第三章
“你明明就跑調了！不信我們等會(huì )問(wèn)爺爺?！痹?zhù)兩個(gè)小辮子的女孩張婭向柳存厚高聲吵嚷著(zhù)。
“我沒(méi)有，還天天都在河邊練了的?！绷婧駳饧t了臉，但明顯沒(méi)有反駁的自信。
張婭繼續同他爭論道：“就是你唱不好，我們才一直唱這一首?！?p> “又在吵了，你們兩個(gè)小冤家?！毙芫S奇不是第一次當二人的和事佬了，“不是每首歌大家都要唱成一模一樣。張婭，想要大家唱得好是對的，但是唱歌我們要看感情，哪個(gè)合唱隊氣沖沖地還唱歌?！?p> 張婭仍舊不服氣，朝著(zhù)柳存厚做了個(gè)鬼臉。
熊維奇把兩個(gè)孩子牽到身邊，嚴肅道：“握個(gè)手?！?p> 張婭不肯。
“今天還是唱這首歌，但是我相信弟弟肯定能唱好，唱好了姐姐就跟弟弟握個(gè)手，我們還可以唱支新歌，好不好?！?p> “哦?！睆垕I依舊昂著(zhù)頭，卻對熊維奇的提議表示贊同。
這次熊維奇故意將音降低了八度。
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣……”
如他所料，幾個(gè)孩子都在最初唱成了原來(lái)的音調，但這一次柳存厚順利地唱準了每一個(gè)音，張婭雖然及時(shí)調整，中間還是明顯有跑調的地方。
還是那首《外婆的澎湖灣》，熊維奇再演奏了一次原來(lái)的音高，張婭唱得很輕松，只是尷尬地將聲音收小了些。
一曲奏罷，熊維奇停下手中的薩克斯，向張婭投去目光。
張婭扭捏地走到柳存厚身邊，主動(dòng)伸出了手。
在熊維奇的注視下，兩人總算握手和解。
“大家都能夠唱得好，那都是自己的一方面，但是我們是個(gè)小團隊，所以要一起把基礎學(xué)好，還要取長(cháng)補短，唱和聲?！?p> 正在熊維奇給孩子們講解和聲的要領(lǐng)方式時(shí)，一位身著(zhù)夸張印花暗綠連衣裙的老太太牽著(zhù)一個(gè)女孩走到了門(mén)邊。
“喊熊爺爺好?！崩咸雅窟M(jìn)屋內。
林老太與熊維奇過(guò)去有過(guò)幾分交情。她家的櫥柜正是交由他打造的，后來(lái)家里為孩子上學(xué)搬過(guò)一回，家里人舍不得放棄那排櫥柜，于是費了好一番氣力一起搬到了現在的住處。
“熊爺爺?！迸⑻ь^望著(zhù)熊維奇怯生生地叫了一聲，見(jiàn)熊維奇朝自己回以微笑，又立即低下頭去，往林老太身邊靠了靠。
瞧見(jiàn)孩子們手里嶄新的歌譜，林老太便隨意地問(wèn)道：“教新歌??？”
“我嘛，創(chuàng )造不了一個(gè)世界，只希望后繼有人噻?！毙芫S奇把心里話(huà)玩笑似地說(shuō)了出來(lái)。倘若他是一本正經(jīng)地對別人講這樣的話(huà)，不免會(huì )有吹噓的嫌疑。
林老太接過(guò)話(huà)茬：“今天就是麻煩你來(lái)了?！?p> 熊維奇一口答應了下來(lái)：“沒(méi)得問(wèn)題，我們這歡迎新朋友?！?p> 這通常不是什么新鮮事。鎮上不乏留守家中與老人生活的孩子。每逢周末，老人們不免頭疼，他們喜好周末消遣的牌局，卻又不愿嬌縱孩子們沉溺于家中的電視手機。唐場(chǎng)鎮的老人又大多都知道熊維奇會(huì )樂(lè )理這事。上個(gè)世紀，他因會(huì )識譜而被思想宣傳隊選中，得以編唱革命歌曲的形式接受改造，如此一來(lái)，他的歌曲很快在小鎮上流傳開(kāi)去，周?chē)吮慊蚨嗷蛏俣剂私庑?。很快，他們找到了最好的解決方法：拜托熊維奇教導孩子們基礎樂(lè )理，再唱上幾首歌。
與其放任孩子們隨大人在各式的小茶館里無(wú)事可做，熊維奇更希望孩子們能被召集在一起唱幾支經(jīng)典的童謠。
“叫什么名字？幾歲了？”熊維奇向女孩彎下腰去。
女孩抿了抿嘴，不敢吭聲。
“說(shuō)噻，還害羞了你看……”林老太拍了拍女孩的肩，但她仍不肯開(kāi)口。無(wú)奈之下，林老太才替她回答道：“我孫女，季曉慧，五歲了，就是不喜歡跟人講話(huà)?！?p> “五歲半……”季曉慧小心更正道。
“那你們差不多大，以后可以搭伙做伴了?！闭f(shuō)罷，熊維奇清了清嗓子，試圖將她介紹給屋內的其他孩子，“曉慧也是我們的一員了，大家自我介紹認識下?！?p> 林老太將季曉慧推到孩子們中間，又走近熊維奇身邊，心懷歉意地道：“你這邊收多少，我看今天帶夠錢(qián)沒(méi)?！?p> “一個(gè)月一百五就可以了，他們來(lái)這里學(xué)唱歌，也是陪我這個(gè)老頭子開(kāi)心?！?p> “那就要謝謝你了?！闭f(shuō)著(zhù)，林老太從裙側掏出一個(gè)抽繩的小灰布袋，從那一小疊錢(qián)幣里抽出三百遞給熊維奇，“先交兩個(gè)月的?！?p> 其實(shí)林老太家中還算富裕，將季曉慧接入城市上學(xué)也不是什么難事，只是她的雙親均有固定工作，二人在外打拼，分身乏術(shù)，無(wú)法看顧孩子的生活。夫婦二人詢(xún)問(wèn)過(guò)雙方老人的意見(jiàn)后，最后決定將孩子留在唐場(chǎng)鎮，一是為了方便二人回家探望孩子，二是林老太一個(gè)人，這下有孫女作伴也免些寂寞。