這記者很想吐槽蘇野的幼稚和狂妄，以為寫(xiě)出過(guò)《亂世巨星》這樣的歌，就能在娛樂(lè )圈混出頭來(lái)？那可是出了名的吃人不吐骨頭的地方……
大概天才都是狂妄的吧？
等蘇野挨過(guò)了社會(huì )的毒打，也就老實(shí)了、圓滑了。
記者這樣想著(zhù)，也就沒(méi)有再說(shuō)什么，悄悄退遠。
他不太喜歡蘇野這樣恃才傲物的人，覺(jué)得蘇野過(guò)于玩世不恭，殘忍地揮霍糟蹋著(zhù)別人一輩子都求不來(lái)的機緣和才華。
嗚嗚嗚……
陶笛聲起，乘著(zhù)風(fēng)飛過(guò)樹(shù)梢穿過(guò)山谷，在初冬的暖陽(yáng)下放肆輕靈、任意縹緲。
記者怔住了。
恍惚間，他甚至忘了身在何處。
成片里面，給了記者一個(gè)事后采訪(fǎng)的鏡頭，那面色憔悴的記者久違的笑了：
“那時(shí)我都呆了，不敢相信自己的聽(tīng)覺(jué)，不敢相信世界上會(huì )有如此美妙的音樂(lè )。它優(yōu)美的旋律與那里的山川河流飛鳥(niǎo)流云融為一體，渾然天成，仿佛那曲子有生命有靈魂，在那一刻，我聽(tīng)到了萬(wàn)物蓬勃的聲音，美極了！它能治愈人的心靈！”
嗚嗚嗚嗚嗚~
半山，崖邊大石頭上。
少年盤(pán)腿坐著(zhù)，閉著(zhù)眼吹奏著(zhù)簡(jiǎn)陋的陶笛，長(cháng)長(cháng)的睫毛微微撲閃。
絕美的旋律飄蕩在他的學(xué)校上空。
鏡頭里的這一幕，忽然宛若世外桃源。
音樂(lè )還在繼續，畫(huà)面切換到蘇野談及家鄉時(shí)說(shuō)的話(huà)：
“對于我來(lái)說(shuō)，走出去很容易，大都市的燈紅酒綠霓虹醉人，可是……再回來(lái)物是人非，你會(huì )發(fā)現，彎彎的石板路變窄了，蜿蜒奔騰的河流變淺了，橫貫半個(gè)天空的大山也變矮了……”
記者感動(dòng)莫名：“是??！見(jiàn)識廣了，家鄉就小了……”
蘇野：“哪有那么多雞湯？我的意思是人長(cháng)大了，原來(lái)的東西就顯得小了?！?p> 記者：“哈哈……”
嗚嗚嗚~
恨不能發(fā)彈幕的觀(guān)眾們，再次涌入蘇野的微博去留言：
“太美了太美了……”
“這曲子是蘇野創(chuàng )作的吧？”
“那還用說(shuō)？”
“叫什么名字？”
“這景色配上這首曲，絕了！”
“讓給我想起了爺爺奶奶與鄉間的田埂，漫天星空下的蟲(chóng)鳴……”
“求求你原地出道吧！”
“別吧！讓他把農村孩子多帶些出來(lái)?！?p> “葬愛(ài)家族，跪求穩少先別出道??！”
“如果上學(xué)時(shí)有這樣一個(gè)同學(xué)我也不會(huì )輟學(xué)，那時(shí)蠢如狗?！?p> “蘇野的格局太大了?！?p> “拒絕北大的天才，在幫助家鄉的孩子！淚目！”
“他總是輕描淡寫(xiě)拒不承認自己的高尚?！?p> “粉了，粉了！”
“哪有那么多雞湯，哈哈哈……”
“天不生蘇野，萬(wàn)古如長(cháng)夜！”
“此曲只應天上有，人間難得幾回聞！”
趙姨聽(tīng)著(zhù)這曲子，整個(gè)人都像是被洗禮了一遍一樣，更年期的焦躁都煙消云散了，溫柔地看向旁邊羞澀又驕傲的女兒，輕輕一笑。
冷覓安紅著(zhù)臉絞手指，嘴角情不自禁地上揚。
遠在湘南的林雪兒，卻哭得一塌糊涂，她腦補了太多，覺(jué)得蘇野就是一個(gè)為了孩子們自我犧牲的大英雄。
劉美茜則相反，她驚嘆于蘇野的天才，也震驚于老師的多才多藝，但卻堅持認為蘇野并非多么高尚。應該真如他所說(shuō)那樣貪玩，整個(gè)學(xué)校都是他的游樂(lè )場(chǎng)，或許將來(lái)，娛樂(lè )圈也是他的游樂(lè )場(chǎng)吧？
最懂蘇野的，必須是劉會(huì )長(cháng)。
央視足足給了三分鐘的時(shí)長(cháng)，插入簡(jiǎn)短采訪(fǎng)和山間美景，把這首曲子完整地放完。
并且，在曲子收尾時(shí)，貼心地打上了字幕。
曲名：《故鄉的原風(fēng)景》
作曲：蘇野
演奏：蘇野
收起陶笛，蘇野喝了一口蜂蜜枸杞水，抱著(zhù)保溫杯下山。
走在校園里，他一路都在呵斥咆哮：
“你哪個(gè)班的？洗完碗隨手關(guān)水龍頭都不懂？你自己看，擰緊了邁？”
“張小明畫(huà)展準備好了沒(méi)？”
“哪個(gè)喊你亂跑嘞？有沒(méi)得點(diǎn)規矩？瘋瘋癲癲的?！?p> “吳校長(cháng)你檢查寢室沒(méi)有今天？一天到晚姓啥子都搞忘了……”
“那個(gè)，莫看別個(gè)，就是你！你還有臉打乒乓球？上周考試倒數第幾？”
蘇野路過(guò)水泥乒乓臺，氣得脫下鞋子就扔了過(guò)去，沒(méi)打到人，倒是把乒乓臺上爛磚頭砌的“球網(wǎng)”砸倒了。
蘇野：“把鞋（hai）子給我撿過(guò)來(lái)！”
那個(gè)誰(shuí)乖乖把鞋子捧回來(lái)，吸溜一下鼻涕，拔腿就跑回自己班上去了。
乒乓臺旁，另外幾個(gè)拿著(zhù)自制球拍的學(xué)生猶豫了一下，也灰溜溜跑回各自教室。
他們這一跑，把很多在操場(chǎng)上打籃球的踢足球的躲貓貓的都給嚇一跳，野哥心情不好？我靠，都扔鞋了？！
危！
快跑！
頓時(shí)亂哄哄一片，同學(xué)們爭先恐后涌向樓梯口，樓梯口懸著(zhù)一條紅色橫幅：
“請黨放心，強國有我！”
蘇野在不遠處穿鞋。
觀(guān)眾們看到這里，忍不住笑起來(lái)。
“好家伙，小校長(cháng)連真校長(cháng)都敢呼來(lái)喝去，絕！”
“這就是穩哥的牌面?！?p> “那些學(xué)生們見(jiàn)了他都慫成什么了？”
“扔鞋子可還行？”
“哈哈，其他人也不敢玩了?！?p> “都跑了哈哈哈……”
“這特么跟趕鴨子一樣?！?p> “小校長(cháng)霸氣側漏！”
“穩少流批~”
鏡頭給到下午上課時(shí)空蕩蕩的校園，夾雜著(zhù)讀書(shū)聲。
蘇野的聲音響起：“他們一無(wú)所有，不拼命學(xué)習的話(huà)，往后余生還會(huì )一無(wú)所有，連讀書(shū)這么簡(jiǎn)單的事都做不好，工作能干好？不拼命，這層層疊疊的大山就是鎖死他們命運的牢籠?！?p> 又是蘇野的采訪(fǎng)，不過(guò)卻是校外。
下午三點(diǎn)，吳校長(cháng)、王主任和蘇野一起去一個(gè)初一學(xué)生家里做家訪(fǎng)。
那個(gè)孩子已經(jīng)請假好幾天了，情況不對勁。
記者一路跟隨攀談：“山里孩子真是窮，什么都缺?！?p> 蘇野：“他們缺的是整個(gè)世界，跟城里孩子不一樣，他們只有讀書(shū)這一條路。不像我，多才多藝才華橫溢……”
記者忍不住笑了，雖然你說(shuō)的是事實(shí)，但聽(tīng)起來(lái)總覺(jué)得有點(diǎn)兒那什么。
“汪汪……”
一只土狗攔路，狂吠起來(lái)。
吳校長(cháng)縮到蘇野背后躲起來(lái)，王主任蹲下?lián)焓^，記者一臉懵逼。
蘇野撿了根木棍，撒丫子就朝狗跑了過(guò)去：“呔！孽畜吃我一套三十六路打狗棒法！棒打狗頭，撥狗朝天，天下無(wú)狗……”
狗嚇一跳，猶豫半秒轉身就逃：“嗷兒?jiǎn)瑁ǖ降渍l(shuí)是狗）~”