寧夏瞅著(zhù)她腫起的臉有種難以言喻的興奮，看著(zhù)壞人在自己面前憤怒嘶吼卻無(wú)可奈何，真是好開(kāi)心??！
不過(guò)，自己可是溫柔賢淑的千金貴女，怎么能像潑婦一樣動(dòng)手呢，這個(gè)習慣，可真不好。
若是被爹娘知道了，肯定要教訓自己的，她們寧家一向講究以理服人，讓人無(wú)話(huà)可說(shuō)。
“幾位老師可以看看寧婉柔臉上的兩個(gè)巴掌印有什么不同?！笔虑檫€沒(méi)開(kāi)始就結束了，為了維護自己淑女的形象，寧夏覺(jué)得自己還是解釋一下吧。
幾位老師順著(zhù)寧夏的話(huà)朝寧婉柔臉上看去，若說(shuō)原來(lái)還有不同的話(huà)，那現在是真沒(méi)有了，兩邊一樣的高高腫起。
寧婉柔在幾人的視線(xiàn)下只覺(jué)得難堪，可是為了讓寧夏得到懲罰，她忍著(zhù)沒(méi)有轉頭，就這么讓人看著(zhù)。
幾位老師對視一眼，彼此搖頭，他們是真沒(méi)看出來(lái)。
寧夏解釋?zhuān)昂苊黠@，我們每個(gè)人都有五根手指頭，可是大拇指卻比其它四根都短一截。而我打的是她的左臉，巴掌印顯示，被別人打臉的時(shí)候，大拇指印肯定在上面。而她右臉的印記，大拇指印卻在下面?！睂幭恼f(shuō)道這里笑了，“請問(wèn)寧婉柔同學(xué)，難不成是我倒掛在天上對你甩的巴掌？”
“寧夏，這件事情是寧婉柔冤枉你，你可以回去了?！卑嘀魅蔚?。
事情很明顯，這是一樁誣陷事件，而寧婉柔來(lái)時(shí)臉上的巴掌印，恐怕是她為了誣陷寧夏自己甩的吧！
并且，按照剛剛寧夏的解釋?zhuān)@個(gè)角度很明顯別人扇不來(lái)的。
看著(zhù)寧婉柔，班主任覺(jué)得很痛心，小小年齡就學(xué)會(huì )陷害別人，她就沒(méi)想到這件事情的后果？
若是被她陷害成功，那寧夏肯定被記處過(guò)，到時(shí)候高考時(shí)被大學(xué)錄取也會(huì )有影響。如今事情被拆穿，毀的卻是她自己，先不說(shuō)這件事情傳了出去她的名聲如何，就她這品德，哪個(gè)大學(xué)會(huì )錄取品行有問(wèn)題的學(xué)生？
班主任深知人品的重要，他也不忍心毀了一個(gè)女孩子的未來(lái)，所以他才讓寧夏先離開(kāi)，準備單獨和寧婉柔談?wù)劇?p> 學(xué)生都還小，他也不能憑一件錯事就定了一個(gè)人的一生，只要她能知錯，這事就這么過(guò)去了。寧夏平時(shí)看著(zhù)也不像是愛(ài)嚼舌根的孩子，只要她們倆不說(shuō)出去，這事也沒(méi)人知道，都是他的學(xué)生，能不受影響最好。
寧夏還是很尊師重道的人，對于老師的話(huà)自然不會(huì )反對，而且她那一巴掌已經(jīng)報仇了，寧婉柔接下來(lái)在學(xué)校會(huì )接受什么樣的處罰她也不在意。
在寧夏出去以后，班主任開(kāi)口教育道，“寧婉柔同學(xué)，不管你和寧夏之間有什么恩怨，可是這都不能作為你陷害別人的理由，這不只是你們兩個(gè)的事情，還是有關(guān)道德與品行的大事，馬上高考在即，學(xué)校這次就不給你記過(guò)了，你找個(gè)機會(huì )私下里向寧夏同學(xué)道個(gè)歉?！?p> 這時(shí)候，對于一個(gè)人的道德品行是很看重的，寧婉柔聽(tīng)了面上一喜，不記過(guò)不讓別人知道就好，若不然她不止學(xué)業(yè)毀了，以后還真是沒(méi)臉見(jiàn)人了。