19、咱上面有人！

　　有了昨晚的遭遇作為鋪墊，第五班隔天集合的效率果然拉滿(mǎn)。

　　堂東和繪里奈害怕元就老師又鬧出什么幺蛾子，是故不約而同的提前了半個(gè)小時(shí)抵達現場(chǎng)。

　　而總司到的雖然稍晚一些，但三人匯合時(shí)，離預定的集合時(shí)間也還有15分鐘左右。

　　“堂東同學(xué)、繪里奈，早上好?！笨偹局鲃?dòng)向兩位隊友揮手示意“不好意思，我好像來(lái)晚了?！?p>　　“沒(méi)那回事，是我們到的太早?！鼻锏捞脰|不好意思的撓了撓腮幫，繪里奈則順便收緊了背包的束帶。

　　比起身后只掛著(zhù)個(gè)普通規格忍具包的總司，先到的兩位同學(xué)似乎是為了預防緊急情況，各自都帶了不少裝備。

　　雖然以忍者的體能來(lái)說(shuō)，短期內這些玩意兒還不至于到影響行動(dòng)效率的程度，但要是碰上需要長(cháng)距離行軍的情況，多余的裝備反而會(huì )成為負累。

　　因此同為戰場(chǎng)菜鳥(niǎo)，總司雖然充分理解同伴們的想法，但該提醒的注意事項還是不能隨便放過(guò)。

　　——真正客觀(guān)理性的人總是在問(wèn)題發(fā)生之前做好預案。

　　反正總司不愿意等到隊友們走不動(dòng)道再來(lái)說(shuō)風(fēng)涼話(huà)、扮黑臉。

　　“有道是‘遠路無(wú)輕擔’。

　　如果為了預防意外就把所有東西全背在身上，真到了急需取用的時(shí)候反而容易手忙腳亂?！?p>　　“可是如果不多準備些存貨，萬(wàn)一又像昨晚那樣遭遇不測…”

　　“這其實(shí)是取舍和權重的問(wèn)題——沒(méi)有人能做到面面俱到。不只是裝備，戰略戰術(shù)也是一樣。否則二代大人也不會(huì )為了斷后犧牲自我…”總司聳了聳肩，無(wú)奈嘆氣。

　　“從實(shí)踐層面出發(fā)，我們只能在有限的負載中挑選真正用得上的道具。勉強求全，只能適得其反?！?p>　　“可如果任務(wù)周期很長(cháng)，真的需要攜帶大量物資怎么辦？”

　　繪里奈把背包拽到正面，打開(kāi)拉鏈左右看了半天！一直盯到選擇困難癥發(fā)作也沒(méi)挑出幾樣“沒(méi)用”的東西：“符咒這種東西也沒(méi)辦法說(shuō)換就換，說(shuō)改就改啊…”

　　總司聞言又指了指自己的忍具包，繼續補充道：“在戰爭期間，如果真的有特殊需求必須攜帶大量忍具，又或者某些特殊的物資需要獨立保存的話(huà)，村子也會(huì )為前線(xiàn)作戰的小隊提供點(diǎn)對點(diǎn)后勤服務(wù)。

　　活躍在一線(xiàn)的忍者們大可以把影響配重的道具寄存給運輸部隊，再由他們帶到前線(xiàn)陣地?！?p>　　“原來(lái)如此！”小胖子聞言擦了擦額頭的汗水，順勢松了口氣。

　　繪里奈則繞到少年身側，好奇的開(kāi)口追問(wèn)：“這些你是從哪里聽(tīng)來(lái)的，總司？”

　　“有一位在醫院里很照顧我的前輩恰好經(jīng)歷過(guò)前次忍界大戰?！笨偹就徇^(guò)頭，露出一個(gè)溫和的微笑：“自從得知邊境形勢日趨緊張之后，我就常常向他取經(jīng)。怎么，繪里奈？伯父伯母沒(méi)有囑咐你嗎？”

　　“沒(méi)有沒(méi)有?！鄙倥Q起手掌，在自己鼻子前面快速扇動(dòng)：“我母親不是忍者，父親正好在外面出任務(wù)，家里沒(méi)人會(huì )和我聊這些啦~堂東的情況大概也差不多吧？”

　　“誒，大概就是這樣，不過(guò)我的雙親是同時(shí)在外出任務(wù)…”

　　“…家家都有難念的經(jīng)?！?p>　　總司拍了拍堂東的肩膀。

　　對父母的思念，對戰事的擔憂(yōu)，一切盡在不言中。

　　恰在此時(shí)，元就老師也掐著(zhù)時(shí)限到場(chǎng)。

　　他和總司一樣，發(fā)現兩位弟子背著(zhù)明顯超載的大包時(shí)，首先進(jìn)行了一波科普教育。

　　等到那些大同小異的話(huà)全部說(shuō)完，奈良元就才道出了此行的主要目的。

　　“很遺憾，咱們沒(méi)有磨合的時(shí)間。由于西南邊境的形式快速惡化，火影大人指示必須盡快完成補給通道的建設，修繕一應戰備設施。

　　故此，第五班將于今日上午8點(diǎn)正式行動(dòng)，護送木葉醫院的醫護團隊向邊境開(kāi)拔，進(jìn)駐正在建設中的神宮林野戰醫院。多余的裝備，你們可以交給院方托運?！?p>　　“還有這好事兒！”

　　繪里奈聞言松了口氣，但很快又再次開(kāi)口追問(wèn)：“既然這樣，我還能讓他們再運點(diǎn)兒別的東西嗎？昨晚挑了好久，不少大型裝備都被我放在家里工坊了！”

　　“理論上應該沒(méi)問(wèn)題…但如果數量太多被院方拒絕可別怪我沒(méi)提醒你?！?p>　　元就老師話(huà)說(shuō)到一半，突然想起了什么。

　　他摸了摸下巴，看向輕裝上陣的山田同學(xué)：“總司你也在這次木葉醫院的支前名單里，這方面的情況應該比為師清楚吧？”

　　“是?！笨偹緩纳迫缌鞯狞c(diǎn)頭答話(huà)：“按照院方的預案，留給隨行護衛部隊的運輸量大概在人均2立方米左右，當然，食物與飲水除外?！?p>　　“就2立方米??？這根本不夠裝??！”

　　繪里奈可憐巴巴的嘟著(zhù)嘴，撲閃撲閃的大眼睛寫(xiě)滿(mǎn)了暗示…

　　總司正面迎上這輪眼神攻擊，心中卻一派平靜，絲毫不見(jiàn)波瀾。

　　他沒(méi)有直接給繪里奈明確的答復，反而轉向元就老師和秋道堂東，把第五班的另外兩位成員也拉進(jìn)了“群聊”。

　　“原則上是這樣規定的，但對于普通下忍來(lái)說(shuō)，想來(lái)也沒(méi)這么多行禮要帶。因此拋開(kāi)個(gè)人平均值，院方支前隊的總運輸量其實(shí)還有不少富裕?！?p>　　說(shuō)到這兒，總司稍作停頓。然后直起腰背，刻意抬高了音量：“為了更好的完成護衛任務(wù)，更為了完美完成建設野戰醫院的工作，我覺(jué)得靈活配伍一些運輸量無(wú)疑是眼下這種情況的最優(yōu)解。

　　作為此次院方支前的醫生之一，我愿意居中聯(lián)絡(luò )，促成此事，不知您意下如何？”

　　“你安排的這么周到，我還能有什么意見(jiàn)？”

　　有了昨晚與三代目的面談，元就老師對于總司遠超同齡人的辦事能力早有心理準備。

　　于是他一面擺出小熊攤手的動(dòng)作，一面用眼神示意另外兩名弟子大膽發(fā)言。

　　“我這邊需要用的東西不多，之前已經(jīng)走正常途徑支會(huì )過(guò)醫院，你倆要是有什么裝備不方便帶，可別錯過(guò)機會(huì )！”

　　“好誒！既然如此，我這里有兩臺多功能發(fā)射筒，就拜托總司同學(xué)了~”

　　“唔…總司，我也有一些配合家族秘術(shù)的特殊忍具…拜托你了！”

　　“好說(shuō)好說(shuō)，你們慢慢講，能安排我一定安排?！?p>　　俗話(huà)說(shuō)人生四大鐵：一起同過(guò)窗，一起扛過(guò)槍?zhuān)黄餚過(guò)C，一起分過(guò)贓。

　　底層出身的總司為了擴大自己的人際圈子，也為了給將來(lái)更宏大的計劃做鋪墊，毫不猶豫地做起了損公肥私的“小生意”！

　　反正井上久秀主任本來(lái)也不是什么正經(jīng)人，用他的路子偷渡，總司完全感受不到良心的譴責。

　　——沒(méi)辦法，誰(shuí)讓咱上面有人呢？