(十三)野炊
?。ㄊ┮按?p> 中午時(shí)分，學(xué)生都已經(jīng)回家了，田老師和張文學(xué)稍事休息了一下，喝了點(diǎn)水，兩個(gè)人不一會(huì )就感覺(jué)不再那么累了。于是，他兩個(gè)決定開(kāi)始準備他們兩個(gè)的精致午餐。
可是，張文學(xué)就納悶了，心里想：
“哪有做飯的材料和工具呀？”
于是，張文學(xué)就主動(dòng)問(wèn)：
“田老師，我去買(mǎi)點(diǎn)東西吧?！?p> “不用，我幾乎天天在學(xué)校里吃午餐，啥都有，你不用擔心，也不用忙乎?！碧锢蠋熜赜谐芍竦卣f(shuō)。
田老師一邊說(shuō)，一邊就提了個(gè)暖瓶，很堅決很自信的樣子走出了辦公室。
張文學(xué)作為一個(gè)青年教師，哪能讓田老師忙乎？
于是，張文學(xué)快速跟隨者田老師大踏步走出去?？纯茨軒褪裁疵?。
只見(jiàn)田老師提著(zhù)暖瓶往學(xué)校最東北角的一個(gè)閑置空地上走去。
別看田老師都五十歲的年紀了，但是精神矍鑠，心態(tài)良好，身體健朗。作為一名老資格的民辦老師，工資不多，但是從不抱怨，而且極其任勞任怨，性格開(kāi)朗，愛(ài)開(kāi)玩笑，是那種人見(jiàn)人愛(ài)，和誰(shuí)都合得來(lái)的樂(lè )天派。
張文學(xué)畢竟年輕，這不一會(huì )，就趕上了田老師。他們兩人已經(jīng)到達了學(xué)校最北教室屋山最東邊，這時(shí)，田老師還有點(diǎn)不好意思，說(shuō)：
“你怎么不在辦公室休息下，我一會(huì )就給你端上面條?！?p> 張文學(xué)趕緊接過(guò)話(huà)來(lái)，“哪能讓前輩做飯，我在家學(xué)過(guò)的，我會(huì )煮面?！?p> 張文學(xué)看了看這個(gè)自己上班都一個(gè)月了，還從來(lái)沒(méi)到過(guò)的這個(gè)角落。只見(jiàn)北邊和東邊都是近兩米高的圍墻，南邊是學(xué)校教室的北墻，西邊是是三顆高大的法桐樹(shù)，這個(gè)地方確實(shí)比較封閉，相當隱蔽。
可是，張文學(xué)就是不明白，尋思道：
“田老師，怎么把我領(lǐng)到這么個(gè)偏僻的地方了呢？”
正當張文學(xué)“百思不得其解”的時(shí)候，田老師對著(zhù)一個(gè)角落的雜草感興趣起來(lái)，說(shuō)：
“這里，有我們的寶貝?！碧锢蠋熞贿呂⑿χ?zhù)，一邊用雙手撥開(kāi)了一些雜草木料。
這時(shí)，“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了”。只見(jiàn)，隨著(zhù)田老師不斷把更多的雜草用雙手撥向兩邊的同時(shí)，一個(gè)用碎磚頭和泥巴壘成的簡(jiǎn)易灶臺就“水落石出”地展現在眼前。
張文學(xué)目不轉睛地看著(zhù)田老師謹慎地撥開(kāi)雜草之后的這個(gè)奇特的物品。張文學(xué)看到了一個(gè)黑乎乎的近乎圓形的一個(gè)奇怪東西。最上面蓋著(zhù)一個(gè)比較寬大的塑料布，塑料布下面就是黑乎乎的像一口鍋形狀的東西。
張文學(xué)對田老師的這個(gè)寶貝簡(jiǎn)直充滿(mǎn)了無(wú)限好奇。他感覺(jué)像個(gè)做飯的東西，但是究竟是怎樣的一個(gè)復雜結構呢？
這時(shí)，田老師一邊微笑著(zhù)，一邊說(shuō)：
“小張，看看吧，這個(gè)東西簡(jiǎn)直就是個(gè)藝術(shù)品?！?p> 田老師話(huà)音未落，就伸手握住覆蓋這個(gè)灶臺的塑料布的一角，然后慢慢把這一塊塑料布小心翼翼地掀起來(lái)。等到田老師把熟料布放在一邊，張文學(xué)看見(jiàn)了一口蓋著(zhù)蓋子的一口小鍋。小鍋的蓋子正被扣在鍋里面，嚴絲合縫，因為鍋蓋上面有塑料布的原因，用白色鋁合金制成的鍋蓋子一塵不染，非常干凈。
田老師對于這個(gè)精美灶臺的包裝的確是用苦良心，而且效果良好。
一是灶臺的位置很隱蔽，兼顧了學(xué)校環(huán)境美觀(guān)和個(gè)人實(shí)用的雙項目的；
二是灶臺的包裝很講究，即便是有人進(jìn)來(lái)看看，也只是以為它只是小個(gè)雜草堆；
三是灶臺很小，即便是不包裝也不會(huì )輕易看到它的真實(shí)樣子。不顯山不露水。
四是田老師真是太偉大了。明明自己的身份很卑微，明明自己的生活很清苦，但是師道尊嚴的道理讓自己很小心。知識和學(xué)問(wèn)要高調傳道，思想和道德要高調授業(yè)，但是對于卑微和清貧甚至苦難，就要深深藏起，藏而不漏，心照不宣。
多么高尚的老師，多么淳樸的心靈，多么講究師德情操的偉大人物，多么善解人意，民意和國家意志的蕓蕓眾生中精英！
張文學(xué)這時(shí)候若有所思，心里面感覺(jué)不是個(gè)滋味，有種酸楚的感覺(jué)，又有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)，卻又說(shuō)不出話(huà)來(lái)，甚至自己都不知道是這種酸楚感是什么原因來(lái)的。
“嘩嘩，嘩嘩”
一聲聲倒水的聲音突然闖進(jìn)張文學(xué)的耳朵。張文學(xué)這才開(kāi)始觀(guān)望田老師的舉動(dòng)。
只見(jiàn)：田老師正把水倒進(jìn)鍋里，然后正拿著(zhù)個(gè)刷子，彎著(zhù)腰，正忙于刷鍋呢。
“嘻唰唰”，“嘻唰唰”。
田老師真是樂(lè )天派，把令人酸楚的艱難日子，過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )。這不，田老師刷鍋的時(shí)候，還得哼哼兩句歌詞。
田老師刷完了鍋。就直接把暖瓶里剩下的水，倒進(jìn)了鍋里，然后，蓋上了蓋子。
張文學(xué)傻乎乎地看著(zhù)，因為也不知道田老師下一步做什么。再說(shuō)呢，田老師的這個(gè)煮面的方法，和媽媽教的方法也大相徑庭。
張文學(xué)也跟著(zhù)媽媽學(xué)過(guò)煮面條的方法。無(wú)非就是：燒火，熗鍋，加水，下面四個(gè)主要環(huán)節?？墒?，田老師的煮面方法是先放水，這樣沒(méi)有滋味的面能好吃嗎？
正當張文學(xué)納悶時(shí)，田老師已經(jīng)蹲下身子，掏出了火柴，只聽(tīng)“吱”地一聲，火柴頭上的小小火苗竄起來(lái)。田老師，右手拿火。左手抄起一把軟草，放到火柴頭的火苗上，干草遇到火苗，只聽(tīng)“噌”地一聲燃起了大火。田老師立即把火放進(jìn)泥巴鍋灶爐膛里，只聽(tīng)火在鍋底下的爐膛里“噼噼啪啪”地激烈燃燒著(zhù)，田老師接著(zhù)把一些樹(shù)棍等的硬柴火用手捋了捋，打成松散的一小團，然后放進(jìn)灶膛，接著(zhù)，木棍等的柴火就均勻地散落在正在燃燒的草上面，緊接著(zhù)，木材來(lái)硬柴火就燃燒起來(lái)，火勢就大旺起來(lái)。
張文學(xué)禁不住好奇，調轉了一下身子，順勢往爐膛里面看了看。這真是一個(gè)神奇的爐灶啊。
這個(gè)灶臺不大，其實(shí)是很小。張文學(xué)從正面目不轉睛地看這個(gè)灶臺，才看到它的“廬山真面目”。
這灶臺門(mén)臉不大，有點(diǎn)呈“國”字型的形狀，這個(gè)門(mén)臉就是柴火進(jìn)入的爐膛的必經(jīng)之地。門(mén)臉就像房屋真真正正的的大門(mén)。做工很講究，門(mén)臉工整，就是一個(gè)很正規的立起來(lái)的長(cháng)方形，長(cháng)方形的門(mén)臉的墻壁上用泥巴糊起來(lái)的，但是并不粗糙，顯然獨具匠心的創(chuàng )造者，專(zhuān)門(mén)把這個(gè)墻壁抹的格外平整些。
從灶臺的門(mén)臉看進(jìn)去，就是一團冉冉燃燒的的火苗。這火苗不是很大，但是燃燒的很旺盛?；鹈缑娣e很大，布滿(mǎn)整個(gè)爐膛，在爐膛邊上的爐火顯得很浪漫，只見(jiàn)火苗面積大，火力小，火苗就像是一個(gè)個(gè)大腹便便的老板，提這個(gè)大哥大，在寬闊的街道上，東瞧瞧，西望望，看看有沒(méi)有好玩的東西，坐看看男火苗有沒(méi)有偷懶的，看看那個(gè)女火苗身材更苗條些，這些散落在爐膛邊上的火苗，與起說(shuō)是在燒鍋，不如說(shuō)是在游玩，在賞景。
但是，爐膛中心的火呈現的是一種讓人震驚的燃燒景象。
那一堆火，才是真真正正的滔滔大火，那才是切切實(shí)實(shí)的熊熊大火。那一個(gè)一個(gè)看似不起眼的小火苗，一個(gè)一個(gè)木棍首先靜靜地在爐膛里，隱藏在用紅紅的干草燒成的灰燼里，然后潛伏著(zhù)，孕育著(zhù)。這些可愛(ài)的木棍，等到溫度上升，渾身燒起來(lái)，這才司機行動(dòng)。只見(jiàn)，這些在木棍上生成的火苗，先抬起眼睛望了望，看準了鍋底，看清了需求，這才蹲下身子，動(dòng)了動(dòng)身子，蓄積著(zhù)力量，孕育著(zhù)激情，一切準備完畢，馬上進(jìn)行這最后的沖刺行動(dòng)。很快，火苗從各個(gè)木棍上“噌”“噌”“噌”突然幾乎同時(shí)串起，火苗充滿(mǎn)了激情，火苗充滿(mǎn)了斗志，火苗充滿(mǎn)了希望，各個(gè)火苗此起彼伏，火苗相伴而行，火苗合力圍攻，一個(gè)個(gè)火苗閃耀著(zhù)紅色的火焰和同樣紅紅的鍋底深情相擁，親密接吻。一束束火苗，就像一個(gè)一個(gè)即將告別母親即將遠行的游子，充滿(mǎn)著(zhù)不舍之情，飽含著(zhù)依戀之情；更像一個(gè)個(gè)熱戀的女子，或許因為法海的原因，被迫離開(kāi)自己熱戀的愛(ài)人，此時(shí)此刻正在悱惻蠶眠，戀戀不舍。一簇簇火苗，開(kāi)始的時(shí)候是青春年少的少女，她們亭亭玉立，身材曼妙，她們紅唇白牙，充滿(mǎn)朝氣。但是當他們站起來(lái)的時(shí)候，身軀如參天的大樹(shù)，苗條如纖細的柳枝，氣勢如虹，氣魄如山，她們硬如鋼，她們溫柔似水。當這些火苗跳起了多情的舞，那就成了人世間最美，最真，最熱烈，最悲情的復雜多情的藝術(shù)精品。
火苗跳出的舞是多情的舞，是激情的舞，是悲傷的舞，更是壯烈的舞。
第一幕，當爐膛的帷幕徐徐拉開(kāi)，在大小火焰的“噼噼啪啪”交響樂(lè )中，身著(zhù)一襲紅衣的火苗姑娘閃亮登場(chǎng)，只見(jiàn)她多姿多彩，紅袖曼舞，楚楚動(dòng)人，留給人們人世間最美麗的舞蹈；只見(jiàn)她輕啟朱唇，鶯歌吟唱，蕩氣回腸，成為全人類(lèi)最真情的傳唱。
第二幕，當爐膛的篝火盛會(huì )走向高潮，在火焰“噌噌噌”的激情雄壯的打擊樂(lè )交匯中，身著(zhù)一身大紅婚紗的已經(jīng)成熟的火苗跳躍登場(chǎng)，只見(jiàn)她風(fēng)韻尤佳，身影婆娑，舞步詭秘，充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)希望；只見(jiàn)她放聲歌唱，歌唱理想，送來(lái)希望，成為人世間最最溫暖的絕唱。
第三幕，當爐膛的煙火表演即將謝幕的時(shí)候，在爐膛上面的盛滿(mǎn)水的鐵鍋冒出的“嗤嗤”的輕音樂(lè )中，這些火苗姑娘已經(jīng)換上便裝，走向黑頂紅毯的舞臺，只見(jiàn)他們一襲黑衣，步態(tài)輕盈，婀娜多姿，他們笑著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，向人們作揖問(wèn)好，清水芙蓉，落落大方。只見(jiàn)她們輕吟低唱，說(shuō)出理想，唱出祝福，唱出讓人們豐衣足食的美好愿望，成為人間最美的精神食糧！
火是可愛(ài)的，火是美麗的。難怪生活中有美麗的“飛蛾撲火”故事，那是因為火中有真情，火中有溫暖，火有千姿百態(tài)，火有風(fēng)情萬(wàn)種。