第三百五十二章 怪罪老爺子
“您若是他的老師，那您明明就如此全能，為什么沒(méi)有將這些超前的只是傳授給咱們本土的人，若是我們掌握了達分琦手稿里的內容，那國家的發(fā)展就向前推進(jìn)半個(gè)世紀啊?！?p> 王撕聰沒(méi)有遮掩住眼中的怪罪的詢(xún)問(wèn)。
正是因為那時(shí)候本土的科技落后，才會(huì )被欺壓的那么厲害。
才導致了眾多人都想瓜分他們的領(lǐng)土。
也正是因為這一點(diǎn)，他不能理解老爺子為什么沒(méi)有選擇推進(jìn)自己的國家，而是幫助了他人？
“你這眼中的怪罪，是覺(jué)得老頭子我將國外學(xué)生教的太好？讓那些外國孩子發(fā)展的好，最后卻讓自己土地上的孩子們受了罪？”
葉清看出了撕聰眼中的情緒，臉上沒(méi)有表情，言語(yǔ)很是平淡的反問(wèn)。
“撕聰肯定不會(huì )是這意思，這邊的書(shū)都曬起來(lái)了，我帶著(zhù)他回蘑菇屋曬剩下的?！?p> 黃雷一聽(tīng)老爺子的口吻，就笑著(zhù)打哈哈。
這撕聰咋就口快的問(wèn)出這種質(zhì)問(wèn)的問(wèn)題了。
雖說(shuō)老爺子是達分琦的老師這點(diǎn)挺讓人震驚的。
老爺子沒(méi)有將這樣能推進(jìn)發(fā)展的知識教給他們自己國家的人也挺讓人不解的。
但甭管老爺子做與不做一些事，老爺子肯定都有自己的考量。
而他們不能用現在的眼光去看待以前的事情，更不能站在一個(gè)高點(diǎn)去怪罪老爺子做事的對與錯。
“你們這些孩子啊，一起過(guò)去?！?p> 葉清看著(zhù)黃雷打著(zhù)哈哈，就微微的搖了搖頭，最先抬步向蘑菇屋走去。
怪罪了就是怪罪了，他明白臭小子話(huà)中想要表達的意思。
他不會(huì )因為這么一句話(huà)而有什么生氣與不滿(mǎn)。
只是其他的孩子們啊，卻沒(méi)一個(gè)像撕聰那孩子那么膽大敢講。
很快，幾人就走進(jìn)了蘑菇屋。
葉清看著(zhù)院子中的三張長(cháng)桌，就徑直走到最邊上的長(cháng)桌，找出書(shū)籍中與剛才那本達分琦手稿相似的四本書(shū)。
“這四本也是那孩子的手稿，你們閱覽了就開(kāi)始曬書(shū)?！?p> 他說(shuō)完，就轉身坐在一旁的椅子上，又接道：
“其實(shí)老頭子我能看出來(lái)你們這些孩子心中也有同樣的想法，只不過(guò)只有臭小子敢說(shuō)出來(lái)而已?！?p> 本來(lái)拿著(zhù)四本書(shū)打算翻看一下就開(kāi)始曬書(shū)的幾人，手中的動(dòng)作都頓了頓。
然后就將手中的書(shū)放下，視線(xiàn)對上了老爺子想要否認。
他們是有同樣的想法，但是老爺子雖說(shuō)沒(méi)有將這樣快速發(fā)展的知識教給自己國家的孩子，但老爺子后期還是為了自己的本土做出了不少貢獻的。
所以他們這樣的念頭知識一瞬間。
畢竟對于老爺子做的事，他們是根本沒(méi)有資格去評判與怪罪的。
“我們……”
“你們這些孩子的年齡是老頭子我歲數的零頭，我能看不出嗎?！?p> 葉清直接擺擺手，嘴角微微的笑了笑。
沒(méi)有什么不好承認。
他對這些孩子還是抱以很大的寬容與溫柔的。
“……”
聽(tīng)到老爺子的話(huà)，眾人都不知道該怎么接這話(huà)。
什么叫做他們的年齡是老爺子年齡的零頭？
這感覺(jué)就好像是老爺子已經(jīng)在世上活了數個(gè)年頭似的。
通過(guò)達分琦手稿的推算，老爺子五百多年的長(cháng)壽還能算是他們的接受范圍。
畢竟世界紀錄的長(cháng)壽者就活了二百多歲，是個(gè)修煉氣功的人。
而老爺子的氣功是那般的厲害，更不要說(shuō)老爺子還醫術(shù)大成，能活個(gè)雙倍的年齡也不是不能行。
雖說(shuō)這年齡聽(tīng)著(zhù)是有些不敢置信，但放在了老爺子身上，卻是一種理應如此的感覺(jué)。
一旁的黃雷只是沉默了那么一兩秒后，就對著(zhù)葉清承認道：
“在剛聽(tīng)到那會(huì )，是有那么一點(diǎn)怪罪的感覺(jué)?！?p> 承認后，他又微微的搖了搖頭的接道：
“但轉念一想，您經(jīng)歷了幾個(gè)時(shí)代，您選擇怎么做如何做都是您的選擇，我們不能用我們現在的思想來(lái)去揣測您做事的用意，所以這種怪罪就僅僅只是一瞬間而已?！?p> “行了，你們邊曬書(shū)邊聽(tīng)老頭子我講吧?！?p> 葉清聽(tīng)完黃雷的話(huà)，并沒(méi)有多做什么回應。
這大雷就是個(gè)老人精，講話(huà)就沒(méi)有什么不中聽(tīng)的，啥話(huà)在他口中都沒(méi)有圓不回去的。
他還是給這些孩子講講其中的原由吧。
“臭小子剛才說(shuō)的一句話(huà)是正確的，達分琦手稿內容一旦研究出來(lái)，的確能讓一個(gè)國家推進(jìn)半世紀的發(fā)展。但是……”
他說(shuō)著(zhù)眼中的視線(xiàn)就感覺(jué)很是悠遠的接道：
“不是每個(gè)國家有了這份手稿就能夠去發(fā)展，發(fā)展是根據當時(shí)的時(shí)期來(lái)判定的。人力物力智力都跟不上的時(shí)代，又如何能領(lǐng)悟研究更高智慧的知識。在達分琦那孩子的同期，我們這邊的發(fā)展最多體現在文墨上，只有少數的孩子會(huì )想著(zhù)一些創(chuàng )造性的東西?！?p> “老頭子我不是沒(méi)教過(guò)，在老頭子我遇見(jiàn)達分琦那孩子之前，在這片土地上也有教過(guò)一些博學(xué)的孩子，他們也的確很有智慧，但他們腦海中的想象力創(chuàng )造力都有局限性，因為那個(gè)時(shí)代限制了思想，更限制了動(dòng)作?！?p> 其實(shí)他早就發(fā)現了這片土地上的孩子們與國外那些孩子們思維的不一樣。
明明都是同一個(gè)時(shí)期的人，可是兩國的發(fā)展卻很是不同。
在達分琦那孩子的年代，國外已經(jīng)開(kāi)始推崇了人文所展現的價(jià)值，反封建主義了。
但同時(shí)期的國內呢，依舊是封建統治，個(gè)人價(jià)值體現過(guò)多就會(huì )被扣上一頂帽子，猛不丁的就性命堪憂(yōu)。
“所以您是因為封建時(shí)代的原因才沒(méi)有傳授？”
王撕聰詢(xún)問(wèn)間，手里將桌上的書(shū)一本本攤開(kāi)擺整齊。
他知道以前的時(shí)代是怎樣的一個(gè)王朝。
這時(shí)的他才后知后覺(jué)的有些理解老爺子為何沒(méi)有傳授的原因。
葉清點(diǎn)點(diǎn)頭的回應，繼續講道：
“是的，那時(shí)封建社會(huì )的統治者思考的最多的就是將自己的王朝延續下去，給自己謀的最大的利益。但凡有出色一點(diǎn)的人做出了某些貢獻，都會(huì )讓那些統治者或者是資本官僚的心中產(chǎn)生忌憚，生怕有一天王位不?；蚴桥鲁^(guò)資本價(jià)值?！?p> 那些孩子閉門(mén)造車(chē)不說(shuō)，還打壓創(chuàng )造者的發(fā)展，只要自己有利益可言就行。
而百姓們也是如此的想法，只要有領(lǐng)主在就行了，被管理的久了就產(chǎn)生了依賴(lài)性，哪個(gè)不是覺(jué)得專(zhuān)門(mén)的事情有專(zhuān)人去做。
也不敢有什么言論與動(dòng)作，因為他們在乎的一是命二是錢(qián)三是面子。
他教過(guò)的學(xué)生應該算的上是不計其數了，可是那些孩子除非在位的是個(gè)明君，其他的有幾個(gè)是真正的得到了重視。
可國外的那些孩子就不一樣了，他們所在的國家雖說(shuō)也是有國王的統治，但他們的思想發(fā)明創(chuàng )造還是能夠得到支持與理解。
雖說(shuō)也有同樣的資本主義，但那些資本對待發(fā)明創(chuàng )造上不會(huì )有那么忌憚。
因為天性是解放的，腦袋中的思維是可以自由發(fā)揮想象的，所以國外在言論、動(dòng)作都不會(huì )有太大的心里負擔。
這就讓他們的行動(dòng)力執行力，更是比國內的那些孩子迅速，想到就做，用事實(shí)證明言論的正確性。
這就是同一時(shí)代不同地方的差距。