué)院的任何領(lǐng)導當這個(gè)項目的負責人，他甚至可以直接找院長(cháng)。
姚小聶選擇讓他曾玉平擔任這個(gè)項目的負責人和總顧問(wèn)，這是給他面子。
曾玉平接了這個(gè)項目，就等于是他將這個(gè)項目交給系里作為科研成績(jì)。
妥妥的一項重要成績(jì)。
曾玉平：“我馬上向系里申請，由我來(lái)?yè)芜@個(gè)項目的負責人和總顧問(wèn)，由楊老師擔任指導老師。我會(huì )全力幫助你的研發(fā)工作?！?p> 楊若兒：“主任，我還要負責五四青年節聯(lián)歡晚會(huì )的籌辦工作，我怕沒(méi)時(shí)間……”
曾玉平：“楊老師，籌辦晚會(huì )與研發(fā)漢卡有可比性嗎？你要掂量清楚，研發(fā)漢卡是國家交給我們學(xué)院的重要任務(wù)。晚會(huì )的事情，還是你負責，不過(guò)你掛個(gè)名就行了，具體事務(wù)我會(huì )安排其他老師去做?！?p> 楊若兒無(wú)奈：“好的，我會(huì )盡力配合?！?p> 楊若兒不是對研發(fā)漢卡這事沒(méi)興趣，她也想做出成績(jì)。
她心存排斥，主要是因為她覺(jué)得姚小聶已經(jīng)把發(fā)明做出來(lái)了，她此時(shí)掛個(gè)指導老師，名不副實(shí)，有摘桃子的感覺(jué)。
而且這事情還得動(dòng)用她家里的關(guān)系，她不愿意靠家里的背景做事。
曾玉平興奮地敲著(zhù)桌子，說(shuō)著(zhù)：“這事情非常好，順利的話(huà)，還能建立企業(yè)，生產(chǎn)創(chuàng )收……姚小聶同學(xué)，目前最緊要的是，全力完成漢卡的實(shí)驗發(fā)明工作，你需要系里給你提供什么幫助？”
姚小聶：“當然是經(jīng)費?！?p> 曾玉平：“你需要多少經(jīng)費？”
姚小聶：“至少3萬(wàn)吧?！?p> 曾玉平：“………………”
楊若兒：“………………”
曾玉平：“小聶，你知道我們系一年的經(jīng)費才多少錢(qián)嗎？”
姚小聶當然知道。
今年系里的經(jīng)費有十萬(wàn)就不錯了。
他一下子要3萬(wàn)，系里面當然是拿不出來(lái)的。
他就是希望系里面拿不出來(lái)。
系里面如果出了研發(fā)經(jīng)費，計算機系可能就會(huì )對漢卡的發(fā)明專(zhuān)利的歸屬權有想法。
畢竟誰(shuí)出錢(qián)誰(shuí)是大爺。
他打算讓系里出人出地方，出錢(qián)就算了。
姚小聶必須完全掌控漢卡的發(fā)明專(zhuān)利，這是他日后創(chuàng )辦計算機企業(yè)的話(huà)語(yǔ)權所在。
合作的過(guò)程是利益博弈的過(guò)程。
姚小聶要利用學(xué)校的資源實(shí)現他的理想，他也會(huì )給學(xué)校利好。
但他也要堅守自己的利益，像研發(fā)專(zhuān)利這種事情，就分毫不能馬虎。
姚小聶掰著(zhù)指頭算著(zhù)：“買(mǎi)10片用于研發(fā)實(shí)驗的EPROM，要4500元，加上覆銅板等配件，大約要3000元，還有吃喝拉撒加差旅費，2500元，這一共一萬(wàn)了。還有一個(gè)大頭，是購買(mǎi)將數據寫(xiě)入EPROM的寫(xiě)入器，要2萬(wàn)。一共3萬(wàn)?！?p> 曾玉平?jīng)]想到要這么多經(jīng)費。
他硬著(zhù)頭皮說(shuō)道：“這么多經(jīng)費，系里是給不了的。我想最多撥500塊錢(qián)……”
姚小聶：“主任，500塊錢(qián)能買(mǎi)一塊EPROM。沒(méi)關(guān)系，我不要系里面一分錢(qián)，這研發(fā)經(jīng)費我自己賺?！?p> 曾玉平一臉驚詫。
姚小聶：“最近學(xué)校里面不是有人告我搞投機倒把嗎？其實(shí)我是在賺研發(fā)漢卡的經(jīng)費?！?p> 姚小聶把回收翻新手表、收音機的生意和曾玉平坦誠說(shuō)了。
曾玉平聽(tīng)得一愣一愣，說(shuō)道：“所以說(shuō)后生可畏……”
姚小聶：“我只向系里面要一個(gè)協(xié)助?！?p> 曾玉平：“你盡管說(shuō)?！?p> 曾玉平聽(tīng)著(zhù)姚小聶不要系里一分錢(qián)，所有科研經(jīng)費都自己賺，他越發(fā)覺(jué)得矮了一頭。
事情姚小聶全辦了，還要他們計算機系做什么？
不能顯得他們太無(wú)能啊。
姚小聶：“5年前的春天，總設計師在南邊畫(huà)了一個(gè)圈，成立經(jīng)濟特區。我希望曾主任也可以給我畫(huà)一個(gè)圈，這個(gè)圈里面的人、財、物由我們自由支配，若非觸犯法律法規，學(xué)校不要干預我們的工作。我們會(huì )在這里建立我們的實(shí)驗室和產(chǎn)業(yè)基地，保證把漢卡做出來(lái)?！?p> 曾玉平：“你這個(gè)要求很大膽?！?p> 姚小聶：“上個(gè)月，就在花城，總設計師說(shuō)了：鵬城的發(fā)展和經(jīng)驗證明，我們建立經(jīng)濟特區的政策是正確的。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)最需要的就是自由度和自主權，給我們一個(gè)特區，放手讓我們干，我們保證做出成績(jì)?！?p> 曾玉平：“你想要哪一塊地方？”
姚小聶：“學(xué)校西邊，黑石屋那棟小樓，還有周邊大約一千平米的地方?！?p> 曾玉平：“我盡量爭取?！?p> 這年代資源貧乏，觀(guān)念保守，大學(xué)生要在學(xué)校里面拿一塊地創(chuàng )業(yè)，還不給學(xué)校干預，這是非常大膽的。
不過(guò)姚小聶知道以曾玉平的作風(fēng)，他會(huì )滿(mǎn)足他們的要求。
姚小聶：“還有人手。5棟309宿舍，包括我在內的12名男同學(xué)，請主任批準我們自由安排上課時(shí)間，不受考勤規定限制?！?p> 曾玉平苦笑：“你們連考勤都不顧了，這違反了學(xué)校最基本的規定?！?p> 姚小聶：“那請學(xué)校給我批三萬(wàn)塊經(jīng)費？”
曾玉平：“你們保證每個(gè)同學(xué)完成一半以上的出勤率，我就盡量幫你們兜著(zhù)?！?p> 姚小聶：“可以?！?p> 曾玉平：“還有什么要求嗎？”
姚小聶：“暫時(shí)沒(méi)有了?！?p> 曾玉平：“那就先這樣，加油干，你隨時(shí)可以來(lái)找我，我不在辦公室就去我宿舍找。楊老師，要全力幫助指導小聶，積極落實(shí)工作……”
姚小聶和楊若兒走出辦公樓。
姚小聶看看午后的日光，長(cháng)長(cháng)舒了口氣。
進(jìn)展順利。
上頭有曾玉平兜著(zhù)，身邊有楊老師協(xié)助，底下有11只牲畜驅馳。
齊活。
至此，他完成創(chuàng )業(yè)團隊的組建。