“凌天絕啊，不愧為云清市的天才??！……天才，英才，英語(yǔ)的天才……”落老師一邊鼓掌，一邊語(yǔ)無(wú)倫次的感嘆道。
嘩-嘩-嘩-嘩，臺下掌聲不知什么時(shí)候開(kāi)始？藍茵不知，她只知同學(xué)們的熱情與熱烈掌聲經(jīng)久不息。
“老大，不錯！”……“老大，你是不出山，出山皆英雄呵！”同學(xué)們的歡呼聲也久久未歇，當然最響亮與聲勢浩大的就是，凌天絕的那群鐵哥們，以及一直尊他的粉絲學(xué)子們……
這時(shí)的凌天絕表情卻淡然，平靜地看著(zhù)同學(xué)們，只字未語(yǔ)?？僧斔{茵向他投來(lái)敬慕的真誠眼神時(shí)，他才會(huì )心地笑了起來(lái)……
什么時(shí)候自己在藍茵心中有個(gè)位置？那個(gè)位置重要，還是隨便之人都可以代替？還有自己在她心中的位置是什么？……凌天絕出神地想著(zhù)。
這時(shí)的落老師呢，他只是在心中悲情地自哀悼：我的課呵，我的英語(yǔ)課啊，就上成這樣……
落清老師他又自負地悲憫道：到底我是老師，還是他們是老師？這英語(yǔ)課上到底我是主角，還是他們是主角？這世道怎么了？轉變了，改變了？……以前自己，每次瀟灑地上二十分鐘課，現在上了一半時(shí)間了……我的自尊呵……全拜給了這藍茵與凌天絕兩小生上……
“藍茵同學(xué)，你上來(lái)幫我把這篇課文的生詞（也就是必需要掌握的單詞）寫(xiě)下來(lái)?！甭淝謇蠋煯攬?chǎng)想出了他常用的怪招，對藍茵說(shuō)道——
為了我這做老師的尊嚴呵，落清老師使出了他的撒手锏——用覺(jué)得他們不懂的難題，或者可以說(shuō)根本就完成不了的事，以此來(lái)考驗別人……呵呵，落老師在心里面暗暗為自己叫絕！……這人生呢，道路也不曲折，只要自己去想辦法，落老師獨自美滋滋地想。
“好，落老師！”藍茵興高采烈地回道，她還在心里面想：這個(gè)落老師挺信任自己的呀！有什么題就叫自己上去寫(xiě)，至少他是相信自己的！
剛才凌天絕的字在黑板上，寫(xiě)得那么蒼勁優(yōu)雅，藍茵還暗暗地自卑了下喲！自己的字寫(xiě)得不算好呵，因為寫(xiě)字的時(shí)間不多，除了幫家里面干農活，有時(shí)也偷了下懶！曾經(jīng)父親嚴厲要求練習的毛筆字，總是偷工減料的敷衍了事！現在上去是出丑還是……
既然落老師信任自己，也沒(méi)什么好擔憂(yōu)的，寫(xiě)這課的生詞，很容易呵！雖然漢字寫(xiě)得少，但英語(yǔ)自己是沒(méi)有少練習，不是自己國家的語(yǔ)言，無(wú)可奈何地必須多花時(shí)間寫(xiě)了哦……
不過(guò)，要與凌天絕相比，自己甘愿落后啊，他那寫(xiě)的字才叫“字”呵……藍茵又有些自哀地想。
現在的凌天絕呢，他可是一直在盯著(zhù)落老師看，看著(zhù)落老師巡視藍茵的目光，他又怎么有種不好的感覺(jué)？仿佛這落老師是又在故意刁難藍茵？還是自己多想了？
凌天絕看著(zhù)落老師說(shuō)完話(huà)，故意快速地背向著(zhù)同學(xué)們，那背影，是不是自己太敏感了，怎么有種他“奸計得逞”的感覺(jué)？還是自己的心思實(shí)在不正，把一個(gè)好好的老師想成壞人？
凌天絕又看向藍茵，她那自然的笑容讓自己的心不和為何，忽然安定了下來(lái)！
何時(shí)隨風(fēng)傾聽(tīng)到藍茵，那清甜悅耳的聲音……似風(fēng)鈴在風(fēng)中吟唱《歡樂(lè )頌》……
凌天絕在恍惚中，看到藍茵那雀躍的快樂(lè )小臉，仿佛得到獎勵的孩子！……
伴隨那歡快的腳步，藍茵嬌小的身影，如只清捷的小燕子，翩翩娉婷至講臺上……
凌天絕的心里說(shuō)不出來(lái)，他是什么心情？他也沒(méi)有發(fā)現，自己情不自禁地差點(diǎn)笑出了聲！
秋風(fēng)清飛飄拂藍茵的頭發(fā)，凌天絕覺(jué)得：那身對于所有女孩子平凡而又普通的校服，穿在藍茵身上，卻是如此迷人，而又讓自己迷惘……那身衣裙著(zhù)在她身上，好象清夏中的蝴蝶，輕盈地飄飛……越來(lái)越遠……
此時(shí)的落老師，心里是復雜的：他聽(tīng)見(jiàn)藍茵那輕快的回應聲，怎么覺(jué)得藍茵有些感激自己的意思！還有她的笑容甜美得，如風(fēng)中的芙蓉，搖曳生枝，飄柔清麗……如果她是自己的小妹就好了……誰(shuí)做她的哥哥，誰(shuí)幸?！?p> 唉，落老師又嘆了口氣，自己剛才自私地為了那悲涼的所謂尊嚴，去為難一個(gè)小女生，是多么的可笑！看著(zhù)臺上純真可愛(ài)的小女生藍茵，自己這個(gè)為“師”的怎能稱(chēng)之為“師”??？慚愧呵呵……慚愧……
如果自己沒(méi)猜錯，這藍茵小女生，一定還非常感謝自己對她寄予信任，而作如此之理解。唉，善良的小女生呵，我這落老師真枉稱(chēng)之為老師??！……
還有一點(diǎn)，讓落老師納悶的是：看剛才藍茵之開(kāi)心的笑臉，如果自己想得沒(méi)錯的話(huà)：對于這些生詞，藍茵應該是不放在眼里與心里面！……再想想她那神奇的超人記憶力，不知為什么，落老師心里面仿佛有一道冷風(fēng)吹過(guò)，忍不住顫抖了下……
但落老師又安慰地想了想：即便藍茵的記憶力過(guò)人，卻如今是寫(xiě)出來(lái)，如果不親自多練習，或多寫(xiě)兩遍，未必能寫(xiě)得一個(gè)字母都不錯……讀與寫(xiě)，是有距離的……
可這時(shí)除了聽(tīng)見(jiàn)黑板上“沙-沙-沙-沙”的藍茵用粉筆寫(xiě)字的聲音，教室里面突然安靜得出奇……
臺下的同學(xué)們張大了嘴巴，想大聲地說(shuō)句話(huà)，可怪異的是，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)出一丁點(diǎn)聲音出來(lái)……
凌天絕也看著(zhù)講臺上的藍茵，吃驚地心里卻是暗自高興的！
瞧瞧小女生藍茵，她總是會(huì )給自己帶來(lái)驚喜，她仿如雨后的長(cháng)虹，在飄搖的風(fēng)中越發(fā)魅麗，凌天絕迷惑地想。
開(kāi)始自己還擔心落老師為難藍茵，會(huì )不會(huì )給她造成傷害?？現如此看來(lái)，自己是多想了！她遠比自己想象中的，要慧黠得多！那雙大眼睛里面全是閃著(zhù)靈氣與智慧！……
落老師呢，他此時(shí)卻是露出了欣慰的笑容！他個(gè)人認為：他從沒(méi)現在這樣坦蕩與自豪！他自己沒(méi)猜錯，這個(gè)藍茵比自己想象中要聰慧得多！他能有這樣的學(xué)生應該感到驕傲，而不是丟了老師的尊嚴，反而是增強了自己的使命感！……
藍茵的英文字體雖然沒(méi)有凌天絕的有力與豪放，但也有女生字體獨有的秀雅之清韻，美觀(guān)而大方。落老師看著(zhù)，他也張了張嘴，想說(shuō)句話(huà)，但他也和同學(xué)們一樣什么都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)……
藍茵在黑板上快速寫(xiě)著(zhù)，可她又感覺(jué)耳邊怎么突然，變得如此安靜？她把最后一個(gè)單詞迅速寫(xiě)完，狐疑地回頭看了下，講臺下的所有同學(xué)們，大家臉上的表情是什么？自己又寫(xiě)得有問(wèn)題？還是自己的字寫(xiě)得太難看了？
藍茵懷著(zhù)忐忑的心情，轉身準備快速走下講臺，可那講臺桌子就在離藍茵很近距離（即在面前）。落老師也不知道自己當時(shí)怎么啦？反正他看著(zhù)藍茵慌張的小臉，他自己也隨著(zhù)驚了下，放在講臺桌子上的手，不自覺(jué)得用了很大的力，那張高高在上的講臺桌子，竟然突之“呯”地一聲巨響，而倒下了……
快速向臺下走路的藍茵嚇了一跳，雖然她沒(méi)有喊出來(lái)，可那張滿(mǎn)是訝然，并且整張小臉都皺在一起了，如小兔般十分驚嚇的模樣，實(shí)在看了讓人難過(guò)！
藍茵當時(shí)在慌然中，愕愣了下，自然習慣性地停住了腳步，即藍茵剛好走到那張講臺桌子后面（因為桌子前面是黑板，桌子后面就是臺下的學(xué)生，但一般講臺與下面同學(xué)們的課桌，都會(huì )隔得很遠，大概夠放兩張桌子的距離），也就是藍茵剛剛離開(kāi)了講臺，桌子就倒了下來(lái)！……
講臺下的所有同學(xué)們的慌亂驚嚇，凌天絕不會(huì )比他們少……可他也不知道自己，那會(huì )兒自己的心，又出奇的平靜了！腦子里面只有一個(gè)念頭：那就是“快-快-快-快-快-快”趕到藍茵面前，替她擋住或者把桌子能快速接??！……
臺下同學(xué)們的熱烈哄鬧聲音，不知什么時(shí)候卻突然又安靜了下來(lái)，整個(gè)教室里面，連根針掉落下的聲音都能清晰可聞……可凌天絕對周?chē)囊幌陆砸暥灰?jiàn)……這時(shí)，他已經(jīng)從坐在第三排之位置趕到了藍茵面前了。
是的，奇跡出現了……本來(lái)藍茵在心里還暗嘆：這腿會(huì )傷得很?chē)乐亓税?，恐怕半年一年走路都?huì )影響了！……可自己的腿好好的，沒(méi)有一點(diǎn)痛的感覺(jué)，是痛麻木了？還是自己太慌亂了，而痛感都沒(méi)有了？
藍茵鼓起勇氣抬起頭，不看則好，一看呆住了……那個(gè)，那個(gè)神勇的落杰（當然，落杰就是坐在第一排的男生，因為個(gè)子矮，所以就坐在了離講臺不遠的位置哦），用一只手舉起那張講臺桌子……另一只手呢，緊緊地抓住自己的手……難怪感覺(jué)手被什么鉗住了一樣，卻又干燥溫暖……藍茵心里面是顫然而感動(dòng)的……
更讓她感動(dòng)的是：坐在第三排的凌天絕也在自己面前，自己那另一只手被凌天絕緊緊握住……唉，自己可不是一般的糊涂啊，當時(shí)兩只手是覺(jué)得不能動(dòng)彈，他們用的力也太大了呵！
可剛才自己怎么沒(méi)聽(tīng)到或看到動(dòng)靜？還是自己嚇傻了，這在自己面前的事情，自己有眼睛與耳朵怎么都沒(méi)發(fā)現……還是他們兩個(gè)有輕功，武功……
現在不是落杰與凌天絕是英才，而是英雄了呵呵……呵呵……自己怎么如此幸運呵？
至于落老師呢，他卻溫暖地笑了……
講臺下的同學(xué)們呢，噢，什么時(shí)候啊……嘩-嘩-嘩-嘩-嘩-嘩的掌聲在教室的各個(gè)角落響起，久久未能停下……久久不停下……
遠山霧迷戀，松原鳥(niǎo)低吟。
玉霜白潔化，傲菊草叢生，
蕭落樹(shù)葉下，花開(kāi)絕艷明……
路遙知之心，不遠知心人，雪山飛絮語(yǔ)，聽(tīng)聽(tīng)話(huà)親人…
親一親摯愛(ài)的人，
孤燈夜下雨星辰，
海天生石云帆落，
煙波蘭亭近情人！
問(wèn)一問(wèn)親愛(ài)的人，夜清明，雨無(wú)痕…