玫瑰的紅，容易破碎的夢(mèng)3

　　亦瑾和辛辰的生活其實(shí)并沒(méi)有太多的交集，每天在同一個(gè)教室進(jìn)進(jìn)出出，說(shuō)話(huà)的機會(huì )卻并不多。有時(shí)迎頭碰上，辛辰只會(huì )很禮貌的朝她點(diǎn)點(diǎn)頭算是打招呼。但日子還是因為每天可以見(jiàn)到辛辰而變得飛快。

自修課，每個(gè)人都低著(zhù)頭做化學(xué)老師發(fā)的兩張試卷。亦瑾從辦公室回來(lái)，帶著(zhù)昨天的語(yǔ)文作業(yè)。她一進(jìn)門(mén)就看就辛辰仰頭望著(zhù)窗外，耳朵里塞著(zhù)耳塞，圓珠筆在他手上轉出炫目的筆花，整個(gè)人像是一尊完美的雕塑。

她走過(guò)去把他的作業(yè)本輕輕放在他的桌子上，本無(wú)意打擾他，他卻像是突然受驚，扭頭看著(zhù)亦瑾，手里的筆滑落在地上。亦瑾連忙彎腰替他撿起來(lái)，用口型跟他說(shuō)“對不起”。他見(jiàn)是她，輕輕的舒了一口氣，微笑著(zhù)搖搖頭。他的手伸過(guò)來(lái)接筆，指尖不小心抵住亦瑾的指腹，亦瑾飛快的躲開(kāi)，偷偷的看他一眼。辛辰并沒(méi)有發(fā)現亦瑾的怪異，他隨手翻了翻作業(yè)本，就又扭頭看著(zhù)窗外。

窗外有云大朵大朵的飄過(guò)。亦瑾低頭看看正在出神的少年，覺(jué)得整只手都因為剛剛那無(wú)意的碰觸而變得溫暖起來(lái)。

班主任進(jìn)來(lái)的時(shí)候，亦瑾正為一個(gè)化學(xué)方程式而絞盡腦汁，并沒(méi)有注意到。

她環(huán)顧一眼全班的同學(xué)，就徑直走到辛辰的身邊，扯下耳塞“辛辰，自修課還聽(tīng)音樂(lè )？”

亦瑾聞此才飛快的抬起頭，心想著(zhù)辛辰發(fā)呆也發(fā)的太久了吧，還當場(chǎng)被老師抓包。辛辰緩緩的轉過(guò)頭來(lái)，臉上并沒(méi)有太大的表情起伏，這倒顯得亦瑾有點(diǎn)急迫了。

“王老師，我放松一下而已?！毙脸侥樕蠏熘?zhù)淡淡的笑，他和班主任的關(guān)系一直不錯。有時(shí)辛辰上課偶爾會(huì )就某個(gè)點(diǎn)調侃一下，引的大家哄堂大笑，老師也全當他是在活躍課堂氣氛，從不與他計較。

事實(shí)上，因辛辰父親的關(guān)系，學(xué)校所有的老師都和他關(guān)系不錯。

“學(xué)校要開(kāi)展十佳歌手比賽，那就由你去參加好了?！蓖趵蠋熼_(kāi)口就說(shuō)出了此行的目的，亦瑾想起剛剛在辦公室看到“十佳歌手比賽”的通知書(shū)，抿嘴偷笑。課業(yè)繁重的高中，很少會(huì )有同學(xué)會(huì )主動(dòng)要求參加這個(gè)比賽，學(xué)校打著(zhù)豐富課余生活的旗號，像是布置強硬的任務(wù)一樣下發(fā)給各班的班主任：每班必須有一個(gè)同學(xué)參加。

原來(lái)王老師是有備而來(lái)的。

“這算懲罰嗎？”辛辰的半歪著(zhù)腦袋，口氣有點(diǎn)可憐。班上的同學(xué)都抬起頭看著(zhù)他們，有女生被辛辰無(wú)辜的表情逗得咯咯直笑。

“我這是給你將功補過(guò)的機會(huì )?！?p> “王老師你也不問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)想不想參加，就把這個(gè)機會(huì )讓給我這個(gè)罪人，這不太好吧？”

王老師看看笑的有些調皮的辛辰，自知有些理虧，才慢慢踱步到講臺，還一邊扭頭問(wèn)大家“誰(shuí)想報名參加的都可以報名，我們大家公平競爭?！?p> 原本還高昂著(zhù)腦袋想看熱鬧的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低下了頭。亦瑾回頭看著(zhù)笑的云淡風(fēng)輕的辛辰，想著(zhù)他唱歌會(huì )是什么樣子的呢。

“沒(méi)人要報名嗎？”王老師又問(wèn)了一遍。

“老師，就讓辛辰去吧，我聽(tīng)過(guò)他唱歌，可好聽(tīng)了?！弊谛脸脚赃叺鸟页蝗怀雎?，語(yǔ)氣里有掩藏不住的熟稔。她如花的笑顏綻放在辛辰身邊一點(diǎn)都不唐突。

亦瑾突然有點(diǎn)難過(guò)，辛辰為褚楚唱過(guò)歌么？

有同學(xué)應和幾句“對，讓辛辰去吧?！?p> “辛辰，看看，你這是眾望所歸啊?！蓖趵蠋煄Φ穆曇繇懫饋?lái)，像是在說(shuō)辛辰這下你逃不過(guò)了吧。

辛辰的聲音也帶著(zhù)不服輸的小倔強?！袄蠋?，看來(lái)只有我去給您撐臺面了?！?p> 褚楚帶頭鼓起掌來(lái)，這件事算是有了個(gè)著(zhù)落。