翌日，雨已經(jīng)停了。
太陽(yáng)還沒(méi)緩過(guò)氣來(lái)，有氣無(wú)力的泛著(zhù)蒼白的光。
鹿望起得早，走出房間轉了一圈，發(fā)現管家的人都還在睡，就默默回去做了兩張卷子。
就在第三張英語(yǔ)卷子才做完填空題時(shí)，門(mén)才被叩響。
“囡囡，醒來(lái)了嗎？阿姨可以進(jìn)去嗎？”
是姚月的聲音。
鹿望急忙應了一聲，起身去開(kāi)門(mén)。
娘倆拉著(zhù)說(shuō)了會(huì )話(huà)，大致都是關(guān)于鹿望睡得習不習慣，昨晚有沒(méi)有受傷之類(lèi)的。
瞥到桌上的卷子，姚月忍不住一頓夸贊鹿望，順便又說(shuō)起擔心兩個(gè)孩子學(xué)習的事情。
“前幾天小測的成績(jì)，阿姨看了，妙妙確實(shí)進(jìn)步了不少，我也問(wèn)過(guò)她，說(shuō)是有不會(huì )的題就來(lái)請教你。阿姨聽(tīng)后很感激，一直想叫你過(guò)來(lái)吃飯，可惜沒(méi)機會(huì )?！?p> 借此時(shí)機，鹿望對姚月解釋道：“阿姨，您不用擔心。其實(shí)妙妙和……管舟越都是很聰明的人！我相信，只要他們肯認真學(xué)，一定能考上好學(xué)校的?！?p> 這個(gè)不是她隨口說(shuō)說(shuō)而已，她是真心覺(jué)得管舟越學(xué)東西很快，從上次做題就看的出來(lái)。
姚月摸著(zhù)鹿望的頭發(fā)溫柔一笑，“阿姨知道，但有些情況你不了解。舟越他……唉，我也不指望他能上多好的學(xué)校，能順利畢業(yè)就不錯了?！?p> 說(shuō)這話(huà)的姚月心里止不住的悲傷，眼淚瞬間溢上了眼眶。
她別過(guò)臉抹了下眼角，顯然不愿多提。
鹿望也聰明地閉了嘴。
但心里卻是對姚月的話(huà)產(chǎn)生了好奇。
管舟越，以前是發(fā)生過(guò)什么事情嗎？
“對了囡囡，收拾下準備吃飯吧，今天你叔叔也在家?！?p> 整理好心情，姚月臉上又恢復了笑容。
鹿望從沒(méi)見(jiàn)過(guò)管父，心里不免忐忑。
等來(lái)到餐桌上時(shí)，正式見(jiàn)了人才知道，自己的擔心純粹是多余的。
“你就是囡囡吧，快坐下快坐下?！惫芩苟Y熱情招呼鹿望。
鹿望喊了聲叔叔好，視線(xiàn)掃過(guò)餐桌，只有管舟越身邊一個(gè)空位。
她抿了抿唇，看著(zhù)少年困倦未醒的模樣，坐到他身邊。
然后便抬眼打量坐在她對面的中年男人。
管舟越的臉與其父有六七分相似，或許是保養得當，管父的臉看不出任何歲月痕跡，就如同她在電視里看到的明星那般，不知道的還以為是30出頭的年輕人。
周身氣度矜貴而溫雅，眼神雖然柔和，但依舊斂不住久居上位的威壓。
和管舟越一樣。
管家人吃飯很懂禮數，沒(méi)人幫她夾菜，各自低頭安靜吃著(zhù)自己的飯。
這一點(diǎn)讓鹿望還挺開(kāi)心的。
唯一讓她感覺(jué)反常的是，全程管舟越都沒(méi)看過(guò)他父親一眼，姚月的神色也怪怪的，離管父坐的很遠，一家人看似平和，卻又顯得十分疏離。
吃過(guò)飯，管父簡(jiǎn)單和鹿望聊了幾句，就上樓換衣服去公司了，姚月則約了何茵一起做美容。
現在家里只剩下他們三個(gè)小孩。
管妙妙拉著(zhù)鹿望在家里轉了幾圈，說(shuō)要帶她去自家影房里挑個(gè)電影看。
被鹿望拒絕了，靈魂質(zhì)問(wèn)，“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
管妙妙：“……還沒(méi)動(dòng)?！?p> “還沒(méi)動(dòng)？！”鹿望瞪大了眼睛，“一點(diǎn)都沒(méi)寫(xiě)？”
管妙妙更小聲：“嗯……本來(lái)想周一開(kāi)學(xué)借你的抄一下……”
鹿望直接拉著(zhù)她回了房間，“不行，今天什么都不能做，我要看著(zhù)你寫(xiě)作業(yè)?！?p> “啊，不會(huì )吧……”
“我答應你媽了，要看著(zhù)你倆學(xué)習?！?p> 走了幾步，瞥到坐在沙發(fā)上一言不發(fā)的管舟越，鹿望對后者道：“你也來(lái)?！?p> 管舟越偏頭看向她，眼底流露出一絲荒唐，“你在搞笑？”
他這樣，看著(zhù)有些嚇人。
但鹿望想起管舟越答應的條約，腰板又挺了挺，“別忘了你可是在輔導計劃上簽了字的?！?p> 管舟越一噎。
刷視頻的手停下來(lái)，掀眸落在她身上。
少女眼珠子顫了顫。
管舟越瞪得更用力。
眼珠子顫的更厲害了。
“……”
白癡。
管舟越唇角揚了揚，從沙發(fā)上起身，“那就勉強聽(tīng)你一次?！?p> ——
其實(shí)輔導作業(yè)并不難。
因為卷子上留的都是老師上課時(shí)講過(guò)的內容。
但難就難在配不配合上面。
本以為管舟越這樣的‘不良少年’，想盯著(zhù)他寫(xiě)作業(yè)，要費很大的功夫。
于是她先將摘抄重點(diǎn)的筆記本遞給管舟越，讓他試著(zhù)去理解上面的內容，自己則先去看管妙妙寫(xiě)卷子。
等一個(gè)小時(shí)后過(guò)去，她從管妙妙的房間出來(lái)，就看到少年將腿搭在桌子上，散漫玩著(zhù)手機的模樣。
鹿望走過(guò)去，“知識點(diǎn)都看完了嗎？”
少年頭都沒(méi)抬，“看完了?！?p> “那你把卷子做一遍?！?p> “做完了?！?p> “什么？”
做完了？
鹿望看向桌子一角，果真卷子上已經(jīng)被寫(xiě)滿(mǎn)了字。
她心想，該不會(huì )是亂寫(xiě)的吧？
管舟越隨意一瞥就知道鹿望在想什么。
他哂笑一聲，沒(méi)有言語(yǔ)。
等鹿望檢查一遍之后，直接驚了。
滿(mǎn)分！
管舟越做的這張卷子居然是滿(mǎn)分！
“你找同學(xué)幫忙了是不是？”鹿望委婉道。
她其實(shí)很想問(wèn)他是不是找人抄了作業(yè)，畢竟對于一個(gè)考試將將及格的學(xué)渣而言，考滿(mǎn)分試卷的可能性基本為零。
管舟越就知道她會(huì )這么說(shuō)，反手敲了下她的腦袋，“就我身邊那幾個(gè)笨蛋，抄誰(shuí)能拿滿(mǎn)分？”
鹿望心想，這倒也對。
那他是怎么考到滿(mǎn)分的？
難道是上網(wǎng)搜了答案？
這時(shí)，眼角余光突然瞥到管舟越房間的一角。
那是個(gè)書(shū)柜。
上面密密麻麻擺放著(zhù)各種設計大獎的獎杯。
上面的名字無(wú)一例外，全是管舟越。
“那些——都是你得的？”
鹿望瞬間驚了。
居然比她的獎狀還要多一些！
管舟越順著(zhù)鹿望的視線(xiàn)掃過(guò)去，臉上淡淡的，沒(méi)什么變化，“怎么？”
“我能看看嗎？”
“隨你?！?p> 得到管舟越的允許后，鹿望放下卷子，走到管舟越房間門(mén)口，輕輕推門(mén)走了進(jìn)去。
少年的房間和他整個(gè)人一樣干凈，整體是偏灰色調的設計，清冷簡(jiǎn)約。
一進(jìn)門(mén)就是個(gè)巨大的實(shí)木落地書(shū)柜，上面從上到下，按照年份依次整齊擺放著(zhù)各類(lèi)獎狀。
大部分都是建筑設計獎，另外一部分，鹿望看傻眼了。
居然是三好學(xué)生優(yōu)秀獎以及年級第一的獎狀！
管舟越他以前得過(guò)年級第一？