好吧，理想跟現實(shí)還是差那么丟丟距離的。
姜洄看著(zhù)眼前一大包混合零件，傻眼了。
這些就是她這次手作體驗課的主要任務(wù)。剛才老師們的課一結束，工作臺下呼啦的就拋上來(lái)一大包零零碎碎的材料，也不附張說(shuō)明書(shū)什么的。真的混得還挺亂的，完全分不出哪件是哪件。
姜洄感到自己剛才聽(tīng)的課算是都白聽(tīng)了。
不過(guò)她看別人都挺適應得挺良好的。一大包拆開(kāi)包裝，呼啦啦一下倒出來(lái)，擺了一整個(gè)工作臺。
看著(zhù)這堆橫放豎放都放不出名頭來(lái)的東西，姜洄感到一陣頭疼。她甚至在想自己為什么非要跑這趟出來(lái)折騰呢？她明明是個(gè)文科生啊。
可還是那句話(huà)。人嘛都要敢于挑戰自己。
來(lái)都來(lái)了，總不能就來(lái)看一把風(fēng)景就回去。
說(shuō)干就干。
壓下心里的那些種種的不可能以及悲觀(guān)的預設，她開(kāi)始著(zhù)手起分類(lèi)這些小零件。
拜藍星小時(shí)候手工課的影響，當沒(méi)處下手的時(shí)候就可以從最簡(jiǎn)單分類(lèi)開(kāi)始。姜洄按照零件樣式把相同的零件聚作一堆，然后把大小懸殊的分開(kāi)擺放，免得互相干擾。
當有些分不清時(shí)就抬起頭看老師留在屏幕上的零件拆卸順序。
嗯，怎么說(shuō)呢，這微型機甲還有點(diǎn)像她小時(shí)候組裝的那種高達模型。只是比那個(gè)精細多了，該卡進(jìn)去的位置能卡的剛剛好，就是在小的零件組裝好后也能活動(dòng)自如。所有的零件和關(guān)節都帶那種強烈的高科技機械感，不難想象如果完全組裝好的話(huà)會(huì )有多逼真。
姜洄略有些分神地想，這東西不會(huì )是也是按照老師之前拆解的那個(gè)微縮機甲模型做的吧。那拼裝好的話(huà)是不是也能自己帶回去？
其實(shí)實(shí)際操作起來(lái)并沒(méi)有姜洄想象的這么難。她感覺(jué)自己自到星際這邊來(lái)以后眼力跟手力甚至于腦力都比從前在藍星高不止一星半點(diǎn)。
姜洄甚至能感覺(jué)自己的手就像長(cháng)了眼睛一樣，有些時(shí)候在腦子反應過(guò)來(lái)前便已經(jīng)完成了撈出、分類(lèi)、放到一邊整個(gè)流程。
而且速度越來(lái)越快，逐漸有沉浸其中的趨勢。
當最后一個(gè)混雜的零件被單獨擇出來(lái)放作單獨的一個(gè)分類(lèi)，她下意識想要繼續去取的動(dòng)作便不由得頓了下來(lái)。整體呈現微微空白的腦海如被戳破的泡沫一樣，“轟”的一下被震醒了。
姜洄看著(zhù)擺滿(mǎn)一整已經(jīng)被清晰分類(lèi)的零件，微愣。這是她干的嗎？她能干到這個(gè)？她怎么不知道自己有這個(gè)本事？
她有些弄不清自己剛才那一瞬如同被靈魂上身的狀態(tài)。難道這就是精神力的妙用？
姜洄摸不著(zhù)頭腦就干脆不去想了，繼續開(kāi)始下一步。
這具微型機甲是一個(gè)外形很典型的人形機甲，分頭部、四肢以及身軀，中間身軀的部分偏重，零件都比較大，從人體結構來(lái)說(shuō)在這里入手會(huì )比較具有框架感。
她本伸向四肢處零件的手又硬生生挪了回來(lái)，落在了最大的那片金屬背骨上。
……
“卡羅先生，您怎么會(huì )到這里來(lái)？我本以為是名單出錯或是同名同姓，沒(méi)想到竟就是您?！毕逻吅⒆觽儾僮鞯脽峄鸪?，上邊任務(wù)已經(jīng)暫且告一段落的成年人們便終于有時(shí)間交談了。
雖說(shuō)邀請了社會(huì )各屆名流前來(lái)參觀(guān)，但這些人來(lái)的目的并不是這么單純的，有的就是想要賣(mài)東博集團這個(gè)面子，也有的本來(lái)就是想著(zhù)來(lái)結交社會(huì )名流，一空下來(lái)就幾乎把現場(chǎng)當成了社交圈。
他們大多并不太在意一群小毛孩的課外拓展，畢竟真正有背景和才華的人此刻就不必在這里組裝什么機甲模型了。
機甲可不是什么玩具。在他們眼里，平民可玩不了這樣貴重的東西。
不過(guò)此間自然也有真正為宣傳本身而來(lái)的人。
剛才給底下等參與者授課的三位講師被安排在一塊兒。他們能被邀請來(lái)這個(gè)活動(dòng)作為主講師自然是有幾分本事的，他們聚作一堆做出不想交流狀，那些“名流”自然也不敢前來(lái)打擾。
說(shuō)來(lái)這三人還是認識的。老者特雷安先生是七百三十二號行星有名的機甲學(xué)者，年輕時(shí)也是一名技術(shù)頗受贊譽(yù)的中級機甲師，但后來(lái)卻改學(xué)術(shù)研究機甲史去了。而且這條路倒真給他走了出來(lái)，如今不僅是行星當地的著(zhù)名學(xué)者，在常駐星系也是頗有盛名。
這次海露思集團請他前來(lái)也是花了大功夫的。
不過(guò)大家都知道這位老者比較不擅交流，兩位后輩禮貌打過(guò)招呼后也不敢過(guò)多打擾，兩相小聲談?wù)撈饋?lái)。
其中這位中級機甲師遲蓉與萬(wàn)和中級學(xué)院的老師卡羅先生也是認識的，不過(guò)卡羅先生比遲蓉大好些年，當年遲蓉剛入學(xué)時(shí)卡羅先生便已經(jīng)在做教師了。
遲蓉也許多年沒(méi)有見(jiàn)這位老師，對方當年曾在幾次專(zhuān)業(yè)比賽當中指導了她，讓她獲益匪淺，于是她這些年也從沒(méi)有忘記過(guò)對方的恩情。每每遇上她都表現得很尊敬。
不過(guò)她就有些疑惑?？_先生可不是尋常的中級機甲師，雖自己與對方都是中級機甲師，然卡羅先生當初可是一度有資格評選高級機甲師的人，對方從來(lái)只參與專(zhuān)業(yè)賽類(lèi)的指導，今天怎么會(huì )來(lái)參加這么個(gè)連比賽都稱(chēng)不上的公共活動(dòng)。
這太奇怪了。
“我怎么就不能來(lái)呢？小蓉女士不也在這么……”卡羅含笑道。
“不不不，卡羅老師，學(xué)生不是這個(gè)意思，就是奇怪這樣的小場(chǎng)合怎么會(huì )大材小用用到老師您呢？”遲蓉連連擺手，雖然她也聽(tīng)出卡羅先生并沒(méi)有生氣的意思，但也意識到自己的問(wèn)法可能有些奇怪，連忙解釋道。
“呵呵呵，怕什么，我哪有這么小氣。唉，就是不中用了，得罪了人，自然只能自己找點(diǎn)事情做做，教教孩子們也不錯?？吹竭@么多好苗子我也是高興啊?！鼻嗄暧行└锌溃骸暗故切∪嘏?，啊不，應該叫你遲女士了。聽(tīng)說(shuō)你這些年發(fā)展越發(fā)好了，老師很欣慰?！?p>