星河燦爛
NO.58
郭雷達的同桌在我的指點(diǎn)之下果然屁顛屁顛地跑去找宮梓請教問(wèn)題。
他的到來(lái)惹得正準備復習化學(xué)方程式的宮梓生了一肚子悶氣?；瘜W(xué)老師上節課就說(shuō)過(guò)這節課要聽(tīng)寫(xiě)之前學(xué)過(guò)的化學(xué)方程式，他這時(shí)候跑來(lái)請教問(wèn)題，擺明了給宮梓添堵，不過(guò)礙于學(xué)習委員的身份，宮梓也不好拒絕。
本以為講個(gè)兩三分鐘，給個(gè)大體的思路分析，就能把這家伙打發(fā)走了，結果他掏出了一張白紙，讓宮梓把詳細步驟給他大致寫(xiě)一遍。
我在教室后邊倒是和郭雷達聊的不亦樂(lè )乎，看到宮梓煩悶的樣子，心里別提多爽了，讓你丫的給我添堵，你不支持我的工作，我可得好好支持你學(xué)習委員的工作。
飛哥和班班還有彭美佳三個(gè)人也在動(dòng)員著(zhù)班里其他的同學(xué)，運動(dòng)會(huì )的動(dòng)員工作應該接近尾聲了，我更擔心的是接下來(lái)的訓練工作，如果利用自習課的時(shí)間去訓練，班里的同學(xué)肯定不會(huì )同意，除非各科老師不布置的作業(yè)，或者少布置一點(diǎn)。
萬(wàn)不得已的時(shí)候只能這么做了，我在心里慢慢謀劃著(zhù)我的小計劃，并沒(méi)有告訴任何人。
下節課是化學(xué)課，實(shí)現小計劃的第一步，就從化學(xué)老師開(kāi)始。
“大家準備上課了啊，都預習過(guò)了嗎？這節課比較難，上節課提醒過(guò)你們要提前預習的，不然很難聽(tīng)懂…”還沒(méi)打上課鈴，化學(xué)老師就早早地來(lái)到了教室。
看到班里沒(méi)人回應她，化學(xué)老師感覺(jué)有點(diǎn)威嚴掃地，臉色變得格外難看。
“現在找幾名同學(xué)上黑板來(lái)聽(tīng)寫(xiě)化學(xué)方程式啊……今天是6號，那么學(xué)號是6的倍數的同學(xué)上黑板來(lái)聽(tīng)寫(xiě)?！被瘜W(xué)老師說(shuō)道。
學(xué)號是6的倍數的同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及拿出化學(xué)課本看兩眼就稀里糊涂地被叫上了，宮梓和班班也在其中。
NO.59
俗話(huà)說(shuō)的好，冤家路窄，兩人在黑板上又懟上了。
班班的成績(jì)自從進(jìn)入二班以來(lái)，一直窮追猛趕，現在已經(jīng)進(jìn)入中游了，雖然他還是坐在最后一排。
宮梓寫(xiě)的時(shí)候好像故意擋著(zhù)，可能是怕周?chē)耐瑢W(xué)竊取他的勞動(dòng)成果，尤其是班班，這么多人他不挨，偏偏跑過(guò)去挨著(zhù)宮梓，難免會(huì )讓人覺(jué)得他有所企圖。
“行了，都下去吧！寫(xiě)的什么啊，一個(gè)個(gè)寫(xiě)的亂七八糟，讓你們上去聽(tīng)寫(xiě)，你們整的像畫(huà)畫(huà)一樣，竟然連過(guò)氧化鈉的化學(xué)式都不會(huì )寫(xiě)，出去別說(shuō)我是你們的化學(xué)老師啊……”
雖然我一直不喜歡化學(xué)老師這種暴躁的性格，但是這次我們班同學(xué)好像確實(shí)挺過(guò)分的，聽(tīng)寫(xiě)化學(xué)方程式的同學(xué)要么亂寫(xiě)一氣，要么沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)，難怪她發(fā)脾氣，就連宮梓也有兩三個(gè)寫(xiě)不出。而他寫(xiě)不出最直接的原因是上個(gè)課間給郭雷達的同桌一直在講習題。
“你們班這課我是沒(méi)法上了，下次再有這樣的情況發(fā)生，我直接上報年級處?！被瘜W(xué)老師的話(huà)中透露著(zhù)威脅的語(yǔ)氣。有本事你去啊，真是的，光說(shuō)不做，最討厭這種人了。
“打開(kāi)課本，我們準備上課……”
“老師，你還沒(méi)有批改我的化學(xué)方程式呢，就是你剛批改的旁邊那個(gè)?！卑喟嗉?dòng)地馬上要站起來(lái)了。
教室前后兩塊黑板，寫(xiě)的亂七八糟，化學(xué)老師為了節省時(shí)間只看了宮梓一個(gè)人的，反正其他人的看了也白看。
“哼?！?p> 我清楚地聽(tīng)到這輕蔑的聲音是從宮梓嘴里發(fā)出的。
“宮梓是你們班的學(xué)習委員，應該代表了你們班的最高水平，其他的就不用看了吧，好像沒(méi)必要?！被瘜W(xué)老師推了推眼鏡，看著(zhù)臺下的同學(xué)說(shuō)道。
我回頭一看，班班被這話(huà)懟的哭喪著(zhù)臉，一副有苦難言的樣子。
“這也太欺負人了，就算宮梓是學(xué)習委員，化學(xué)老師也未免太偏心了，再說(shuō)他怎么就能代表全班最高水平了，說(shuō)這話(huà)不是打消同學(xué)們的學(xué)習積極性嗎?！迸砻兰言谙旅嫘÷暤睾惋w哥說(shuō)道。她和班班、張飛三人坐在最后一排靠門(mén)的位置，平?；瘜W(xué)老師根本不會(huì )注意到他們幾個(gè)。
“實(shí)驗班就是這樣殘酷的，老師們的眼中只有在班級排名前十的學(xué)生，根本看不見(jiàn)我們?！憋w哥說(shuō)道。
聽(tīng)飛哥說(shuō)以前他在普通班的時(shí)候也曾是各科老師關(guān)注的重點(diǎn)，進(jìn)入實(shí)驗班以后，好像星星落入星河，身上的光芒不再像以前那般耀眼。不過(guò)他已經(jīng)適應了這種被忽略的環(huán)境了，和班班一樣，他也在奮起直追。
“老師，我覺(jué)得既然同學(xué)提出了請求，你就應該批改一下，不然顯得不太公平，畢竟他們幾個(gè)都是你喊上去的，應該一視同仁才對?！蔽艺f(shuō)。我這樣做不只是為了班班，更是為了改變化學(xué)老師這種不正確的教學(xué)方法，這種不公平待遇，我從來(lái)都看不慣，即使我一直是被偏愛(ài)的一方。
“好，那我們大家就一起來(lái)看看最后一排那位同學(xué)寫(xiě)的化學(xué)方程式?！被瘜W(xué)老師好像意識到了自己的不妥之處，拿起紅色粉筆朝黑板的一角走了過(guò)去，班班的化學(xué)方程式就雜七扭八地躺在那。
“喲，對的還挺多?！被瘜W(xué)老師有點(diǎn)驚訝，她完全沒(méi)想到坐在最后一排的學(xué)生竟然能寫(xiě)對這么多化學(xué)方程式。
此時(shí)此刻班班的心里樂(lè )開(kāi)了花，因為他比宮梓多寫(xiě)對了一個(gè)，雖然不多，但是心里還是很得意，他很想看到宮梓臉上的表情，可惜坐在最后一排看不見(jiàn)，只能看見(jiàn)一排后腦勺。
早在化學(xué)老師批改宮梓的化學(xué)方程式時(shí)，我就已經(jīng)把班班的化學(xué)方程式看了一遍又一遍。我之前不說(shuō)話(huà)是因為不明白班班的想法，當我一回頭看見(jiàn)班班像怨婦似的那張臉時(shí)，突然明白了什么。
幫他報仇，讓宮梓知道班班也不比他差，打擊一下他的囂張氣焰。這就是班班的眼神傳遞給我的信號，后來(lái)他告訴我是我想多了，其實(shí)他不是這么想的，他完全都沒(méi)有敵視過(guò)宮梓，因為宮梓這種人從來(lái)都沒(méi)有入過(guò)他的眼。不好意思哈，一上午的時(shí)間我一連坑了宮梓兩次，但是你要相信我真的不是故意的，我是一個(gè)無(wú)比善良的人。
“化學(xué)方程式寫(xiě)的挺對，但是這個(gè)字確實(shí)寫(xiě)的很丑，以后要注意化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)?！被瘜W(xué)老師竟然夸了班班，不可思議，這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。
“以后大家要多多的向最后一排那名同學(xué)學(xué)習，下節課繼續聽(tīng)寫(xiě)化學(xué)方程式，大家有個(gè)心理準備，再寫(xiě)成這樣可得挨罰了啊?！?p> 宮梓臉上有點(diǎn)掛不住了，學(xué)習委員竟然被坐在最后一排的同學(xué)給比下去了，心里又氣又恨。
哼，這下你不敢再瞧不起坐在后排的同學(xué)們了。
下課后我幫化學(xué)老師拿著(zhù)教輔回辦公室了。我謀劃了很久的小計劃，終于要開(kāi)始了，一定要成功啊，我在心中默默祈禱。