在她話(huà)音落下的時(shí)候，寧夏就已經(jīng)轉身走了。
寧婉柔可能腦子有坑，她難道不明白，自己才是受害者，現在不管什么樣子，從來(lái)都不是自己鬧得。
再說(shuō)，被害失身的人是自己，有家不能回的人也是自己，她一個(gè)兇手有什么資格生氣！
寧婉柔的臉色在寧夏身后變得很難看，她沒(méi)想到，寧夏會(huì )絲毫沒(méi)有顧忌的說(shuō)出這種話(huà)來(lái)。
從難堪到猙獰，也不過(guò)瞬間而已，寧婉柔死盯著(zhù)寧夏的背影輕聲呢喃，“這可是你不愿意和解的，那以后發(fā)生什么事情，就不要怪我不講情面了?！?p> 寧婉柔早上受到了李素梅的警告，今天穿的是一件好久沒(méi)穿過(guò)得舊衣服，也可能時(shí)間長(cháng)了有些不結實(shí)，她生氣時(shí)手攥在袖子上的力氣大了一些，袖子直接撕破了個(gè)好長(cháng)的口子……
寧夏回教室的時(shí)候，高圓圓還沒(méi)過(guò)來(lái)，她掏出課本坐在桌子上像其他同學(xué)一樣看書(shū)，這些知識和她前世學(xué)的一點(diǎn)也不一樣，不過(guò)卻比那些有意思多了。
“寧夏，班主任讓你去趟辦公室?！卑嚅L(cháng)抱著(zhù)一摞作業(yè)本從外面進(jìn)來(lái)，對寧夏道。
“哦，好的?！睂幭暮仙蠒?shū)本，起身小心的把椅子放好就往辦公室走去。
臨出門(mén)，又聽(tīng)班長(cháng)的聲音從身后傳來(lái)，“我剛剛去拿作業(yè)本的時(shí)候看見(jiàn)二班的寧婉柔也在，好像被打了，不會(huì )是你干的吧？”
出于禮貌，寧夏轉頭微笑道，“你覺(jué)得我像是那么粗魯的人？”
班長(cháng)尷尬，雙手做投降狀，“好吧，是我問(wèn)的多余了?！?p> 再說(shuō)，看寧夏那瘦弱的身材，打架也不像能打贏(yíng)的那個(gè)！不過(guò)看在同學(xué)一場(chǎng)的面子上，他還是開(kāi)口提醒，“我看班主任臉色不是很好，小心點(diǎn)?！?p> “謝謝提醒?！?p> 寧夏轉身依然走的不急不忙，那姿態(tài)，讓人看著(zhù)都覺(jué)得是一種享受。
辦公室是學(xué)校老師的公用地方，現在條件不是太好，都是好幾個(gè)老師共用一個(gè)房間，門(mén)也沒(méi)關(guān)，寧夏直接走了進(jìn)去，“老師，班長(cháng)說(shuō)你找我？”寧夏站在自己班主任的辦公桌前不遠處道。
“嗯?！卑嘀魅蔚哪樕_實(shí)不太好，現在教師資源緊缺，教師也是身兼數職，兩個(gè)班同時(shí)都是他在帶，可是現在二班的寧婉柔跑過(guò)來(lái)跟他說(shuō)一班的轉學(xué)生寧夏打了她！
好吧，雖然她沒(méi)明說(shuō)，可是那意思也很明顯。
“寧夏，二班的寧婉柔說(shuō)你打了她？”班主任問(wèn)道，說(shuō)到這里，他才發(fā)現，他這兩個(gè)學(xué)生竟然都姓寧。
寧夏幾不可見(jiàn)的眉頭一皺，轉頭看向寧婉柔，“我打你了？”
寧婉柔仿佛受了驚嚇一般，腳步不覺(jué)后移了一步，“沒(méi)，不是你打的我?！?p> 寧夏差點(diǎn)在心里笑岔了氣，班主任剛說(shuō)是寧婉柔告狀自己打她，現在當著(zhù)班主任的面她就這么拆臺，真的沒(méi)關(guān)系嗎？
“老師，寧婉柔說(shuō)不是我打的?！睂幭娜匀恍睾?，仿若陷入校園打架事件中的人不是她一樣。
班主任真的有些生氣，這寧婉柔怎么回事？
真沒(méi)膽子告狀就忍著(zhù)不要過(guò)來(lái)，現在當著(zhù)人的面這樣拆臺，就沒(méi)想過(guò)把他這個(gè)處理事情的老師置于何地？
花未老
我發(fā)現，你們的努力導致我每天都在加更，真是甜蜜的痛！