這一年的煌州，注定不平靜。
在整頓煌州官場(chǎng)，正式確立三府之后，湛長(cháng)風(fēng)擇臨海的青崖郡為新zheng試驗點(diǎn)。
青崖郡在煌州諸郡中最為貧窮，人口也最少，下轄十三個(gè)小漁村，子民以捕魚(yú)為生，相對應的，民風(fēng)也較淳樸。
雖然有點(diǎn)不近人情，但在上位者眼中，淳樸相當于易改變.易引導。在白紙上作畫(huà)，總比在黑紙上寫(xiě)字來(lái)得容易。
湛長(cháng)風(fēng)在青崖郡建立了兵書(shū)院，收貧苦人家的小孩重頭培養，小孩的年齡最大不超過(guò)十一歲。
她要干凈的白紙，她要在他們的觀(guān)念沒(méi)有被世俗同化前，教給他們另一種思想。
同時(shí)，湛長(cháng)風(fēng)著(zhù)方恒帶領(lǐng)諸位學(xué)士研究藏云澗的文化，并重新編纂教/材。
這套教/材由淺入深分為九等，一等是最基礎的識字和算術(shù)，學(xué)習進(jìn)度三年，湛長(cháng)風(fēng)定下的第一個(gè)目標，就是在未來(lái)十年內，讓煌州的小孩人人都能接受一等教育。
此外，它一至六等都是適合所有人學(xué)的知識，但七等開(kāi)始，方向細化，行zheng.軍/事.水利工程.農業(yè)養殖等等分類(lèi)教授。
這套jiao/育體系還未形成已經(jīng)震驚學(xué)術(shù)流派，其中所圖之宏大，不敢揣測。
到后來(lái)，已經(jīng)不是只有文人學(xué)士在編撰這些教材了，漕運.老農.工匠，紛紛投身進(jìn)來(lái)。
在這套jiao育體系的背后，還有著(zhù)湛長(cháng)風(fēng)對未來(lái)官場(chǎng)的調整，她想讓專(zhuān)業(yè)的人擔任相應的官職，而不是會(huì )幾句詩(shī)詞歌賦就可以指點(diǎn)江山。
這也意味著(zhù)將來(lái)的guan場(chǎng)職位會(huì )更加精簡(jiǎn)，更加貼近實(shí)際。
然此時(shí)，煌州醞釀的改變還沒(méi)被神州注意到，外面仍在為那個(gè)萬(wàn)萬(wàn)人之上的位置爭得頭破血流。
但是玉禎晃了心神，不太安寧，君問(wèn)酒放下酒壺，縱聲大笑。廊外細雨如牛毛，紛飛了歲月。
“堂主...”
他們站在此方歷史之外，當然看得清楚些，只是玉禎不敢承認，那太子長(cháng)生竟會(huì )做出這種事。
“她，當真要改變現狀？！”玉禎仿佛看見(jiàn)命運的馬車(chē)拐了個(gè)彎，被驅策向另一個(gè)未來(lái)，她怎么敢！
君問(wèn)酒撐著(zhù)腦袋，似迷蒙似感嘆，“世上奇人諸多，真叫我遇到一個(gè)?！?p> 玉禎看見(jiàn)的是湛長(cháng)風(fēng)違背常理的舉動(dòng)，驚訝的是她推翻舊/制的魄力，或許還小小地認為她有毛病，干出這種希望渺茫吃力不討好的事。
君問(wèn)酒卻是在感嘆她驅策世界走向的能力，敬服她對凡人的教化，疑惑那種她看不透的野望。
“其他倒是不擔心，但她若真要重立神州武道，司巡府該如何自處？”
玉禎將注意力轉到事件本身，毫不懷疑，如果神州武道崛起，小寒鎮必然曝光于天下，那么這些法修，連同藏云澗，自然也會(huì )出現在世人眼中。
司巡府無(wú)疑是修道界和凡間的交點(diǎn)，當道凡碰撞交匯，他們怎么辦？
司巡府的目的，難道不是確保兩者互不干涉互不妨礙嗎？
君問(wèn)酒提醒他，“司巡府不涉世俗，這凡間要變，就讓它去變吧，你們以不變應萬(wàn)變即可?！?p> 玉禎到底不放心，同崔固，與另位副堂主劉昭一齊去青崖郡拜訪(fǎng)兵書(shū)院。
青崖郡的貧窮眾所周知，剛剛新建的兵書(shū)院一眼瞧去，也不過(guò)是幾間大瓦房，佇立在人跡鮮少的荒郊。很難想到這就是改變的開(kāi)始。
湛長(cháng)風(fēng)也不問(wèn)他們的來(lái)意，只道，“既然來(lái)了，孤就領(lǐng)各位四處看看?！?p> 玉禎倒也坦蕩，“正合我意，有勞太子了?！?p> 玉禎走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現這些房屋是按八卦排布的，路過(guò)離位時(shí)，一把尺子倏然飛出窗來(lái)，他當然躲得過(guò)，但還是被驚了下。
湛長(cháng)風(fēng)似乎習以為常，“里面那組人在討論溝渠排布對糧產(chǎn)量的影響，田地里頭的人行事直接，見(jiàn)諒?！?p> “理解理解?！庇竦澣嗽趬ν饴?tīng)了幾刻鐘，沒(méi)一會(huì )兒就被各種土話(huà)塞滿(mǎn)了耳朵，愣是沒(méi)聽(tīng)清他們在爭吵什么。
那么多方言，也不知道他們是怎么交流的。
走到下一間屋子，幾人從微開(kāi)的窗戶(hù)望進(jìn)去，只見(jiàn)數位披頭散發(fā)的人埋首在書(shū)堆里，還有一位撅著(zhù)屁股趴在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。崔固心中好奇，探頭望進(jìn)去想看清楚些，驀然對上一張胡子邋遢眼底青黑的怒臉，啪嗒，窗戶(hù)被甩上了！
崔固摸摸差點(diǎn)被撞到的鼻子：“.....”
這都什么人??！
湛長(cháng)風(fēng)在一旁道，“他們日以繼夜整理現存的算術(shù)章法，數月沒(méi)休息過(guò)了，難免有些暴躁，見(jiàn)諒?！?p> 三人忙道，“呵呵，理解理解?！?p> 接著(zhù)往下一個(gè)屋子走，這回崔固打定主意離窗子遠點(diǎn)，但是還沒(méi)走到門(mén)口，就被眼尖的人瞧見(jiàn)了，一群人涌出來(lái)將三人拖進(jìn)了屋里。
“聽(tīng)說(shuō)武道從心，法道遵天，這兩者具體有什么區別？”
“天理和人欲是否背道而馳？”
“人死后也能以鬼修的形式存在嗎，成為鬼需要什么條件？”
“請問(wèn)你是怎么看待莊生他娘死了，他卻大笑這件事的？”
“男與女之性別，老與少之年齡，應該一視同仁還是分別對待？”
“你們會(huì )拉屎?jiǎn)?，從哪里拉的，用手紙擦還是念個(gè)咒語(yǔ)就好了？”
喂，最后那個(gè)過(guò)分了??！
玉禎狼狽地逃出來(lái)，正了正道冠，“他們...”
“他們是研究修道文明的，有點(diǎn)熱情，見(jiàn)諒?！闭块L(cháng)風(fēng)笑了下，“貴府不會(huì )拒絕這些求知若渴的人吧？”
死道友不死貧道，玉禎默默把即將掙脫出來(lái)的崔固按了回去，“當然不會(huì )?！?p> 劉昭副堂主就比較聰明了，他躲出來(lái)后直接將門(mén)鎖上了，徹底斷了崔固的出路。
“咳，”劉昭理著(zhù)被扯亂的衣服，問(wèn)道，“太子啊，怎不見(jiàn)練功習文之人？”
“這個(gè)時(shí)辰，他們應在練武場(chǎng)，隨孤來(lái)吧?！?p> 練武場(chǎng)在八卦中央，場(chǎng)地十分廣闊，橫縱少說(shuō)也有三里，其中區域紛呈，有打樁的，有射箭的，有跑馬的，但是叫人驚異的是，除了教習，都是些童子。
他們看過(guò)去，竟還見(jiàn)一溜低齡在站軍姿。男孩女孩皆有。
玉禎.劉昭思索不語(yǔ)，若在藏云澗看到這幅景象不奇怪，但在神州，就有幾分詭異了。
“他們要學(xué)什么？”玉禎試探著(zhù)問(wèn)。
湛長(cháng)風(fēng)道，“學(xué)做人?！?p> “學(xué)好了干什么？”
“知道自己該干什么?！?p> 玉禎捻著(zhù)胡須，“太子認為自己的決策一定是對的嗎；在結果未出來(lái)之前，造成的動(dòng)蕩真的值得嗎；數千年都這樣過(guò)來(lái)了，非要改變嗎；你這樣做，與擺布別人的人生有何不同？！”
“不一定對，但會(huì )比過(guò)去的好；值得；非要改變?！闭块L(cháng)風(fēng)直視著(zhù)他，慢悠地回答最后一個(gè)問(wèn)題，“我確實(shí)是在擺布別人的人生...”
湛長(cháng)風(fēng)指著(zhù)練武場(chǎng)中的人們，“但是他們反抗不了?！?p> 玉禎神色變得凝重，他琢磨不準她的心態(tài)。
而湛長(cháng)風(fēng)輕笑，“將來(lái)他們可以質(zhì)疑孤，反抗孤，不過(guò)，你們沒(méi)那個(gè)資格判斷他們的人生是否在被擺布?！?p> 玉禎沉默，繼而無(wú)話(huà)可說(shuō)，“我無(wú)法明白你在想什么?！?p> 湛長(cháng)風(fēng)不以為意，“正如你無(wú)法做到我在做的事?！?p> 劉昭是個(gè)武者，沒(méi)那么多歪歪道道，“練武不也是件幸福的事嗎，總比爛在自家那一畝三分地里好?！?p> 他只知道這些孩童大多是窮苦人家送過(guò)來(lái)的。待在家里，稍好點(diǎn)的就是為生計奔波，壞點(diǎn)便是被賣(mài)去為奴為婢，或者還沒(méi)到成年就夭折在饑荒下。
能在這兵書(shū)院里習文練武，吃飽喝暖，搏一條不一樣的出路，難道不好？
劉昭的出聲緩和了些氣氛，玉禎就坡下驢，“是我著(zhù)相了?！?