游戲力

　　這就是你創(chuàng )造的新世界？聲音由遠及近，清脆中帶著(zhù)穩重。

　　是的，畫(huà)師一抬頭:休比，你回來(lái)了。此時(shí)的休比雙翼更為豐滿(mǎn)。

　　休比回答:我一直在這里積蓄著(zhù)力量，我看你為了這個(gè)世界的寓教于樂(lè )在不停地忙活。而我，終于明白了游戲力。

　　孩童時(shí)期的天真、對游戲的盼望，是人類(lèi)的天性，因為人類(lèi)在被動(dòng)的學(xué)習中沒(méi)有參與和卷入。只有在游戲中才能全身心投入。

　　孩童比成人有靈性，他們能從表情變化得知你對他們的態(tài)度和情感。

　　所以我們要設置各種游戲鼓勵參與，當人類(lèi)高度卷入時(shí)，就有高漲的氣氛。哪怕是在課堂中分組合作解決問(wèn)題。甚至在個(gè)人題目解答中，也提示自己有挑戰的樂(lè )趣。

　　人類(lèi)面臨刺激、冒險時(shí)有著(zhù)高度的情緒喚起。游戲力讓人不要把挑戰看成壓力，而是看成有趣。因為高壓力容易造成高血壓和冠心病。

　　有些人類(lèi)會(huì )淡泊名利，不參與那么多競爭。哪怕在家安靜看書(shū)時(shí)，系統也會(huì )有著(zhù)數值顯示，在商場(chǎng)購物有著(zhù)各種積分，人類(lèi)不知不覺(jué)已經(jīng)被競爭的數值包裹。

　　而游戲的互動(dòng)性、參與性、競爭性正在活躍著(zhù)世界。解決問(wèn)題的任務(wù)式思想以及各種隱性指標在人類(lèi)之中。