這天晚上，無(wú)衣做了一個(gè)夢(mèng)。
在這個(gè)夢(mèng)中，他回到了一個(gè)夏天的夜晚。
夜幕降臨，星空燦爛而宏偉，無(wú)邊無(wú)際的星星點(diǎn)綴在深藍色的天幕之上，閃爍著(zhù)微弱的光芒。
在這樣一個(gè)美麗的晚上，一位年近四十的父親帶著(zhù)他七八歲的兒子，抬著(zhù)涼床，走出屋外，放置在空曠開(kāi)闊的街道上，準備給他上一堂關(guān)于星星的課程。
街道上，周?chē)际鞘煜さ泥従雍团笥?。大家有的直接坐在街道邊的石階上，有的搬了小板凳或竹編的太師椅，還有的也像這對父子一樣，直接抬了一整張床出來(lái)納涼。
夏日的微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一絲清涼，舒緩著(zhù)炎熱的氣溫。大家都默契地享受著(zhù)這宜人的夜晚，周?chē)磺卸检o靜地，偶有幾處知了的叫聲，夾雜著(zhù)一兩句閑話(huà)。他們靜靜地坐在一起，享受著(zhù)彼此的陪伴和星星的閃爍，夏夜的安寧籠罩著(zhù)每個(gè)人的心靈。
這天的夜空異常晴朗，星光明亮。小孩子們都興奮地指著(zhù)夜空，爭相講述著(zhù)自己對那些星星的一知半解。有人說(shuō)星星是天使的眼淚，有人則說(shuō)星星是仙女的閃亮之光，他們正在用自己純真的眼神和無(wú)盡的想象力去探尋宇宙的奧秘。
父親帶著(zhù)兒子鋪好床，找好方位躺下，便指著(zhù)頭頂的星空，溫柔地問(wèn)道：“無(wú)衣，你看，那顆最亮的星星就是北極星，它可以幫助我們找到方向?！?p> 無(wú)衣抬起頭，眼睛睜得大大的，滿(mǎn)是好奇和期待。
父親接著(zhù)說(shuō)：“你再看那一片星星，它們組成了一個(gè)彎曲的形狀，就像一只大熊。我們叫它北斗七星?！?p> 順著(zhù)父親手指的方向，無(wú)衣仔細地凝視著(zhù)，努力用眼睛描繪出那只大熊的輪廓。
未等他完全記住那副輪廓，父親又指著(zhù)旁邊說(shuō)到：“看，那邊是天鵝座，它的形狀像一只優(yōu)雅的天鵝在飛翔?！?p> 無(wú)衣用手指指著(zhù)天空，逐步勾勒出那只飛翔的天鵝的樣子。
父親看著(zhù)兒子專(zhuān)注的模樣，微笑著(zhù)繼續解說(shuō)：“還有那顆閃閃發(fā)光的星星，那是金星，是太陽(yáng)系中距離我們最近的行星?！?p> 無(wú)衣點(diǎn)點(diǎn)頭，那是他最早認識的一顆星星，因為那是顆在白天也能看到的星星。
接著(zhù)他興奮地問(wèn)：“爸爸，為什么星星會(huì )亮呢？”
父親耐心地解釋道：“星星是遠在天空中的太陽(yáng)，它們發(fā)出的光經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的旅程才到達我們的眼睛?！?p> “你看，這片星空就像無(wú)盡的寶藏，等待著(zhù)我們去探索和發(fā)現。每一顆星星都有自己的故事，也有不同的名字。我們可以一起學(xué)習，認識更多的星座和行星?！?p> 無(wú)衣睜大眼睛，充滿(mǎn)興奮地說(shuō)：“爸爸，我想知道更多的星星！”
父親撫摸著(zhù)他的頭發(fā)，鼓勵地說(shuō)：“當然可以，我們可以每晚一起來(lái)觀(guān)察星星，學(xué)習它們的故事和形狀。星空是我們的大課堂，我們可以從這里起步，一起探索無(wú)盡的宇宙奧秘?！?p> 夜晚漸漸深了，星星的光芒越發(fā)明亮。爸爸分享著(zhù)星座的故事，就像在講述一場(chǎng)神奇的冒險。
夢(mèng)境的盡頭，他醒來(lái)，回到了現實(shí)的世界。盡管這個(gè)夢(mèng)只是一場(chǎng)幻覺(jué)，但醒來(lái)的無(wú)衣依然保留著(zhù)那個(gè)夏夜的記憶。他知道，那段美好的時(shí)光將長(cháng)久地留在他心中。
夢(mèng)中爸爸的樣子已不甚清晰，哪怕他記得，他也不知道會(huì )是哪位爸爸了。
有一些念頭一閃而過(guò)，讓他覺(jué)得熟悉，又感到一絲恍然，待反應過(guò)來(lái)，卻是怎么都抓不住了。
直到第二天來(lái)到實(shí)驗室，聽(tīng)到Double教授對昨天的腦網(wǎng)實(shí)驗的解釋?zhuān)庞滞蝗幌肫饋?lái)，夢(mèng)境之后，自己曾經(jīng)閃現的那些念頭。
“所以昨天的那些并不是腦網(wǎng)編織出來(lái)的夢(mèng)，只是它讓我在里面做了一個(gè)夢(mèng)?！?p> “是的，它只起了一個(gè)開(kāi)頭，剩下的就由你自行發(fā)揮了?！?p> “那我為何。。?！睙o(wú)衣本想問(wèn)，即使是做夢(mèng)，也不該體會(huì )到自己從未經(jīng)歷過(guò)的情緒，遇到自己無(wú)法想象的事情。
“無(wú)衣，不用詫異。夢(mèng)即是欲望的滿(mǎn)足。你能夢(mèng)到那些，未必需要你曾經(jīng)經(jīng)歷，也許你曾見(jiàn)過(guò)許多同齡人，比如你之前在童心樂(lè )園的小伙伴，也許你從他們身上生出了期待，期待自己能擁有和他們一樣的單純的快樂(lè )?！?p> 是這樣嗎，無(wú)衣沉默下來(lái)，他從未想過(guò)，自己真正想要的會(huì )是那樣一種簡(jiǎn)單直接的快樂(lè )，那樣懵懂無(wú)知，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
猛然間，他又想起了昨晚的夢(mèng)，和腦網(wǎng)中的感受何其相似，也許是腦網(wǎng)激發(fā)了他心中對這種純真無(wú)邪的渴望，也許這確實(shí)是他心中所想，腦網(wǎng)只是幫他擴大并顯化了這個(gè)深層次的欲望。
無(wú)論是何種情況，至少這都是個(gè)好消息，說(shuō)明腦網(wǎng)沒(méi)有問(wèn)題，它甚至變得聰明了。無(wú)衣歷經(jīng)世事，早已變得能隨時(shí)放下那些暫時(shí)想不明白的問(wèn)題，看不懂的人和事，若非如此，他可能早就被各種謎團和紛雜往事糾纏，根本無(wú)法繼續正常的生活。
學(xué)會(huì )放下是他最先掌握的一項必備求生技能。
此刻聽(tīng)完Double教授的解釋?zhuān)埠芸炀歪屓涣?。他們昨晚一定是結合了各種數據分析，才得出結論，昨天的他是沉浸在自己的夢(mèng)境里去了，而不是腦網(wǎng)的夢(mèng)境。既然如此，也許他們也能夠知道自己是何時(shí)入夢(mèng)的，想到此處，無(wú)衣便忍不住問(wèn)了出來(lái)。
“我們還無(wú)法知道，只能說(shuō)你應該是入腦網(wǎng)之后不久便陷入了自己的夢(mèng)境?！?p> “看來(lái)腦網(wǎng)又變強大了，它已經(jīng)學(xué)會(huì )用人類(lèi)掌控AI的手段來(lái)運用到我們身上了，給我們一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，然后讓我們自己編寫(xiě)整個(gè)故事?！睙o(wú)衣開(kāi)玩笑道。
“嗯?！盌ouble教授點(diǎn)頭附和，“這是個(gè)好消息，不僅說(shuō)明腦網(wǎng)變得更智能了，也說(shuō)明我們真的找對了人，你真的可以幫助我們徹底改善腦網(wǎng)?！?p> “我接下來(lái)要怎么做？”
“你現在的狀態(tài)就正好，繼續保持住就行?！?p> “好?！?p> 無(wú)衣感覺(jué)渾身一陣輕松，目前的情況比他曾預想的要好很多。聽(tīng)過(guò)Double教授說(shuō)起其他人的狀況，加上自己之前的種種幻覺(jué)和各種身體不適，他曾一度以為自己真的要等來(lái)世再繼續完成這個(gè)實(shí)驗了。雖然平源給了他未來(lái)的聯(lián)系方式，但他見(jiàn)多了世事無(wú)常，真的不敢相信等自己重生之后，這個(gè)實(shí)驗還存在，還是平源在主導。