鐘老先打擊后安慰道：“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要聽(tīng)多了慢慢的就會(huì )理解的，到時(shí)自然雪融冰消，觸類(lèi)旁通，這是積累的過(guò)程。慢慢來(lái)吧！”
姬守格：“是！謝謝鐘爺爺！我現在應該看哪些書(shū)，可以對我現在有所提高？”
鐘老：“你看的書(shū)??？我先來(lái)考考你，看看你的底子?！比缓箝_(kāi)始問(wèn)方方面面問(wèn)題。姬守格也是想著(zhù)回答，稍高深些的就答不上來(lái)。
鐘老問(wèn)完說(shuō)道：“小格！你的基礎知識掌握的不錯，樂(lè )理相對要好一些，但是知識是死的，得會(huì )用才行。你現在才學(xué)會(huì )幾首曲子，以后多在數量方面下功夫，曲子掌握的多了，才能更全面了解音樂(lè )。
當然并不是知識沒(méi)什么用，這是兩條腿中的一條，也不能少。這樣我給你寫(xiě)個(gè)書(shū)單，現在先看這些，不懂的可以問(wèn)我?！比缓笤诩埳蠈?xiě)下一些書(shū)名，給了姬守格。
姬守格接過(guò)道謝：“謝謝鐘爺爺！”鐘老：“好了！時(shí)間也不早了，我也該回去了！”姬守格：“鐘爺爺！我送您！”
到了樓下，鐘老對魯老說(shuō)：“魯老哥！幸不辱命，完成了一首。說(shuō)真的，完成后我很滿(mǎn)足，好久沒(méi)這么充實(shí)過(guò)了。今天不早了，世章告辭了！明天再來(lái)打攪?！?p> 魯老：“鐘老弟辛苦了！先不忙走，好久沒(méi)一起坐坐了，晚上咱哥倆喝點(diǎn)?！?p> 鐘老：“魯老哥！不是不陪你喝，今天我見(jiàn)獵心喜，雖然很滿(mǎn)足，可是強度有點(diǎn)大，身體有些吃不消。以后我又不是不來(lái)了，等我休息一下，再陪著(zhù)老哥喝點(diǎn)，成不成？”
魯老：“也是，今天你忙的不輕。成！以后再喝，今天就不留老弟了！我送送你?！眱扇俗吡藥撞?，魯老又說(shuō)：“小格！去把葫蘆琴拿過(guò)來(lái)，給鐘老弟帶上。鐘老弟！你就再多辛苦辛苦，你在家呀多給葫蘆琴找找毛病，我們也能夠及時(shí)改正，拜托了?！?p> 鐘老：“魯老哥！談不上辛苦，那葫蘆琴我也很喜歡，那就不推辭了。明天見(jiàn)！”
姬守格拿來(lái)琴，魯老吩咐把鐘老和琴送到了車(chē)上。姬守格回到店里，魯老告訴他，那把琴已經(jīng)被那個(gè)學(xué)生買(mǎi)走了，然后讓他收拾一下準備下班。
姬守格下班后，抱著(zhù)自己的琴回到家里。媽在廚房準備做飯，就爸在大廳。姬星航看到他拿個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樂(lè )器進(jìn)家，就問(wèn)：“拿的是個(gè)什么樂(lè )器？哪來(lái)的？”
姬守格：“爸！這是葫蘆琴，今天魯爺爺送給我的！”姬星航：“葫蘆琴！行了，你那小心思少放在這上面，不能耽誤學(xué)業(yè)。知道嗎？”
姬守格：“知道了！爸！謝謝！爸！”回自己房間了。
晚飯后姬守格在房間里瀏覽視訊，看書(shū)單上的書(shū)名看介紹，用零花錢(qián)買(mǎi)了一部分，快遞地址填的是學(xué)校。收到后拿回家，學(xué)習之余慢慢看。
姬守格學(xué)校之外的時(shí)間，晚上做完功課，看買(mǎi)來(lái)的音樂(lè )書(shū)籍，有時(shí)拿起琴學(xué)鐘老編的曲子，轉變成六線(xiàn)譜，和同學(xué)偶爾聊聊，指點(diǎn)一下買(mǎi)了琴的林駿馳。休息天背著(zhù)琴去工坊，有時(shí)間時(shí)也學(xué)習其他樂(lè )器，還做了個(gè)琴盒，鐘老來(lái)了就跟著(zhù)學(xué)編曲。
鐘老編曲速度也慢下來(lái)，逢休息天去樂(lè )弦坊一次，給姬守格講解改編好的一首曲子。姬守格也把轉變的六線(xiàn)譜給鐘老看，鐘老看后夸他：“做的好！這記譜法子不錯，直觀(guān)，學(xué)起來(lái)容易，適合葫蘆琴新學(xué)者入門(mén)?！?p> 姬守格把轉換好的一些六線(xiàn)譜曲子給魯老，讓他傳給買(mǎi)了葫蘆琴的客戶(hù)。以后整理出來(lái)的曲子也會(huì )陸續補充。
天氣變得冷了起來(lái)，放學(xué)后回到家中，姬守格發(fā)現父母有些不對勁，好像有些躲著(zhù)自己，爸爸對媽媽有些小心，不過(guò)姬守格沒(méi)多問(wèn)什么。
后來(lái)幾天，姬守格漸漸明白了，猜著(zhù)應該是家里要舔新成員了！高興的連忙問(wèn)爸媽是不是？是弟弟還是妹妹？結果被姬星航劈頭一巴掌：“這不是你該問(wèn)的事！學(xué)你的習去！”后抗議無(wú)效，被強勢鎮壓了。
姬守格感到父母對自己的關(guān)注轉移了不少，不禁對自己先前的英明而贊嘆！
寒假假期從十二月中旬第十日，到新年一月中旬第六日。以新年為界，前十一后十六，共二十七天。
放了假，姬守格幾乎每天都去樂(lè )弦坊，回到家里時(shí)，幫媽媽打下手，學(xué)著(zhù)做飯，過(guò)些天爺爺奶奶也會(huì )到來(lái)一起。
父母放了年假，串門(mén)走親訪(fǎng)友，一家老少開(kāi)始準備過(guò)春節。
歡歡樂(lè )樂(lè )過(guò)了個(gè)幸福年，爺爺奶奶留了下來(lái)照顧母親，等著(zhù)新生命的到來(lái)。一家三口又到外公外婆家拜年，姬守格也知道了將來(lái)自己會(huì )多個(gè)弟弟，而不是妹妹。
世界訊息發(fā)達，新春晚會(huì )也沒(méi)什么新鮮的，姬守格也想將來(lái)將另一個(gè)世界的經(jīng)典小品，像是主角與配角，本山大叔，麻花等經(jīng)典弄一下，奈何與這世界的歷史，人文環(huán)境配不上。還是算了吧！
年后，六人組約出來(lái)，高高興興到玄武湖公園游玩。雖然天氣較冷，出來(lái)玩的人還真不少。姬守格背著(zhù)琴，到公園與五人匯合。
梁方博：“鴿子！這就是你叨叨著(zhù)，費盡九牛二虎之力做的樂(lè )器吧？總算見(jiàn)著(zhù)真的了，看著(zhù)還真漂亮。在這給我們來(lái)一段，怎么樣？我們給他鼓鼓掌！”五人鼓掌！
姬守格：“好！聽(tīng)著(zhù)！”挎好琴，彈了起來(lái)。周?chē)藗兟?tīng)到掌聲，看有人演奏，也過(guò)來(lái)湊熱鬧。一首曲子彈奏完，也獲得一些掌聲。有的說(shuō)再來(lái)首！姬守格也沒(méi)推辭，又彈了一首。便不再彈了，向人群鞠躬表示感謝！
圍觀(guān)的人散去了，石小蘭說(shuō)：“鴿子進(jìn)步不小??！這才半年吧？”
姬守格：“誰(shuí)讓我就是做樂(lè )器的呢！對樂(lè )器太熟悉了。另外這樂(lè )器也不難學(xué)，看看這譜子，我跟你們講一下，這六根線(xiàn)代表每根弦……”姬守格拿著(zhù)譜子，開(kāi)始講解很直觀(guān)的六線(xiàn)譜。五人聽(tīng)完講解，很容易就懂了，也感覺(jué)不難學(xué)。
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指秋
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